《HE绝缘指南》何必回头

118、第118章 惊鸿梦12

　　八月，林微的书出版上市。她在扉页写道：“献给所有被遗忘的记忆”。

　　新书签售会上，有个老人递来一本旧书：《南朝札记》。翻开扉页，赫然是萧凛的笔迹：“给记得的人”。

　　老人低声道：“李守义让我转交的。”

　　林微猛地抬头，老人却已消失在人群中。

　　当晚，她翻开那本《南朝札记》。书页间飘落一枚银杏书签，叶脉间刻着星图。对着灯光细看，星图指向西山某个坐标。

　　她在院里那棵银杏树下挖出了另一个铁盒。盒里没有书信，只有一柄小剑——与萧凛那柄佩剑一模一样，但只有手掌长短。

　　剑格上刻着两个字：“新生”。

　　九月，银杏又黄。周明来帮忙扫叶子，忽然说：“我辞职了。”

　　林微诧异：“为什么？”

　　“想去做点不一样的事。”他笑着挠头，“比如去边远地区支教？总觉得有什么人在那里等我。”

　　林微想起第三百次循环中，萧凛曾经在边关设立过学堂。

　　“挺好的。”她说。

　　叶子纷飞如蝶。周明忽然轻声哼起一首曲子，调子古朴苍凉。

　　“这是什么歌？”林微问。

　　周明愣住：“不知道...突然就想起来了。”

　　林微却记得——第九百九十九次循环中，萧凛曾在她病榻前哼过这首曲子。他说是母亲教的，叫《鸿雁归》。

　　十月，林微去了黑风谷。不是景区，而是那个埋着石碑的山坳。

　　野梅已经结果，果子酸涩无比。她摘下一颗放入口中，酸得眯起眼。

　　远处传来孩童笑声。几个当地孩子正在玩“打仗游戏”，为首的男孩格外眼熟——像是缩小版的赵青。

　　“姐姐要不要一起玩？”男孩跑过来，笑容灿烂，“我当将军，你当军医！”

　　林微怔怔看着他，仿佛穿过千年时光。

　　“好。”她轻声道。

　　游戏直到日落才结束。孩子们挥手告别，身影融入暮色。林微独自站在碑前，看最后一缕光沉入远山。

　　风中传来极轻的叹息，像是告别，又像是问候。

　　她回头，空无一人。只有一枚银杏叶缓缓飘落，停在她肩头。

　　叶脉间干干净净，再无刻字。

　　循环真的结束了。

　　下山时，手机响起。是周明发来的照片：他在云南某小学教室门口，身后孩子们笑容灿烂。配文：“这里需要个考古老师，有兴趣吗？”

　　夕阳将群山染成金红，像极了那个秋日的凤鸣镇。

　　林微按下回复键：“好。”

　　远处，一群鸿雁正飞过天际，羽翼染着霞光。

　　而长河无声，奔流向前。
　　云南的云很低，仿佛一伸手就能扯下一团棉絮。林微站在新建的希望小学门口，看着周明被一群孩子簇拥着走过来，他皮肤晒黑了些，笑容却比在北京时明亮得多。

　　“林老师！”孩子们用带着口音的普通话欢呼着，好奇地打量着她这个新来的“考古老师”。

　　周明穿过孩子走到她面前，自然地接过她的行李：“路上还顺利吗？这里海拔高，有没有不舒服？”

　　他的语气熟稔得仿佛他们不是几个月没见，而是昨天刚分别。林微摇摇头，目光却被他手腕上的一处新伤吸引——那是一道浅浅的割伤，位置与萧凛某次循环中箭伤的位置一模一样。

　　“怎么弄的？”她指指伤口。

　　周明顺着她的目光看去，愣了一下：“咦？什么时候伤的？都没注意。”他挠头笑，“可能是昨天带孩子们上山砍竹子时不小心划到的。”

　　孩子们叽叽喳喳地围过来，争着要帮林老师拿行李。其中一个叫阿木的小男孩特别活泼，眼睛亮得像黑曜石。

　　“林老师，周老师说你会讲古代将军的故事！”阿木拉着她的衣角，“是真的吗？”

　　林微看向周明，他正对她眨眼睛：“我说林老师是最会讲故事的。”

　　校舍是新建的，还带着木头的清香。林微的房间在二楼，窗外正对着一棵巨大的榕树，树冠如盖。她整理行李时，拿出那柄小剑——从西山银杏树下挖到的那柄，剑格上刻着“新生”二字。

　　窗外忽然传来孩子们的惊呼声。她探头看去，只见周明正在榕树下教孩子们练拳。他的动作行云流水，带着说不出的古意，完全不像是档案馆里那个文弱的研究员。

　　“周老师好厉害！”阿木兴奋地喊，“像电视里的大侠！”

　　林微的心轻轻一颤。那套拳法，她在第九百九十九次循环中见萧凛练过。他说是家传的“惊鸿拳”，非萧氏子弟不传。

　　晚饭后，孩子们围在操场上听故事。林微讲了黑风谷之战，但隐去了循环的部分。当她讲到萧凛殉国时，好几个孩子抹起了眼泪。

　　“将军好可怜...”阿木抽着鼻子，“他不能不死吗？”

　　周明轻轻摸着阿木的头：“有时候，选择死比选择活更需要勇气。”

