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17、轮到值班 搭档 ...

  •   早上吃过几只馄饨后,稍作休息,取出药盒里的氟西汀服用。

      陈姨想劝时知简留家里休息,可想到自家少爷不喜听这类话,话在嘴边滚了滚,而后尽数咽回肚。

      时知简看向陈姨,嘴角轻扯,“阿姨,我先去学校了,晚上见。”

      陈姨压下不合适在时知简面前显露的情绪,露出亲切的笑容,“晚上见小知。晚上阿姨给你做鱼吃,煲汤。”

      时知简笑笑,“好。”

      别墅外司机已经到达,时知简拉开车门坐进去,没什么情绪说:“走吧。”

      司机启动车子,前往S大。

      时知简今天穿了身粉卫衣套装,版型宽大,衣服的图案偏街头涂鸦风,长度正好卡在大腿根。左耳的耳钉换成圆环状,下方吊着小挂坠,走起来一晃一晃。

      氟西汀药效起效,胃中反酸渐起,说不上来的恶心涌上喉咙。

      轻拍胸口缓解,慢慢等那股恶心过去。

      准备往心理学学院方向拐时,身后传来一个时知简不想听到的声音:“这么巧啊,又碰面了。”

      时知简脚步微顿,没有转身,语气冷淡:“有事么。”

      “没什么事。”陆则盯着时知简瘦削的脊背,“正好看到你,喊你一声。”

      时知简抬脚就要走。

      “那个叫季初的,倒是挺关心你。给你擦衣服,背你到校门口,跟你说那些你不喜欢听却不会生气的话。”

      “我很好奇你是什么时候变的,以前的你可不这样,你不喜欢别人靠近,不喜欢有过多肢体接触,但昨天看来好像不是这样。”看着停下的时知简,带了点笑意,“你似乎不反感他的靠近,甚至还主动向他伸手。”

      “上次就说了,离我远点对你好,可你非要来招我。”

      时知简转向陆则,一条腿膝盖微屈,整个人以放松的姿态站着,两只手反向搭在腰侧。

      他比陆则稍微矮一点点,论气势和压迫感,时知简丝毫不输。

      “看在我们是高中校友的份上,我最后跟你说几句。首先,不喜欢靠近和肢体接触,分人;其次,我想怎么样对谁是我的事,跟你没关系。最后一点请你带上耳朵,听清楚。”

      “我这个人向来记仇,一旦真被我记恨上,你也别觉得我不会做什么。”时知简说的不徐不疾,姿态依旧,没有一丝半点动怒迹象。

      换做别人听了大多会知难而退,可如果是陆则,时知简这些话算不了什么。

      听后,陆则一笑,“想靠近你的人那么多,多我一个不可以?”

      搭腰侧的手改为抱臂,下巴微抬,微微垂眼。

      时知简对此不意外。陆则什么意思他早有感觉,藏在不见阳光的暗地,注视他的一举一动,用自以为能引起自己注意的方式接近,没有回应,陆则便反手把他推下去。

      扭头看向别处,笑了几秒转回,时知简反问:“你是没听清我刚才说的话?”

      时知简说:“我说了,离我远点对你好,别惹我。”

      说完抬脚向前,走出几步,忽而想到什么,停下,“至于你说的向季初伸手,没错,是我主动的,我就是觉得跟他待一块儿,特别有安、全、感。”

      这次时知简真的走了。

      走出有段距离后,教学楼一楼。

      时知简后背贴墙,脑袋后仰。刚才的对话刺激到时知简,开始不明显,一段时间后反涌,无形中放大他本就不佳的情绪。

      两只手缩进卫衣袖子,微微攥拳,闭眼压制窜上来的自我反责,不要陷进去不要陷进去。

      进教室时知简没注意看路,耷拉脑袋往里走,又不小心撞到对方,时知简揉着撞疼的肩膀,“不好意思,我不是故意的。”

