《新世纪师者》留古今

4、唤醒孩子们的内心世界

　　唤醒—孩子们的内心世界

　　“孩子，你睡着了吗？”
　　“嗯，累了！”
　　“来，休息一会吧！”
　　孩子的身体累了的时候适当的休息，睡一觉真的能缓解过来，又是神龙活虎的模样儿。
　　但是当孩子说心累了，心伤了，那是怎么一回事，又该怎么办呢？
　　当妈妈们听到了孩子们说心累了，心伤了的时候，不要以为是孩儿们闹腾的事儿，要当一回事，且真正当一回事儿。
　　因为当孩子说心累了，心伤了的时候说明她（他）已经挺累了，且也真的累了。
　　孩子们的心累了，是孩子们的情绪点积累多了，没有得到及时的释放，所以情绪点的积累多了就慢慢影响到大脑，然后就影响到心情，所以会出现孩子们说心累了，心伤了的情况。
　　当孩子们心累了，心伤了，可能会出现做事倦怠，上课走神，饭吃不下等等现象。
　　那又该怎么办呢？如何唤醒孩子们的内心世界呢！
　　孩子们的内心世界是同大人们父母亲们一样丰富，一样需要唤醒，一样需要多彩的世界，而不是单一的上课学习、下课休息。
　　当孩子们的视野拓宽了，内心世界就丰富了，格局就成长了，因为孩子们每时每刻都在不断地变化着，成长着。
　　那么妈妈们爸爸们该怎么办呢？
　　妈妈爸爸们可以带孩子们参加拓展营队、研学团队、艺术天文游学、模联锻炼、瑜伽运动等等项目。
　　孩子们参加拓展营队可以伸展身手，促进大脑神经元的发展，促进人格健全发展。
　　孩子们参加研学团队可以拓展知识，开阔眼界，知道天之大、地之广，促进构建通识能力的成长。
　　孩子们参加艺术天文游学可以丰富孩子们的精神世界，探索奥妙的艺术境界，知晓宇宙的浩瀚。
　　孩子们参加模联锻炼可以促进语言能力的成长，促进对世界的认知，加宽自己的格局。
　　孩子们参加瑜伽运动可以促进静心能力，唯有心静才能收到自己与父母亲与老师们与世界的各类信息。
　　是这样的，当然还有好多好多项目和奇妙的语言可以促进孩子们的内心成长，唤醒孩子们内心世界。
　　如：
　　“你今天过得好吗？”
　　“你今天有开心的事儿吗？”
　　“你想到了什么呢？”
　　“你准备做什么呢？”
　　“你今天真棒！”
　　是的，孩子们还需要语言的赞美，不仅仅是大人们父母们需要赞美，孩子们更需要赞美，赞美的语言与赞美的眼神和体态。
　　是的，孩子们的心本就是开放的，何时关闭了呢？作为大人们父母们都要维护好孩子们的心，因为这是未来的世界之心。
　　唯有祝福，唯有赞美，唯有促进孩子们的成长，唯有唤醒孩子们的内心世界，整个世界才会更好更美好。