《HE绝缘指南》何必回头

119、第119章 惊鸿梦13

　　“每次梦到她，就知道循环又开始了。”周明轻声说，“但她每次都不一样...有时候是医女，有时候是先生，有时候是...”

　　“考古学家？”林微接话。

　　周明猛地抬头：“你怎么知道？”

　　山风拂过，榕叶沙沙作响。远处传来孩子们的梦呓声。

　　林微没有回答，只是仰头看天。星河璀璨，仿佛千年前那个秋夜的星空。

　　“看，”她指着一颗流星，“像不像惊鸿一瞥？”

　　周明顺着她的目光望去。流星划过的轨迹，正好指向西南方。

　　第二天，他们在西南方的深山里发现了一处遗迹。不是南北朝，更像是近代的避难所。里面保存着一些文书，记录着抗战时期这个边陲小镇的故事。

　　最让人震惊的是，一份花名册上写着“萧家屯”，名单里有个叫“萧惊鸿”的□□，在空袭中为救学生殉职。

　　“萧惊鸿...”周明抚摸着那个名字，“好熟悉...”

　　林微翻开另一本日记。是那个“萧惊鸿”写的，笔迹与她认识的萧凛一模一样：

　　“今日又梦到战场，似是前世。孩子们无恙，便好。”

　　日记最后一页写着：“若再见她，定告知：循环非苦，乃修行。千次之后，终得圆满。”

　　回去的路上，周明格外沉默。快到学校时，他突然问：“林微，你相信吗？人真的可以活很多次，爱同一个人很多次？”

　　夕阳将他的影子拉得很长，长得像是穿越了千年的时光。

　　没等林微回答，阿木气喘吁吁地跑过来：“周老师！林老师！不好了！后山塌方了！小花还在里面！”

　　后山采石场，一块巨石塌落，埋住了正在捡石头的小花。村民们试图撬动石头，但巨石纹丝不动。

　　周明冲到最前面，查看情况后脸色一沉：“得尽快撬开，不然氧气不够。”

　　但巨石太大，人力根本无法撼动。

　　“用杠杆原理。”周明突然说，语气是前所未有的冷静，“找根结实的木头来。”

　　他指挥村民架起杠杆，自己则爬到最危险的位置垫石头。动作娴熟得像个老练的工兵。

　　“周明！危险！”林微喊道。

　　周明回头对她笑了笑：“没事，第三百次循环时我搬过更大的石头。”

　　话一出口，他自己都愣住了。村民们没听清，还在努力撬石头。

　　杠杆终于起效，巨石微微晃动。就在小花被拉出来的瞬间，二次塌方发生了。

　　周明一把推开旁边的村民，自己却被落石砸中。

　　医院里，消毒水的味道刺鼻。周明昏迷不醒，掌心那道早已消失的梅花疤痕再次出现，而且还在渗血。

　　林微守在他床边，握着他的手。那本《南朝札记》摊在膝上，最后一页的“终得圆满”四个字墨迹深沉。

　　深夜，周明突然睁开眼睛。

　　“林微，”他轻声唤道，声音是萧凛的，“这次终于不一样了。”

　　林微紧紧握着他的手：“哪里不一样？”

　　“这次，我救了人。”他微笑，“用这双手，救了真实的人。”

　　窗外的月光照进来，落在他脸上。那双眼睛清澈如泉，却又深邃如古井。

　　“循环真的结束了。”他轻声说，“因为执念已消——我不再为赎罪而活，而是为新生而活。”

　　黎明时分，周明的伤势奇迹般好转。医生连称不可思议。

　　出院那天，孩子们来接他。阿木捧着一幅新画：画上是周明推开落石的瞬间，身后隐约有个将军的影子守护着他。

　　“这是保护周老师的将军叔叔！”阿木指着那个影子。

　　周明接过画，眼神温柔：“谢谢，我很喜欢。”

　　回学校的路上，他轻声对林微说：“我想起来了...所有循环，所有记忆。”

　　但不是沉重的负担，而是珍贵的礼物。

　　春天再次来临的时候，学校扩建了。新教室的奠基石下，埋着那柄小剑和那本《南朝札记》。

　　孩子们在操场上奔跑欢笑，歌声嘹亮。周明站在榕树下，看着这一切，眼神宁静。

　　林微走到他身边：“后悔吗？留在这里。”

　　周明——或者说，既是周明又是萧凛的他——微微一笑：“这是我九百九十九次循环后，最好的归宿。”