      “没关系。”声音从头顶飘下。

      时知简心中微惊,抬头一看,撞到的人果然是季初。

      季初扔完垃圾就回座位,没有多看也没有搭话时知简。

      当下时知简不喜欢跟人坐,随便找靠后的位置,背包随手搁下,拿出课本笔袋后趴下,给人一种低气压的既视感。

      天气转冷之后,时知简常以这样的面貌示人。

      早十这堂课听不进,除发呆外就是走神,或盯着某个物品放空。课上到一半,时知简想起自己说的最后一句,那句话故意的,他在膈应陆则。

      但要说完全没有又不准,季初在身边的时候,是能体验到一点别样的安全感。

      尤其是失控那会,季初都能拉住他。

      时知简也不觉得有什么,是就是,不是就不是,没必要不好承认。

      中午快下课那会儿,辅导员在群里更新了本月的“心理热线服务”值班名单,女生已经轮过去,往下就是男生。

      S大心理学学院有条规定,凡是心理学专业的学生都要值班,两两一组,按学号,先【应用心理学】班再【心理学班】。轮完之后两个专业的班级对调,从【心理学】班到【应用心理学】班。

      今天值班的是季初和时知简。

      值班工作分两个模块,一是中午十二点的心理健康科普广播,二是下午两点半到四点半在校心理咨询室值班。

      时知简拉出椅子坐下,两条腿大咧咧敞着,“等会儿你先还我先?”

      “我先吧,你再看看稿子。”

      “行。”

      播广播最后三分钟,两人各自翻看稿子,为等会儿的科普做准备。

      时知简坐姿比较随便,上半身微斜,脚搁在椅子横档,缩在袖子里的手无意识捏耳垂。

      时知简自己没察觉,他这会儿跟季初贴挺近的。

      广播站老师走过来,示意二人,“时间差不多,可以开始了。”

      温柔舒缓的钢琴背景音响起,调整话筒高度,季初声音干净,语气沉稳:“各位同学中午好,欢迎收听今天的«心理疗愈室»,我是季初。”

      时知简语速偏慢,嗓音柔和:“我是时知简。今天我们要来聊一个很多人关心,但不太会开口的问题——我该怎么陪一个熬过去。”

      季初说:“当身边的朋友陷入情绪低谷,我们常做的事有三种:第一安慰,别难过了,想开点就好了;第二建议,你要多运动多走走,不要总闷在家里;第三比较,你比起某某某已经幸运很多。”

      季初说:“但心理学告诉我们,这三件事,往往是最无效的。”

      时知简接话,说:“原因很简单。第一点安慰,会让对方觉得‘你不允许我难过’、第二点建议,会让对方认为‘你在否认我的生活’、第三点比较,会让对方觉得‘我的痛苦不配被重视’。”

      “那怎么做会更好,或可以避开这些呢?”季初翻页稿子,落在画圈的词上,“三个词。在场、不拯救和关心。”

      “在场。物理上或心理上,让对方觉得你是‘在’,不需要说话,陪对方待一会儿,或是发一条消息。”

      “不拯救,就是忍住。忍住说‘你一定会好起来’之类的冲动,你不是医生,你要做的是陪伴,不是帮对方好起来。”

      轮到时知简接话。

      “关心,可以有很多种。比如,一句开放式问法,一杯递到手边的温水,一个场不需要理由的怀抱。”

      “而不是说‘你应该怎么样’、‘你不应该怎么样’,这些话在某些群体来说,它并不是特别好听。最后特别想说一句,如果你正在陪一个人,请你也记得照顾好自己,你的身体和情绪同样重要。”

      钢琴背景音的副歌部分渐入,舒缓悠长,动听悦耳。

      季初:“这里是«心理疗愈室»,我是今天的广播员季初。”

      时知简:“我是广播员时知简。”

      时知简&季初:“愿我们能成为彼此最温柔的光,互相陪伴、扶持,一起成长。今天的«心理疗愈室»到这里结束,我们下期见,拜拜。”

      本期«心理疗愈室»广播结束。

      同广播站老师打完招呼,时知简和季初离开广播站。

      广播时间不长,平分下来不过几分钟,大多数还是季初说的。

      时知简把手按到后肩,隔着衣服揉僵硬肩颈,试图缓解神经中的堵塞,边走边揉,时不时敲打两下。走在季初身侧半步,看了眼他身上的深灰外套,视线下移,又盯着黑色直筒裤看。

      许是时知简太明显,季初想装不知道都难,于是问时知简,“在看什么?”

