《时间海》卡普

14、解题

　　六班在板报评比中得了第二，算是个不错的成绩。
　　黄蓉高兴之余，想起了一件更令人“兴奋”的事——九月份的考试安排。
　　一诺拿出笔记本正要记下的时候，黄蓉又说：“其实啊，你们也不用着忙记，多考几次，就知道了。大致听听就行了，先了解一下。”

　　黄蓉说得快，大家听得懵，一中的的考试之多，花样之繁复，简直令人发指！别的学校考试多以月为单位，而一中的考试却以天为单位。

　　一天一考的统称为小测：“每天的自习课安排哪位老师，就由那位老师负责当天的小测。小测的考试成绩要按比例计入平时分。”
　　七天一考的称为周考：“只考语数外三科，由各班老师按自班的教学进度出试卷，成绩同样计入平时分。”
　　十天一考的称为旬考：“……”
　　十五天一考的是半月考：“……”
　　三十天一考的，大家最为熟悉，是月考：“……”

　　还没说到期中期末考试，学生们便纷纷捂住耳朵表示不想再听，也有胆子大的，甚至想堵住班主任的嘴。
　　“黄老师，求您别说了。”陈沫在后排哀叫。
　　“我不说，难道就不考了？别自欺欺人啊陈沫，我接着说啊——”

　　待班会课开完，黄蓉前脚刚一离开，班里后脚就有人揭竿起义，“开学第二周就考试，还有没有人性了？！”
　　“就是就是！”一呼百应。
　　“人性，人性能让你考上好大学？”不和谐的声音来自于林诗语。她眼皮一抬，一落，没人再吭气，大家都知道她的话有道理。
　　“起义”的同学们，实际也只是逞逞口舌之快而已。抱怨一两句后再学习，心里也能松快些。这个年纪的孩子，大多都爱嘴上逞英雄，没有几个真敢跟老师对着干的。

　　“完蛋了一诺，我都不知道咱上周学啥了，待会儿的自习课咋办啊。”闫婷想翻书，却翻出来一块芝麻糖递给她。
　　一诺接过贿赂，拿出自己的笔记跟闫婷共享，她低头看表，离上自习还有八分钟，“今天的自习好像归物理老师管，我物理也不咋地，可能帮不了你了。”
　　两个半吊子凑到一起临时抱佛脚，结果，小测的成绩也相当半吊子。
　　一诺不多不少考了50分，闫婷更不济，只有28分。

　　成绩是当堂就出的，及格的放一堆，不及格的放另一堆，几乎一半一半。老师发卷子的时候只念名字，不念成绩，表面上不伤人自尊心，但效果却是一样的——“啪啪”打脸。

　　李一诺将小测的卷子揉成团，沉浸于“怎么不考原题”的郁闷中，连放学的铃声和闫婷跟她说“再见”她都没听到。
　　她在想，她是不是选错了学校？

　　想当初，中考出分后，她能选择的高中也有好几所。去普通高中当个尖子，也不是不可以，不是有句话叫作“宁当鸡头不当凤尾”吗？但经过了几秒短暂的犹豫后，她还是坚定地选择到一中就读。

　　这所市重点里，汇聚着这个城市最优秀的师资和最出色的学苗，她想了解自己跟别人的差距。而现在，她终于了解了。
　　曾经是年级前二十的她，到了一中后，一落千丈，变成了班级花名册上的二十多名。这才一周，她的物理就不及格了，之后的差距会不会越来越大？
　　她不敢想。

　　而且一中的老师教惯了优等生，一些概念性的定义或者定理，老师们从来不做过多解释，默认了大家都会。不仅是物理，数学课也是这样，上课做两道例题后，直接做拔高题。
　　李一诺不适应这种教学方式，下课后想去找老师答疑，但理科老师的办公桌前总是排着等待的长队，而且长队里大多是班里的尖子生，没有人拽着老师讲基础题。
　　痛苦，真的很痛苦，人的智商怎么会有这么大的差距呢？

