《一头叫嘟嘟的猪》嘟嘟nj

2、白天

　　三岁*泥坑里的欢乐
　　暮春的暖风吹醒了老槐树的新叶，房前屋后竞相开放的花朵吸引了蝴蝶，看到在花丛间飞舞的蝴蝶，白天踮着脚尖追逐那片飞舞的花瓣，布鞋突然陷进松软的水坑里。
　　她慌乱挥舞着手臂跌进泥坑里。
　　白天坐在泥坑里，手足无措“妈妈，妈妈……”
　　白天的妈妈听不见白天的“呼救”。
　　一个扎着小揪揪的小女孩走了过来，站在泥坑边看着白天困在泥坑中掉眼泪。
　　她将自己的手帕递了过去“不要哭了。”，如果没有泥坑的话，嘟嘟一定会用手帕擦掉她脸上的泪水。
　　白天便拽住了递手帕的嘟嘟，“啊”嘟嘟猝不及防的被拽进泥坑中。两个小姑娘顿时化作成两个小泥猴，齐刷刷跌进春天踩出的水坑中。
　　一个人跌进泥坑中是件悲惨的事情，如果是两个人的话，那就是一件好玩的事情。
　　“你看！”白天忽然举起沾满泥浆的小手，指缝间不断漏下泥点，落在自己的衣服上。白天甩动自己的双手，一滴调皮的泥点正巧落在嘟嘟的鼻尖。
　　“好像巧克力啊！”白天看到嘟嘟鼻尖上的泥点笑了。她伸出手指准备擦掉这个泥点。
　　没料到脏兮兮的手指上沾上了太多的泥水，鼻子越擦越脏。
　　看着对方脏兮兮的样子，两个女孩哈哈大笑。
　　她们挪动着自己笨拙的身体，慢慢地爬出泥坑。
　　接着她们不约而同抓起温软的泥团，开始捏泥人。地上松软的泥巴，是大自然赐予的无穷无尽的宝藏。
　　嘟嘟笨拙地揉出长耳朵的兔子，按在圆圆的兔子脑袋上，泥点溅上自己的衣襟。白天却用灵巧的小手捏出一个活灵活现的可爱小狗，她让嘟嘟看自己华出的爪子纹路。
　　嘟嘟轻轻揪下一小团泥巴，小心翼翼的搓成一个个“肉丸子”，嘴里还念念有词：“这是每位的肉丸子，这是炸肉丸”，嘟嘟全神贯注的搓丸子。
　　“你做肉丸子，我来做红烧鱼。”白天放下手中的“小狗”，用短短的小手挖起一大块泥巴，开始捏小鱼。
　　“你做菜，我来做盘子。”肉丸子出锅后，没有盘子盛，嘟嘟把丸子放在一旁，开始做盘子。
　　日头高照时，泥坑周围已摆开盛大的筵席：柳叶在泥巴餐盘里卷成翡翠面条，比手掌还大的餐盘里装了堆成小山的肉丸子，红烧鱼上面还精心摆上了碧绿的“葱丝”，还有一个奶油大蛋糕。两人还装模作样的大吃一顿。
　　嘟嘟突然神秘兮兮背过手去，再转身时，泥巴搓成圆环上颤巍巍立着朵蓝色的小野花。
　　“拉钩上吊——”两个泥娃娃的小指勾住了春光。
　　慈祥的老槐树抖落身上的槐花，星星点点的槐花落到她们的身上。
　　当炊烟从烟囱爬上天空时，归家的妈妈们看见的是两只手牵手的小泥猴，她们身上的泥浆变成干泥块，脸上绽开比槐花更清甜的笑。