      时知简移开眼,“没什么。”余光还是在瞄季初。

      加快速度,擦肩超越季初,走到前面的时知简停下,转身看他还在原地,催促着季初跟上,值班前先休息一会儿再说。

      值班的地点在心理学院附近,靠近那边有个两层高的小房子,校医室在一楼,二楼针对心理向问题。

      说是说值班,实则在那儿干坐两小时,普遍来说真出现心理问题,没几个人会在学校咨询,哪怕S大拥有主攻临床向的心理老师。

      时知简半躺休息沙发,脑袋枕着靠垫,大拇指随意划拉手机屏幕,刷十来分钟后,时知简搁下手机,起身换到季初面前坐。季初坐在电脑前敲敲打打,面前摊着一沓资料,左上角别着曲别针。

      胳膊放到桌上,时知简托脸看季初敲键盘、按鼠标,“你怎么还坐在这儿?”

      季初敲下回车键,“帮心理老师整理资料。”

      “什么时候说的,我怎么不知道。”

      “你那会儿睡着了。”翻到下一页,季初抬眼看时知简,“资料不多,一个小时左右就能整理好,所以没叫你。”

      时知简看过去,季初的左手边摆着两个文件夹,画圈做标记的都要输入电脑,工程量不小。

      季初盯着电脑屏幕,“这些我已经弄好了。”

      时知简抿抿唇,“剩下的要不我来吧,你可以休息一会儿。”桌上摊着季初在弄的新资料,目测还有三分之一。

      别的季初没多说,只问时知简,“可以吗?”

      时知简点头,“没问题。”

      而后两人互换位置,季初坐到休息沙发,时知简坐到电脑前,根据季初输入的内容和纸质资料对照,深吸一口气,双手放到键盘敲打。

      抑郁期各方面都有影响,效率会比平时慢好些,敲下去时,指尖轻轻发颤,对内容输入的理解能力也有影响。

      傍晚四点半,值班结束打卡。

      超市里。

      下课时间点人流量大,一抹粉色的身影穿梭于人群,绕到季初所在的茶饮区。

      时知简双手叉腰,挑选货架上的各类茶水饮料,都是叫的上的牌子,包装也好看,排除掉含糖饮料和高浓度茶饮,能喝的没几款。

      扫过货架五颜六色的瓶子,胳膊伸出,探向薄荷水——

      两只手碰在一起。

      时知简有一瞬间的愣,手抓在瓶身,季初捏着瓶口,两人的手指不可避免碰到,手指轻勾,一个凉一个暖。

      “你喝,我拿别的。”时知简松手,改拿边上的陈皮水。

      买好喝的,两人往校大门走。

      立冬后气温逐步下跌,越到晚上温差越明显,时知简捏着陈皮水,仰头看蓝紫色的天空。

      他把手机塞到季初手里,“帮我拍照照,和这个天空一起。”

      话落,向前跑了几步。找定站位,时知简转身喊:“这个角度行不?要不要调整位置?”

      镜头中的画面非常漂亮,蓝紫色天空,高挑纤瘦的粉衣少年,身旁川流不息的街景。季初稍做调整,抬高胳膊比出“OK”,看到手势,时知简转身背对季初,胳膊大张,呈以拥抱自然的姿态。

      季初举高手机。

      镜头拉近,聚焦时知简,只听“咔嚓”一声,画面定格。

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