　　秦佳那组留下做值日，她见一诺有些中邪，便用扫帚的一端砸她的头。
　　一诺终于回过神，呆呆地看她。
　　“都放学了，大姐。”秦佳看见她桌上攥成团的卷子，又说，“不然，我把我们组的最强劳动力借给你？班长刚涮墩布去了，等他回来，我捉住他，让他给你讲讲题？”

　　一诺茫然四顾，这才发现班里的同学已经走了大半，“别了别了，我这智商，听也听不懂，别麻烦人家了，我这就走，你们赶紧做卫生吧。”一诺怕自己碍事，起身准备离开。
　　“哎，谁许你走了？”秦佳拉住她小声道，“要不是我抄班长的大题，我也及不了格！景阳这人还挺够义气的，没告老师，我去找他，让他给你讲，他可会讲题了，你等着！”
　　“甭麻烦了——”

　　秦佳跑出去两步，担心一诺先溜又折了回来，拐了她的笔袋当“人质”后，她再次出门找景阳。等她拽着景阳回来的时候，一诺已经收好书包，只差一个文具袋了。
　　“给我吧。”一诺伸手讨要，秦佳乖乖把文具袋还回来。她这头倔毛驴要是想走，谁都拦不住。

　　“真不听了？人我都带回来了。”秦佳问她。
　　“嗯，你们快忙吧，我改天再问，先回家了，拜。”一诺挥了个手说。
　　“那有事儿打电话啊！我晚上还问你作业呢！”秦佳没再挽留。她这个好朋友心情不好的时候，不愿意和人沟通，也不愿听人讲话，就喜欢一个人静静待着。
　　不过一诺的犟脾气来得快去得也快，等她开心起来，自然会笑眯眯地重新来找她玩。

　　“哎，你先别走。”景阳挡在她身前，“今日事今日毕，不会的题不能拖到第二天，这样越积越多，就补不过来了。”
　　闻言，一诺没有动。

　　“这样，我先做卫生，做完再来给你讲题，然后咱俩再一起回家。路上呢，还可以串一串今天各科新学的知识点，你有不懂的，不清楚的，都可以问我，好吧？”

　　秦佳扶着额头，心里为景阳捏一把汗，她就怕李一诺这个不领情的小丫头给人难堪，让人下不来台，可令她大跌眼镜的是，好友居然答应了。
　　“嗯，这样——也行。”她的声音低不可闻。
　　“好，你等我一下哦，很快。”景阳愉快地哼着歌走开，从靠窗那组开始拖起。

　　“你没发烧吧。”秦佳摸摸一诺的额头，“你这头倔驴，怎么到班长这儿就成顺毛驴了？你不是不喜欢和别人一起骑车，很讨厌别人打扰你吗？”
　　李一诺在家里就没什么自由，被爸妈安排得明明白白。出了家门，进了学校，还要扮演一个听话的乖学生。她曾对秦佳说，只有学校和家之间的那段路，完完全全属于她自己，那是她可以尽情自由呼吸的时间，所以她极少愿意把这段时间跟别人分享。

　　一诺轻轻弹开额头上秦佳的手，她将书包放在凳子上，“以前是不喜欢，但现在，不反感。”
　　景阳的出现并不算打扰，而是一种填补。她从前是爱独来独往，觉得一个人来去自由，但是，如果身旁的人是他，她并不会觉得他讨厌，一点也不。
　　她的唇角微扬，脸颊洒上一层淡粉。

　　“李一诺，你很有问题——”秦佳抿嘴。
　　“我有什么问题？你快点做卫生吧。早做完，早放人。呐——有什么需要我帮忙的？”她撸起袖子，瞬间快乐起来，成为了秦佳这组的免费劳动力。

　　说来也奇怪，总也听不懂的物理计算题被景阳一讲，思路就清晰起来。景阳给人讲题时，并没有“学霸”的架子，只要李一诺长久不说话，他就会停下来温声问一问，“这个地方听懂了吗？”
　　但凡她摇头，他便不厌其烦地再讲一遍，并且还会安慰她道：“没关系，没有笨学生，只有讲不明白的老师，我的问题，我的问题。”

