下一章 上一章 目录 设置
9、端午 ...
-
一年后,端午将至,李家二公子像往常一样来到颐楼,坐在大堂里等无衣,无衣也如往常一样寒暄几句,上菜,等忙完,也到了换班的时间,于是无衣没有直接回房间,而是穿过大堂往大门外走去,李贫便跟了上去,走在街上,无衣想着:端午快到了,还没有想好送什么礼物,正好趁现在去看看。走在去市场的路上,一群乞丐向行人涌去,无衣凭借着这身衣服避过了乞丐的围堵,颐楼里的人大都无依无靠,而京城大大小小的人都会去颐楼吃饭,连乞儿有钱时也会去颐楼吃一顿,只要衣着干净,面容得体,颐楼的人都一视同仁,以礼相待,尊重对方,所以礼尚往来,路上的乞丐一般不会向颐楼的乞讨。无衣一路无阻的穿过这条街,李贫就没有这么好了,被一群乞丐团团围住,无衣逛了几条街,都没有什么满意的,中间还遇见了几个颐楼的姐姐,同她们打了声招呼便分开了,再转了转,看到前方一个公子代写字画画抄书,那字写得方正端庄,圆劲有力,便上前去行礼道:“公子好,能否替我抄一篇大学?”公子回礼道:“可以,姑娘能否告知在下,大学何用?” “用来练字。” “好,只是时间有点久,劳姑娘等,或者姑娘可以再去逛逛,再来取。” “无妨,我在此等即可。” “好。”于是提笔写到:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。…… 行云流水。写完后晾着等吹干笔墨,无衣问:“公子如此才学,为何不去参加科考?” “姑娘抬举了,我本是为科考而来。” “那为何在此?以公子才学。” “百闻不如一见。” “不知公子所闻如何?” “所闻如所见。” “那公子准备回去了吗?” “家在岭南,路途遥远,打算在京谋职。” “公子可有钟意的?” “还没有。” “公子端午有约吗?” “端午无事。” “那劳烦公子端午在此等候,我有事相约。” “好,姑娘可否告知在下姓名?在下姓王,单名一个偕字。” “姓秦名无衣。” “好,秦姑娘,字可以了。” “好,王公子,端午见,告辞了。”说着边给钱。“好,秦姑娘慢走,端午见。”
当晚,忠义侯府,“姑姑,姑父,安儿来看你们了。” “你这臭丫头多久没来看姑姑姑父了。” 拓跋安向元盈道:“这几日学业繁忙,你看我一有空不就来看姑姑姑父了嘛?”元盈瞪了自己丈夫一眼道:“我们家安儿来了就是好的。” “姑父,姑姑,这是送你们的端午礼物。”说着拿出一画轴,范散打开,只见其字行云流水,方正端庄,直说好好好。“姑父如此高兴,那侄女就向姑父讨一件回礼了。” “你这小丫头,要向姑父要什么礼物呢?”
十日后,端午节,颐楼的粽子也是一绝,却只在端午时节售卖,京城人竞相购买,李贫和李惜也来了,李贫看见无衣出去,连忙吩咐李惜把订的粽子带回去,自己连忙跟上去,上次跟丢了以后,李贫也不跟了,直接上前:“无衣姑娘去哪里?我也想去逛逛,不如一起?” “好。”李惜看见自家二公子头也不回地追着秦姑娘出去了,只留下自己一个人默默地搬粽子,安慰道:“粽子好吃,粽子好吃。”一路同行,到了约好的地方,无衣道:“王公子,端午安康。” “秦姑娘,公子,端午安康。” “端午安康。”无衣互相介绍:“这是李贫,这是王偕。” “王公子,现端午佳节,能否替我画三幅画。” “好,不知秦姑娘有何要求?” “随便就好。”于是王偕想了想,便提笔画了一幅插艾图,小孩抱着艾草,大人拿起一束插在门上;一幅食粽图,一家人围着桌子,一起吃粽子;一幅龙舟竞渡。李贫看其画画自然随性,落笔即成,不由心生赞赏。画好后,无衣说:“今日端午佳节,见者有份。”于是一幅赛龙舟给了李贫,一幅食粽图给了王偕,顺便把颐楼发的粽子给了王偕两个,李贫一个,对李贫行礼道:“二公子,无衣有一事想求二公子帮忙。” “无衣姑娘无须多礼,何事但说无妨?” “求我学堂。”李贫拿着画和粽子道:“待我回去禀告家父,商议后便来告诉王公子。”无衣和王偕听后,道:“多谢二公子相助。” “多谢秦姑娘,李公子帮忙。” “无衣姑娘,王公子客气了。”无衣付了钱便说:“王公子,二公子,我还有事,先告辞了。” 留下李贫和王偕继续交流,俩人相谈甚久,李贫问了王偕住址道:“王兄,今日还有事,先告辞了,我们改日再聊。” “好,李兄慢走。”
清河王府,高家和拓跋家欢聚一堂,配香囊吃粽子,其乐融融,拓跋安拿出一幅画轴送给外公,高勉打开画轴,一幅插艾图跃然纸上,乐开了花:“还是安儿懂我。”陶国公府,李贫回府后直奔阿爷处:“阿爷,阿娘,大哥,我得了一幅画,你们来看看。”说完打开,一幅龙舟竞现于眼前,皆是称好。李贫道:“阿爷如此高兴,儿子有一事相求,请阿爷推荐一个人去学堂。” 李潜看着眼前的画道:“可是作画之人?” “是。” “好,明日带他来见我。” “好,明日一早我去找他。”第二日邀颜公赴宴,引荐于他,谈话间不卑不亢,谦逊有礼,相谈甚欢,李潜很是喜欢,便邀其住下,第四日早晨一起去学堂,拜颜如名下,入求我学堂。几日后,忠义侯范散请亲家颜如一家相聚,与他商量颐楼入学学堂之事,颐楼名气日盛,想在各地开设,人手不够,需要培养,便想让颐楼的人都读书写字,学些东西,日后好分散各地,处理事务。颜如与范散商量妥当,回去后便安排相关事宜,王偕经过几日的熟悉,已很是熟悉学堂事务,便让他来安排颐楼入学教学之事,一切井井有条地进行着。