《谁能坚持爱》橘子微蓝

20、第二十章 另一种形式的收养

　　随风并不知道后来阿海得到了怎样的惩罚，她从医院出来之后，就被接到了胡频之家中。是院方给胡频之打的电话，因为随风在孤儿院期间，几乎每个周末，胡频之都会去孤儿院看她，院方也知道胡频之对随风的关心。
　　算一算，随风并没有在孤儿院呆多久，四个多月而已，半年都没到。William和安琪都已不在家中，随风到的时候，也就没能看到她们，不过，安琪打电话回来的时候，听胡频之说了她的事，在电话里很是心疼了她一番。而William已远在美国，随风不知道他是否仍会反对自己留在他的家中。
　　胡频之按规定无法收养随风，却走了关系，将随风变成了寄养，孤儿院也乐意看到这样的局面，自然不会阻拦。
　　随风本应在这个秋季读书的，但因为她刚送去孤儿院一切身份手续没有及时弄好，便错过去了，随风从内心来说也不想和一群几岁的孩子在一起读书，她更想的是如何赚钱养活自己，而不必成为胡频之的负担。
　　但胡频之显然不这么想，她很惋惜随风不能及时接受教育，又觉得自己工作太忙没有太多时间陪伴随风，便将随风带到学校里去了。
　　在胡频之的同事眼里，随风显然是个非常安静文静的小姑娘，懂事乖巧只是不太爱说话，不过胡频之显然提前打过招呼，随风很受他们的关照。
　　胡频之教的是高中英语，在上海一所知名的高中，高考恢复没几年，无论哪个学校都缺乏老师，尤其是像胡频之有过留学经历的。但即便如此，胡频之的工资也没有多少钱，在那个年代她独身一人养育三个儿女，其艰难历程可想而知。
　　从William口中随风也得知，胡频之的生活也不过就是近几年才有些改观，这些从胡频之现在的生活习惯也可以看出一二。
　　其实胡频之很忙，她每周的课排的很满，学校缺乏好的英语教师，她对待学生和教学又非常认真，除了备课、上课、批改学生作业，她还经常给学生们做家访，给学生们组织英语角这样的活动。这就是胡频之的工作，但这样的工作状况下，显然和她想要照顾随风的愿望相悖，为此，胡频之烦恼了一段时间，可后来她发现，随风不仅不需要她的照顾，甚至还能照顾她的生活。
　　胡频之从未想过自己会接受一个孩子的照料，她翻阅了不少儿童心理学的书籍，估摸着是这孩子经历太多，过早的承受了现实的沉重，才会如此忐忑的表现自己成熟的一面，以来讨好自己，不被讨厌。胡频之觉得既然这孩子希望通过自己的努力来获得她的认同，那她不应该打消孩子的积极性。
　　事实上，随风确实是在讨好胡频之，而因为前世的经历，显然这些讨好都能搔到痒处，这不，胡频之从一开始的不赞同，到后来也放弃了试图改变她的想法。
　　随风跟随胡频之上学已有一个多月了，起初胡频之安排随风和她一起坐在办公室内，随风安静的顺从了，因为她没有掩饰过自己识字，胡频之会找一些儿童读物甚至小学课本给她打发时间，随风看的很快，偶尔胡频之拿来的试卷习题，她也能轻松完成。
　　后来，胡频之不知道因为什么原因，竟将随风安排到她带课的班级。那个班级，胡频之是班主任，学生们对于她的到来有的好奇有的欢迎。但胡频之担心随风的到来，会影响其他学生，随风便只能坐在后排，书自然还是胡频之拿来中外读物和初中课本。
　　随风不知道胡频之拿初中课本给她是什么意思，不过，胡频之不说，她更不会问，而且现在的她无事可做，即便那些书她已看过，但仍无疑是打发时间、再次学习的好方法。
