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7、第 7 章 ...
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很多人的叛逆期是在初中。
而叶蓁的叛逆期来得很迟,到了高二下个学期,才开始露出尖尖角,从一直听话,内向,温顺的乖乖生,变成了令老师头疼讨厌的问题学生:上课实在是困到撑不住、受不了了,就学着同桌的样子,直接闭上眼睛钓鱼;为了匀出多点时间做自己吃力的科目,就耍滑头,不做、也不交自己擅长而且成绩稳定如山的那一科作业;嘴巴痒了,就和周围同学在课间背着老师窃窃私语;找准机会偷看小说杂志等。
这些行为,在学校老师眼中,就好比,外面社会上那些杀人放火等行为在警察眼中天理不容。特别是叶蓁讲话,还倒霉的被学校领导逮着告状到班主任面前,让班主任单独拉出去讲过重话,看小说虽没被逮到,但胆子差点被吓破。
这些都不是光荣的历史,特别是被唯一一次单独拉出去教训,在当时的叶蓁看来觉得很耻辱,到现在叶蓁都记得清清楚楚:当时叶蓁她们迎着七点多钟的朝阳,做完早操集完队准备解散,班主任就气势汹汹地穿过队伍,来对叶蓁说:“叶蓁,等一下你留下来一下!”
在叶蓁她们学校向来的惯例中,集完队被留下来几乎都是犯了严重问题的学生,是没有好事的。
叶蓁心不安得“咚咚咚”急促直跳,旁边同学好奇问叶蓁怎么了,叶蓁也回答不上来。队伍都走完了,热闹拥挤但有序的操场一下子变得空阔起来,只剩下一些领导和老师三三两两地聚在一起讲话。叶蓁没胆跑,老老实实又心惊胆战地走到班主任面前,头低低的,一副知道自己犯错了的姿态,等他开口训斥。
果不其然,班主任一开口就是一炸弹:“叶蓁你知不知道你再这样下去就毁了!”
“就毁了”三个字炸得叶蓁大脑一片空白,心肝、脸部肌肉都剧烈抖动了起来。
班主任不管叶蓁怎样,继续疾言厉色训斥着叶蓁:“叶蓁,我已经不是第一次听到领导说你在班上讲话了,我忍了又忍,我以为你会知错醒悟,会改,可是你却变本加厉毫无悔过之心,你知道你被学校领导抓到过多少次讲话了吗?你真是令我太失望了!今天早上,副校长,年级主任和政教处主任又连续到我面前说你早读期间讲话,我的脸都被他们说得没有地方放了。叶蓁,你知不知道你讲话影响到了很多要学习的人?”
叶蓁的成绩,无论大考小考都稳如泰山,特别是他教的英语,150分的卷子,无论是难是易,对叶蓁来说都是一样的,叶蓁不是考112分就是114分或者116分,叶蓁高考英语考了116分。
班主任没有拿叶蓁成绩说事,他就一直说叶蓁讲话影响别人的恶劣性,唾沫横飞着说了叶蓁很多重话,还说要是叶蓁还那样子下去,就直接回家一段时间好好反省反省。
叶蓁爸妈不管叶蓁。第一次被老师狠狠训斥,那时年少不经吓唬的叶蓁,头低低的站在他面前,任他教训得手脚虚软,手心出了冷汗,眼眶泛上了眼泪。最后被放回去心里都特别不是滋味,也不理人,好长一段时间都开心不起来。
高二下学期,周边都是学习不怎么好的跳脱分子,连带着叶蓁也成了话痨跳脱起来。叶蓁和叶蓁左手边的那个胖子陈翰,外号汉堡,总有说得没完没了的废话。
不知道是陈翰爱吃汉堡,还是胖得像汉堡,或者又胖又爱吃汉堡,别的同学才给他取这么个外号。汉堡是文理分班后,才和叶蓁同一班的,后面经过编位再再编位,他才成为叶蓁邻桌。
汉堡是超级多话的那种,也很会讲话,老是拉着别人和他吹大牛,连在班上寡言少语的叶蓁,都被他拉上了吹大牛的阵营。因为,叶蓁他们两个人的座位就隔着一个小过道,讲话很方便,加上当时的他和叶蓁讲话总能讲到一起。于是,叶蓁和他相处模式就是,不是在下课中到外面找人吹风,就是在上课中废话。
一个早读时候,小班主任在守着,叶蓁他们就拿着本书装模作样心不在焉地读着,等他半个脚还没有踏出教室的门,叶蓁他们两个又废话上了。反正就是废话,内容已经不记得了。废话着废话着,整个教室的读书声瞬间升了几级,臭汉堡还侧头引叶蓁说话,叶蓁话还没有说完,他就侧身回去坐好。叶蓁正讲得兴头上没有发现异样,反应能力也慢,臭汉堡又不仗义,第一时间发现年级主任来巡逻,都没有给叶蓁个眼神体会,让刹不住嘴的叶蓁还侧着头讲话给他听,他自己却无动于衷,害叶蓁被年级主任逮个正着。
