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27、学海护航 ...

  •   晏霖那突如其来的心动并未影响他作为“定海神针”的功能。相反,在明确了某种连他自己都尚未完全理清的心意后,他对江苡安的学业护航更加细致入微。
      江苡安也凭借着自己的努力和小组的助力,成功度过了高三初期最艰难的过渡阶段。她找到了适合自己的高强度学习节奏,心态调整到位,基础也打得更加牢固。在最近一次高难度的全市联考中,她的成绩强势回归,不仅重回年级前三十,更是首次挤进了年级前十五的顶尖梯队!总排名稳定地攀升着。
      成绩单发下来那天,叶晴菁和孙佩朵激动地抱着她尖叫:
      “安安!你太牛了!前十五啊!请客!必须请客!”
      “学霸带带我!求沾仙气!”
      江苡安看着成绩单上那个亮眼的排名,也忍不住露出了灿烂的笑容。所有的付出,在这一刻得到了最好的回报。
      江亓桉更是比自己考好了还高兴,在秘密基地拿着成绩单“炫耀”:“看看!看看!我妹!什么叫逆袭!什么叫王者归来!晏霖,这里面有你一大半功劳!你的物理化指导简直神了!”他用力拍着晏霖的肩膀。
      晏霖的目光落在江苡安含着笑意的眼睛上,心头那份悸动再次悄然涌动。他压下翻腾的情绪,只是淡淡地“嗯”了一声,但眼神里的赞许和欣慰却比平时浓烈了许多。
      “不过安安,”晏霖拿起她的数学试卷,指着其中一道她做对但方法略显繁琐的题,“这道题,可以用拉格朗日乘数法,更快。”他抽过草稿纸,迅速写下一个更简洁的解法。
      江苡安凑过去看,恍然大悟:“哇!真的!这个方法好巧妙!我怎么没想到?”
      “思路需要转换。”晏霖言简意赅。
      江苡安立刻拿出错题本记下来。
      另一边,晏霖的语文作文本摊开在桌上。江苡安拿起来看,这次是一篇关于“科技与人文”的论述文。晏霖的论点犀利,逻辑严密,但遣词造句依旧带着理科生的冷硬感。
      “晏霖,”江苡安指着其中一段,“这里引用《庄子》‘天地有大美而不言’,来论证科技发展不应忽视自然之美,立意很好。但前面这句‘科技的齿轮碾压了自然的诗意’,表述有点绝对化了,可以改成‘科技的飞速发展,有时让我们忽略了驻足欣赏自然的诗意’,这样会更辩证,也更有余韵。”
      晏霖认真地看着她指出的地方,思考了几秒,点头:“有道理。”他提笔修改。
      这种互补和默契,在高三的硝烟中显得弥足珍贵。晏霖用他锋利的理性之刃为江苡安劈开荆棘;江苡安则用她细腻的感性之笔,为晏霖的文字增添温度。他们像两颗相互吸引又相互成就的行星,在浩瀚的学海中,划出越来越接近目标的轨道。
      >【三人小群】
      >江亓桉:报!最新战况!安安女神联考杀入前十五!霖哥功不可没!本人作为气氛组组长与有荣焉![放烟花]
      >江苡安:谢谢哥!谢谢晏霖![开心转圈圈.jpg]全靠大家!
      >晏霖:嗯。保持。@江苡安数学错题本,拉格朗日乘数法相关题型,我整理了十道,发你邮箱。
      >江苡安:收到!大神辛苦了![敬礼]
      >江亓桉:……得,又卷起来了。[躺平]不过卷吧卷吧!卷进清北!兄弟(妹)们,冲鸭!

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