　　风吹过，榕叶沙沙作响，仿佛千年前那个秋日的回音。

　　但这一次，不再是轮回的叹息，而是新生的歌谣。

　　远处，一群鸿雁正飞过蓝天，羽翼划过云朵，留下长长的痕迹。

　　如同穿越千年的记忆，终在时间的长河中，找到归处。
　　新教室落成那天，整个寨子都来了。孩子们穿着民族盛装，在操场上跳起传统的迎宾舞，银饰在阳光下叮当作响。周明被推上去剪彩，他拿着剪刀的手稳得出奇，仿佛做过千百次这样的事。

　　“周老师像不像个将军？”阿木偷偷问林微，“我梦到过他穿铠甲的样子呢。”

　　林微揉揉孩子的头，目光却落在周明身上。他今天格外不同，不是萧凛的沧桑，也不是周明的青涩，而是一种沉淀后的从容。剪彩时，他下意识站了个丁字步——那是萧凛惯有的站姿。

　　晚宴上，村民们搬出自酿的米酒。周明被灌了好几碗，眼神却越喝越清明。当老人们唱起古歌时，他居然能跟着和上几句，调子古老得连寨里最年长的歌师都惊讶。

　　“周老师，你从哪里学的这首歌？”老歌师问，“这是我爷爷的爷爷传下来的，说是很久以前一个外乡人教的。”

　　周明怔了怔，米酒碗在手中微微晃动：“梦里学的。”

　　夜深人散，林微帮着收拾残局。回到房间时，发现门缝下塞着一封信。牛皮纸信封，墨迹犹新：

　　“林微：若见此信，说明时机已到。请来后山榕树下一叙。”

　　没有署名，但笔迹她认得——是萧凛的，也是周明的。

　　后山榕树如盖，月光透过叶隙洒下斑驳银光。周明站在树下，穿着那件她熟悉的黑色风衣，掌中托着那枚本应失去光泽的鸿雁玉佩。

　　此刻，玉佩在月光下流转着温润的光。

　　“你...”林微一时不知该如何称呼他。

　　“还是周明。”他微笑，眼神清明，“只是想起了一些事，或者说，接受了一些事。”

　　玉佩在他掌心转动，鸿雁仿佛要振翅飞起。

　　“循环确实结束了，但记忆不会消失。”他轻声说，“就像河流改道，水脉仍在地下奔流。”

　　他告诉林微，受伤昏迷那三天，他做了一个很长的梦。梦里有九百九十九次生死，也有九百九十九次相遇。每一次循环中，都有她的身影——有时是医女，有时是先生，有时是过客，但每一次，她都试图救他。

　　“最痛苦的不是死亡，是看着你一次次尝试，又一次次失败。”他握紧玉佩，“所以第九百九十九次循环时，我决定结束这一切。”

　　月光如水，树影婆娑。远处传来寨子的犬吠声。

　　“但那不是结束，而是开始。”林微轻声道。

　　周明颔首：“是的。循环螺旋上升，最终指向这里。”他望向山下的学校，“这一世，我终于不是将军，而是老师。不用再牺牲任何人，而是教会孩子们活下去。”

　　他从怀中取出那本《南朝札记》。书页无风自动，停在一幅星图页。星图旁有一行新显现的小字：

　　“千世修行，终得善果。执念化雨，润泽新生。”

　　“孩子们就是新生。”周明说，“阿木是赵青的转世，小花是李参军的后人...所有在循环中逝去的人，都获得了新生。”

　　林微忽然明白，为什么第一眼见到阿木时就觉得眼熟。那孩子笑起来的样子，确实像极了那个爱分糖的年轻校尉。

　　“那你呢？”她问，“你是萧凛，还是周明？”

　　“都是。”他微笑，“萧凛是我的前世，周明是我的今生。记忆融合，不是取代，而是圆满。”

　　他伸出手，掌心向上。那道梅花疤痕完全消失了，取而代之的是一道新的生命线，绵长而清晰。

　　“最后一次循环的真正目的，不是解脱，而是超度。”他轻声说，“超度所有困在循环中的灵魂，包括我自己。”

　　夜风拂过，榕叶沙沙作响，仿佛千百个灵魂在轻声应答。

　　第二天，周明开始教孩子们书法。当他在宣纸上写下第一个“永”字时，阿突然喊道：“周老师写错了！笔画顺序不对！”

　　周明愣了一下，随即笑了：“确实错了。这是古法写法，现在不常用了。”

　　林微却认得，那是萧凛的笔法。第九百九十九次循环中，他教她写过这个字。

　　课后，她在周明的教案本里发现一幅画：现代教室窗外，隐约有个将军的背影。画旁题着两句诗：

　　“千年惊鸿影，一叶知秋声。”

　　笔迹是周明的，诗意却是萧凛的。
　　日子如水般流淌。周明越来越像个真正的乡村教师，皮肤晒黑了，手上起了茧，却学会了插秧砍柴，修屋补瓦。只有偶尔露出的惊鸿拳，或是脱口而出的古语，提醒着他不寻常的过去。