年级主任都走到叶蓁面前了,沉着一张脸站在小过道旁边,低着头凶神恶煞地盯着叶蓁,不说话,又抬手敲了敲叶蓁的桌子,叶蓁才发现面前已经站着一尊活阎王,叶蓁瞬间被吓得魂飞天外去,慌乱地低头照着手中书上的内容小声读,眼睛都不敢乱转,连年级主任什么时候走的都不清楚。
叶蓁知道的,就是被年级主任逮到而已,但班主任却跟叶蓁说,叶蓁在那一个早上还被副校长还有政教处主任逮到,叶蓁被他教训得心惊胆战和晕头转向,都不知道他说的是真话还是假话。
叶蓁不知道其他班的情况是怎样子的,从没到别班窗户扒着看过,但这些现象在叶蓁她们班普遍存在,经常气得叶蓁她们科任老师,特别是班主任在班上发大火,脸红脖子粗地拍着讲桌大骂:“全校就你们班的纪律最差了,你们去看看有哪个班像你们班那么吵的!整栋楼都是你们班的吵闹声!你们还小啊?一点都不自觉,让人整天看管着!是牛吗?不想读书就回家去,不要吵到想读书的同学!……”来来去去就是唾沫横飞地批评叶蓁她们班有多差,把叶蓁她们班骂得一无是处。
叶蓁她们被骂得全都不敢吭声,虽被骂着说去别人班看看,但又不给去看,谁也没胆去看真假,也不知道老师的话是事实还是浮夸,但对老师的骂声已经习以为常、麻木不仁了,老师在讲台上骂,叶蓁她们就坐在下面位子上默默地搞自己的小动作。老师骂完之后,不用多久又故态重现。
上到高中之后,叶蓁发现班上的很多同学都会在课上睡觉,简直是颠覆了叶蓁对县重高的严肃认知,都不敢相信这现象会发生在一个重点中学上,但叶蓁眼睛所看到的事实就是这样子的。
想当初,叶蓁上初中的时候,初中学校虽然名声、成绩不好,尽管有人调皮捣蛋,但叶蓁真没有发现有人在上课期间睡大觉的。
叶蓁刚开始时对这一现象感到很十分惊讶,不过到后面,见多了也就见怪不怪了。因为在每一天繁重的功课折磨下,叶蓁也困,但叶蓁刚开始时都坚持着没有睡觉,即使睡意朦胧得云里雾里了也强撑着,一下课就到洗手间洗个脸,或者泡个莲子芯苦茶来提神。
叶蓁最后敢在课上睡觉,是被叶蓁那些同桌,还有周围的同学长期给带出来的。讲话,叶蓁就得挑人,在一些人面前,叶蓁一句话也挤不出来,在另外一些人面前,叶蓁就是难得的侃侃而谈、废话连篇。
高中三年,叶蓁一共有过8位同桌。
从高一到高三的同桌,她们个个都非常大胆,老师在讲台上讲得天花乱坠,她们都能在座位上睡得雷打不动,或者看小说杂志等,叶蓁有过的行为,她们只会有过之而无不及。
不过,她们屡屡犯之,却从来没有一次像叶蓁那样子倒霉被逮到过,而且她们也是真的聪明,悟性也好,即使她们不听课,作业也是抄别人的,可是每次考试,她们的成绩都很好。
叶蓁刚开始时,上课不睡觉,听课了还认真做笔记,作业也是自己死钻,但成绩有时比她们好,有时比她们差。比她们好的时候,心想天道还是酬勤的,心里会喜不自禁。比她们差的时候,叶蓁就对她们表示各种不服气,不服气地撇嘴想,她们爸妈不仅给了她们生了一副好模样,还给她们生了一个好脑袋,老天造人真是不公平。
究其原因,很大部分在于叶蓁和叶蓁的同桌们的基础不同。叶蓁的同桌们家境,全都比叶蓁的好,家庭的地理位置也是在经济比较繁荣的县城地带,父母要么是体面的知识分子,要么拥有一份体面的工作,拥有比较优渥条件的她们,从小就在县城接受到比较好的教育,叶蓁和她们在教育上的起跑线上本就不是一致的。她们的基础都打得非常扎实,而叶蓁的基础则是虚浮的,很多很基础的知识都没有掌握。
不仅是叶蓁的同桌们,还有班上的很多同学的基础都是非常扎实的,她们就是凭着扎实的基础,有恃无恐地对待学习:上课不听课、不做笔记、讲话、睡觉、抄作业、偷玩手机、偷看小说杂志等等。
刚开始的时候,叶蓁知道自己和他们不一样,从小学到初中获得无数个第一,在高中那些从各种好来的同学一比,就是个笑话屁。叶蓁想通过改掉从小学到初中养成的懒散习惯,努力学习考到光辉的好成绩,扬眉吐气一把,从进高中到高二第一个学期,叶蓁都是班里勤奋好学的典型之一,但成绩又稳又不好看。
叶蓁不知道,张锦上的市重高是否也存在着这样的现象。不管怎样,叶蓁都希望张锦在高中能够一如既往的出类拔萃,走到哪里都优秀得光彩夺目,在享受孤独的同时,也能有一两个知心的好友。人都是社会动物,需要朋友的陪伴和温暖。
在初中时,张锦是走读生,经常独来独往,叶蓁不否认独来独往的他有点帅酷,但觉得他帅酷的同时,也会心疼形影单只的他。
不知道上了高中的他,是走读还是寄宿,但不管是哪一种,叶蓁都虔诚衷心的希望他过得好,过得舒心畅意。叶蓁还自私地想,张锦不要和女生走得太近,更加不要谈恋爱。