　　幼儿园

　　1、《口袋里的水果糖》
　　老师掰开嘟嘟的小手时，彩纸的糖果安静的躺在她的手心。
　　“嘟嘟，把嘴巴张开。”老师蹲下身子，盯着嘟嘟。“啊——”
　　糖纸从手中掉落，嘟嘟左手攥着上衣的口袋。
　　嘟嘟无奈又乖乖地张开嘴巴，一块糖果躺在舌头上。
　　“嘟嘟，老师是不是说过，上学的时候不允许带糖果来的？”老师拿起那张糖果纸，塑料糖纸发出清脆的“咔嚓”声。
　　嘟嘟看着糖果纸，又看看老师的脸，撇着嘴哭了出来，大颗大颗的珍珠从脸上滑落。一边哭一边点头。
　　“嘟嘟，下次不要这样了！”老师看到嘟嘟这幅样子，憋住笑教育她，眼神故意飘向她的左手处。
　　嘟嘟吓得更用力的捂住那个地方，生怕老师会检查自己的口袋，那里还有几块水果糖。连忙用力的点点头，答应老师以后不带糖果来幼儿园了。
　　阳光透过纱窗照在嘟嘟红通通的脸上。
　　白天在老师走后过来安慰嘟嘟，嘟嘟拽着白天来到墙角，“白天，我还有几块糖，要是被老师发现了她一定会批评我的，一定会把糖果没收的。”嘟嘟心里像揣了个小兔子，七上八下，生怕被老师发现。
　　“糖果藏在哪里了？”白天也知道压低声音。
　　“这儿。”嘟嘟打开自己的口袋。
　　白天将脑袋凑过去，眼睛钻进她的口袋里。“还有几块糖果。”
　　“怎么办？”嘟嘟担心的问道。
　　“我们现在就把它们吃掉，老师就不会发现了。”白天盯着糖果，不自觉的咽了口水。
　　后来嘟嘟和白天在教室的角落里偷偷吃完剩下的糖果，甜蜜汁水顺着喉咙淌进心口。

　　2、《“琪琪”的魔法扫帚》
　　嘟嘟的洋娃娃躺在地上，一头金发变成参差不齐的杂草，白天拿着剪刀正向第二个洋娃娃下手。
　　看到嘟嘟走了进来，白天握着剪刀的手顿了顿。她看看洋娃娃忽闪忽闪的大眼睛，突然觉得这双眼睛像极了嘟嘟生气时瞪人的模样。
　　“白天！”嘟嘟楞在那里，不敢相信看到的一切。
　　“最后一剪！”她跪坐在地下，讪笑着小心地理平娃娃乱糟糟的金发。洋娃娃的蕾丝裙摆扫过她膝盖上散落的金色发丝，那些原本打着精致小卷的头发现在像被啃过的杂草，参差不齐地垂在洋娃娃的脸颊旁。
　　屋外传来自行车铃铛的脆响，听到嘟嘟倒吸气的声音，白天慌忙把娃娃藏进身后。
　　“我、我想给它换个新发型......”白天举起半秃的娃娃。
　　她看着嘟嘟冲过来，颤抖着双手抢过娃娃。
　　白天低头摆弄剪刀，听见嘟嘟低声抽泣的声音。阳光突然刺眼起来。当她再抬头时，嘟嘟正把脸埋进娃娃杂草般的金发里。
　　“对不起......”白天摸到口袋里的橡皮筋，忽然抓起那团散落的金发。在细软的发丝缠上皮筋，“像不像魔女的扫把头”
　　一句话就哄好了嘟嘟。
　　“我们也来做一个魔女的扫把吧？月圆之夜我们骑上扫把学习魔法。”白天拉住嘟嘟手，在家里翻找着扫把和拖把。
　　“这次你来剪。”白天把剪刀和扫把塞到嘟嘟手中，“扫把头剪短一点，”
　　剪刀再一次发挥自己的功效，扫把头的枯草在嘟嘟的指尖翻飞。
　　白天直接把家里拖把头硬生生的拽了下来。
　　绕过年久失修的拖把杆，乱蓬蓬的扫把头歪歪扭扭的绑在拖把杆上。当两人将歪歪扭扭的“魔法扫帚”举起来时，稀碎的枯草窸窸窣窣的落到两人身上。

　　“你看！”白天踮脚踩上板凳，扫帚头突然擦过桌子上的花瓶，“像不像琪琪骑着魔法扫帚去送面包？”她单脚踩上桌子，“只要从这里跳下去——”
　　嘟嘟站在门口，看着白天神采飞扬的样子。
　　白天囊起鼻子的声音传来：“魔女起飞前要念咒语的。我们想一个咒语吧。”
　　“妈咪妈咪哄还是芝麻开门。”嘟嘟思考了好久，满眼笑意的说道。
　　“妈咪妈咪哄”伴随着咒语的念出，白天乘着魔法扫帚从凳子上跳下来，她“飞”到嘟嘟的身边，“嘟嘟，快点上来，我们现在要飞到大树上去。”
　　嘟嘟跨上扫把，一手拽住白天的衣襟，手指擦过拖把杆上缠绕的尼龙绳，微风吹满她的连衣裙，嘟嘟缺一个红色蝴蝶结发箍。
　　太阳把两个影子拉得很长。当扫帚第三次撞上晾晒的被单时，两人终于笑倒在墙角。