　　这一个多月的时间，随风过得异常的舒服，但是她也渐渐不安起来，从来到上海，她已经将近半年没有任何收入了，除了一开始在A市和火车上挣的那些，再无其他，孤儿院里她本想适应一段时间，待院方不再阻拦她外出再想办法出去赚钱，可没等她安排妥当，就发生了那件事。
　　而胡频之把她领回家后，很少会让她单独外出，她也找不到什么机会赚钱。这样不行，随风暗想，胡频之是对她很好，可她不能真的等着胡频之来养她。
　　其实对于赚钱，随风已有腹稿，只是没有做过，不知道是否可行，而且她不想隐瞒胡频之，但如何开口，并说服胡频之，让她很是烦恼。
　　就这样随风纠结了半个多月，没想到竟是胡频之所带班级的一个学生给她解了这个难题。
　　那一日，班级里一个叫林穆的学生又没来上课，胡频之问了几个同学都没人知道他去哪了，直到下午第一节课即将结束，林穆才进了教室。碍于老师在讲课，其他学生都不敢过多的关注他，但随风却没有这个顾忌，她和林穆都坐在最后一排，距离很近，若她没看错，林穆应该是受伤了，他走路的姿势与往常不同，衣袖掩盖下，隐约可以看出伤痕，而且随风闻到了血的味道，不是说血腥味有多浓，而是这一世，随风的五感似乎异于常人。
　　而随后，林穆的表现也证实了随风的猜测。林穆虽然经常迟到、旷课，也不那么团结同学甚至显得有些孤僻冷漠，但随风发现他其实是一个爱学习的孩子，每每成绩也能占上前五名，上课也是极为认真的。但这一次，林穆竟趴在桌上睡觉，随风甚至能听到他极力压抑的痛苦的呻-吟。
　　下课了，他的同桌和一个平时一起踢过球的男同学，问他怎么上午没来，被林穆挥挥手赶走了，俩个同学各自摇摇头，林穆的性格有些难捉摸，他们跟他关系走的也不是特别近。
　　第二节课正好是英语课，胡频之看到来林穆，想要说什么，又忍了下来。而随风发现，林穆此时虽然已经抬起了头，可却像是强撑着，不由的替他忐忑起来。胡频之是个爱护学生的好老师，可她更是一位严厉的老师，她的课堂纪律非常严格，几乎没有学生在她的课堂上做小动作不专心听讲，何况是睡觉这种事。
　　待胡频之走到林穆跟前的时候，其他同学都已回过头看着林穆，一时间教室里鸦雀无声，林穆似乎无所觉，头仍旧埋在胳膊中。
　　胡频之抬手敲了敲课桌：“林穆！”林穆仍无反应。
　　同桌在一边捅了林穆好几下，提醒到：“林穆，你快醒醒，胡老师叫你呢。”
　　林穆这才抬起脸，脸上还有一瞬间的迷茫。
　　“林穆，你怎么回事？身体不舒服么？上午怎么没来？”
　　林穆摇摇头，却没说话。
　　“下课到我办公室。”声音不大，但所有同学都知道胡老师已经生气了。
　　胡频之转身欲走，随风却察觉林穆的状态似乎不对，赶紧伸手拉住了胡频之的衣角。
　　胡频之皱眉回头，见是随风，有些惊讶，这孩子从未有过不合时宜的举动，今天怎么在课堂上拽她的衣角？“嗯？”
　　随风不确定林穆是否有什么难言之隐,所以她选择在外面告诉了胡频之她的发现。
　　“你是说真的？没看错？”胡频之有些吃惊，又似乎有些别的情绪。
　　随风点点头。
　　“恩，我知道了。”胡频之赶紧回到教室，心里头还在想，听说林穆家中情况复杂，看来得好好了解一下了。胡频之之前家访对象通常是成绩不好、贪玩、调皮捣蛋的学生，基本上成绩在前十名的，她也会多放松一些。
　　林穆被胡频之带出去了，随风下课在老师办公室也没找到胡频之，晚上到家做好饭，等的随风肚子饿的都痛了，胡频之也没回来，随风猜胡频之是去处理林穆的事情去了，只是不知道是在医院，还是去了林穆的家，她隐隐有些担心。