　　夜空繁星如沸。孩子们睡下后，林微和周明坐在榕树下喝茶。山风清凉，带着草木的气息。

　　“为什么选择来这里？”林微问。

　　周明望着星空，沉默良久：“说来你可能不信...我梦到过这里。”他比划着，“梦里有棵大榕树，树下有个孩子等着我教他读书。”

　　他告诉林微，那些梦越来越清晰。有时候是边关的烽火，有时候是学堂的读书声，甚至能闻到硝烟和墨香交织的味道。

　　“最怪的是这个。”他掏出手机，调出一张照片——是他在教室墙上发现的涂鸦。歪歪扭扭画着两个小人，一个拿着剑，一个拿着书。旁边写着“将军和老师”。

　　“孩子们说不是我画的，也不知道是谁画的。”周明声音低沉，“但那个拿剑的小人，画的是惊鸿拳的起手式。”

　　林微想起铁盒里那柄小剑上的“新生”二字。或许，循环的结束不是终结，而是另一种开始？

　　夜深了，周明送她回房。在楼梯口，他忽然叫住她：“林微，你相信人有前世吗？”

　　廊灯下，他的眼神清澈却又深邃，像是融入了千年的星光。

　　没等林微回答，他自已笑了：“算了，当我没问。晚安，林老师。”

　　第二天开始上课。林微教孩子们历史，周明教语文。他们带孩子们去后山认植物，去溪边捡石头，在星空下讲故事。

　　日子平静如水，直到那个雨夜。

　　暴雨倾盆，雷声隆隆。林微被雷声惊醒，起身关窗时，隐约听到教室方向传来声响。她打着手电过去，发现周明站在黑板前，正用粉笔画着什么。

　　“周明？”她轻声唤道。

　　周明转过身，眼神空洞。黑板上画着复杂的星图——与头盔内的星图一模一样。

　　“第三百七十八次循环，”他开口，声音是萧凛的，“北斗指向西南，有生机。”

　　说完这句话，他晃了晃，粉笔从指间滑落。眼神恢复清明时，他茫然地看着黑板：“咦？我怎么会在这里？”

　　林微扶住他：“你不记得了？”

　　周明摇头：“就记得打雷下雨，然后...”他皱眉，“然后好像梦到在画地图？”

　　第二天，林微仔细查看了黑板。星图已经被周明擦掉大半，但残留的线条确实指向西南方向。她忽然想起，《南朝札记》中提过，萧凛曾在西南设立过秘密粮道。

　　周末，她借口家访，让周明带她去西南方的村寨。山路崎岖，雨后更是泥泞难行。在一个岔路口，周明突然停住。

　　“走这边。”他指着一条几乎被杂草淹没的小路。

　　“你确定？地图上好像没有这条路。”

　　周明眼神恍惚了一瞬：“确定。这边近。”

　　果然，小路尽头是一个隐蔽的村寨。更让人惊讶的是，寨子里的老人居然认得周明。

　　“周老师来了！”老人们热情地招呼，“上次你带来的书，孩子们可喜欢了！”

　　周明一脸茫然：“我...第一次来啊。”
　　老人们笑呵呵：“周老师真会开玩笑，去年你不是来过吗？还给我们修了水管。”

　　回学校的路上，周明一直沉默。直到看见校门前的榕树，他才轻声问：“林微，我是不是...有什么问题？”

　　山雾弥漫，他的侧脸在雾中若隐若现，像是随时会消散的幻影。

　　当晚，林微翻开《南朝札记》。在最后一页，她发现了一行之前没注意到的小字：

　　“循环非圆，乃螺旋。千次轮回，终有归处。”

　　她忽然明白，循环不是简单的重复，而是螺旋上升的过程。每一次循环都不是白费，都在为最终的“新生”积累力量。

　　第二天课堂上，阿木交来一幅画。画上是两个大人带着一群孩子，背景是学校和远山。特别的是，每个人头顶都画着一只飞鸟。

　　“这是什么？”林微问。

　　阿木指着画：“这是林老师，这是周老师，这是我们。”又指着那些飞鸟，“这些是保护我们的将军叔叔们。”

　　林微仔细看，那些飞鸟的姿态各不相同，但都有着一模一样的眼睛——像极了萧凛的眼睛。

　　放学后，她去找周明。他正在修整教室的窗户，动作熟练得不像个书生。

　　“周明，”她轻声问，“你最近还做梦吗？”

　　周明的手顿了顿：“嗯。梦到更多了...梦到我不是一个人，还有很多兄弟。”他苦笑，“可能真是电视剧看多了。”

　　林微从包里取出那柄小剑：“这个，你见过吗？”

　　周明接过小剑，眼神突然凝固。他的手指轻轻抚过剑身上的“新生”二字，声音变得飘忽：“这是...第二百七十三次循环时铸的...”

　　话出口的瞬间，他自己都愣住了：“我...我刚才说了什么？”

　　林微没有回答，只是静静看着他。夕阳从窗外照进来，给他的轮廓镀上金边。那一刻，她仿佛看到萧凛和周明的身影重叠在一起，不分彼此。

　　“周明，”她轻声说，“给我讲讲你的梦吧。”

　　他们坐在榕树下，从日落讲到星辰满天。周明说他梦到战场，梦到学堂，梦到一个个死去又活来的兄弟。最常梦到的是一个穿白大褂的女人——像她，又不是她。