　　一年级*彩虹来架桥
　　暴雨砸向森林时，嘟嘟和白天正蜷缩在画满荧光星星的纸箱里。泥土的清香从纸箱的缝隙中钻了进来，驱赶走夏日的闷热。
　　白天突然攥住嘟嘟的手，画到一半的流星在纸板上划出长长的尾巴。
　　“白天你要干嘛！”嘟嘟扭过头，为白天打扰自己画画而不高兴。
　　“轰隆隆”的雷声穿过屋檐、穿过门廊、穿过纸箱。
　　“嘟嘟，我怕打雷”白天抱住嘟嘟，她牙齿磕碰的声响比雷声更清晰。
　　嘟嘟趴在那里，艰难的从口袋里掏出一块巧克力。“吃了这个就不怕了！”嘟嘟像个小大人哄小孩一样哄着她。
　　“巧克力！”白天拿过巧克力，高兴的喊了起来。
　　“给我的吗？”白天冲过去抱住嘟嘟，顶起纸箱，雨后清新的泥土味扑面而来。
　　白天想要剥开糖纸，手中动作一顿，“我要等一会儿吃。”
　　嘟嘟推开白天，拉过纸箱，抓起一把彩笔开始画彩虹桥，继续完成没画完的画作。
　　白天把巧克力小心翼翼收藏起来，突然跑进厨房，举个锅盖跑了进来。
　　“嘟嘟，你看我！”嘟嘟转头看见白天举着锅盖，以一种奇怪的姿势站在那里。
　　“你在干嘛？”
　　“为了感谢嘟嘟小朋友给我的巧克力，白天小朋友决定鼓起勇气，用盾牌对抗雷声，保护嘟嘟！”白天像个超人。
　　“我根本不怕打雷。”白天奇怪的做法逗笑了嘟嘟，可是嘟嘟还是对没画完的画作更感兴趣。
　　而白天，现在只想做一个英雄，她将嘟嘟手中的画笔拽走，硬拉着她站在自己的身后，跑到门口“雷声，我不怕你，我有盾牌！”锅盖承担了大部分的风雨。
　　第二天上学的时候，嘟嘟发现小美手里拿了半块巧克力，手上拿的半块很是熟悉，仔细一看，这不是和昨天我给白天的一模一样吗？白天站在小美身边有说有笑。
　　嘟嘟恍然间明白白天昨天为什么没有吃掉那块巧克力了。
　　嘟嘟生气的冲上前去，质问“白天，这块巧克力是我给你的，你凭什么给别人吃！”说罢，从小美手中夺过剩下半块巧克力，狠狠地扔在地上。
　　白天在后面红了眼眶。
　　那天之后，以前总黏在一起的嘟嘟和白天，现在就像被橡皮擦擦掉一部分的桥虹桥，从中间断开了。
　　白天总想找嘟嘟说话，但是嘟嘟有意躲着她，一来二去，白天也赌气一般不去找他了。两个好朋友各自伤心、难过、闹别扭。
　　白天的铅笔盒底有一只千纸鹤——那是用巧克力糖纸折成的，现在翅膀已经皱巴巴了。
　　直到周五值日的时候，嘟嘟在自己的课桌里发现一盒千纸鹤。千纸鹤中间还有一个果冻，上面还有一封信。心里爬满小蚂蚁般的字迹：那天晚上我和妈妈一起分享了你给我的巧克力，小美的巧克力是她妈妈给的。你给我的巧克力糖纸我都没舍得扔掉，我把它折成千纸鹤收藏起来了。这些千纸鹤是我折的，每折一个我就会对千纸鹤许一个愿望“希望嘟嘟不要再生白天的气啦！”
　　嘟嘟觉得好愧疚，为什么要生白天的气呢？我们是从小到大的好朋友啊！
　　星星眨着眼，月儿画问号，风儿吹起朵朵浪花太阳开口笑，时光在飞逝，彩虹架起桥，白天和嘟嘟又成为最好最好的朋友啦！