　　直到要讲第四遍的时候，景阳才忽地反应过来，“李一诺，你是在逗我玩吗？”

　　一诺点着头笑了，“大家都说你脾气好，我今天算是见识到了。要是我一直听不明白，你难道要给我讲到天荒地老吗？”
　　她并不常和男生开玩笑，以至于口不择言。

　　“天荒地老”，多么美妙的一个词，但用在他们身上，并不合适。她自觉失言，想要道歉，景阳却已经顺着她的话接下去，“也不是不行。”
　　他微笑着，似乎一点也不介意她的用词，“不过——”
　　“不过什么？”

　　“你总要回家的吧，天都快黑了，肚子不饿么？”景阳用下巴点点外面的天色。滨北市纬度高，这个季节，六点钟天就已擦黑。
　　一诺经他提醒后，神色明显暗了一瞬。
　　她没那么想回家，能拖一分钟是一分钟，可景阳不一样，他有一个温馨的大家庭在等他回家吃晚饭呢。

　　她负疚的小情绪笼上心头，“嗯，是该回去了，谢谢你给我讲题，今天耽误你时间了，不好意思。”她微微给他鞠了一躬后火速地收拾书包。
　　拉链比她的手指跑得还快，她的指肚被狠狠夹了一下，蓦地抽手，停滞。
　　为什么在他面前，自己总是这么手忙脚乱？

　　景阳见她有些失望的样子，问她道，“怎么了？”
　　“哦，没事，回家吧。”她神情浅淡，像是暗自做了一个重大的决定。
　　接下来一连数天，景阳都没逮到任何同她说话的机会，他总觉得一诺在躲他，但每次迎上她的目光时，她的眸子中却是一片坦然。
　　是哪里出错了呢？

　　“哥哥，”又到周末，大舅家上小学的小表妹带上数学作业找景阳来辅导，“同一平面内，两条直线有哪几种位置关系呀？”小表妹问他。
　　景阳让她坐好，将椅子拉得离桌子更近了些，方便她写字。他的食指依次点在两个填空上，“平行或者相交。”

　　“那，这样画也能遇到吗？”小表妹在草稿纸上将两条线画得更远，“这不是没相交吗？也不平行啊。”
　　景阳耐心地给小表妹解释，“这是因为纸张不够长，就算这两条线在这张纸上暂时还没有相交，但它们延伸出去，还是会遇到的。”他延长自己的两条手臂比划。
　　“那这样呢？”
　　“这样也没问题——”景阳又示范。
　　“哦，那我明白了。”小表妹攥着笔头，填上答案，做下一题前，她严谨地最后一问：“那，景阳哥哥，平行线一定不会相交吗？妈妈说，这个世界上，没有什么是绝对的。”一脸童真的小孩，眉目中带着对真理的探索精神。

　　“你说得很对，平行线也有可能相交。但你们现在的数学不涉及这个知识，你暂时这样写就可以了。”小表妹听得一头雾水，而景阳却豁然开朗。

　　这几天，李一诺给他的感觉也是如此。
　　他们俩仿佛就是两条短暂相交后再次平行的直线，空间不扭曲，他们就没有再次相交的可能。

　　母亲书柜中有不少《微分几何》的书，景阳曾翻看过，他记得“黎曼几何”是不承认平行线的存在的。而表妹做的这道小学数学题，显然是以欧几里得几何为前提的。
　　这两种几何自然都是正确的。
　　但在“黎曼几何”或者说球面几何中，两条平行线也有相交的机会。非零的曲率张量表明了测地线分布的不均匀，这是弯曲空间的一种体现。
　　在弯曲空间中，世界变得丰富、有趣、变幻莫测，也有了更多的可能性。

　　“所以，”景阳在心里得出结论，“即便李一诺和他是两条平行线，在某个空间，他们也一定会相交。”

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作者有话要说：　　说到“几何”，作者菌突然想到自己初中时当“几何课代表”的经历，那几年啊……都已远去了……