《不系之舟》往事知否

7、英勇负伤变成独臂龙 冯博瑞也

　　冯博瑞也收起平时大大咧咧的样子，面上带着些担心:“去找老师比较好，我留下善后剩下的工作。”

　　两人不约而同地看向了江持盈。

　　江持盈:“……”

　　陆守序低头用右手轻轻触碰自己左手手腕，紧皱着眉头倒吸了一口凉气，整个人看起来好不可怜:“没事，我一个人去也可以。”

　　江持盈沉默片刻，开口打破了这种诡异奇妙的氛围:“我陪你去。”

　　陆守序闻言抬头，整个人看起来无助至极，客套又不客气说了句:“麻烦你了。”

　　两人来到门口找到老师，说明了陆守序现在的情况。

　　老师脸上露出为难的神色，有些歉意地对江持盈说:“同学，麻烦你带他去校医室吧，老师暂时脱不开身。”

　　植树活动并未覆盖全班，其他学生仍需上课，因此仅有少数老师看管，并且不能擅离职守。

　　江持盈顶着陆守序期待的眼神答应了，带着他往校医室走去。

　　路上，陆守序喋喋不休，一直跟江持盈搭话套近乎，活脱像稻田里演奏乡间交响曲的青蛙。

　　“今天太阳好大，但是有点冷。”

　　“嗯。”

　　“你累不累？我快累死了。”

　　“嗯。”

　　“你记住我名字了吗？我叫陆守序。”

　　“……嗯。”

　　这是在干什么？

　　春寒料峭，冷风大咧咧袭来，她不由得闭了闭眼，企图用泪水润湿发涩的眼眶。

　　校医正在校医室刷抖音，陆守序嬉皮笑脸地凑过去打招呼，常客无疑了。

　　“班长，你坐这。”陆守序指了指靠墙的连排等候座。

　　陆守序熟练地抽出一张椅子，坐在校医办公桌旁边:“李校医，你这是不是有眼药水啊？缓解涩眼的那种。”

　　校医用下巴示意药箱里:“这有。”

　　陆守序用右手翻找，抛给江持盈:“滴点眼药水。”

　　江持盈下意识接住，怔怔地看着手中的眼药水，片刻后低声道谢:“谢谢。”

　　校医无奈看了他一眼，往上提了提口罩:“不是你干眼，那你又犯什么毛病了？”

　　陆守序伸出左手:“手腕有点疼，应该是扭到了。”

　　校医执起他的左手，仔细观察:“你这……手腕都有点肿了。”

　　校医按着陆守序的手，陆守序疼得呲牙咧嘴:“我靠，您下手轻点。”

　　“是不是有持续性的锐痛感，并且按压后疼痛明显？”

　　“对。”

　　“疑似扭伤或软组织挫伤，来内室拍个X光吧。”

　　陆守序满脸不可思议，他来了这么多次校医室，第一次听说学校有X光机。

　　一般只有体校才会配备X光机，没想到知临一个主攻文化的学校也有。

　　校医把笔记本合上:“私立就是有钱，为了体育特长生买这玩意，虽然没用过几次就是。”

　　为了每届一个班的体育生？那确实有闲钱。

　　“那是不是音乐特长生有一个大教室，里面是各式各样的乐器？”陆守序问道。

　　校医:“对，老早之前就有。”

　　陆守序:“……”

　　他怎么从来没听过？是他孤陋寡闻了。

　　校医看着电脑上的片子，微微皱了皱眉:“你这不是扭伤，有点轻微脱臼。”

　　陆守序和江持盈闻言愣住，陆守序错愕眨了眨眼:“不是，脱臼？”

　　江持盈微微蹙眉:“要不要联系一下家长？”

　　陆守序摇头拒绝:“不用，我小时候也没少受伤，家常便饭。”

　　校医拿出两个冰袋:“冰敷，每次十五分钟，等下用夹板固定一下。”

　　校医关上冰柜门，吩咐江持盈帮陆守序敷冰袋，陆守序一只手不太方便。

　　江持盈接过冰袋，用毛巾裹起来，轻轻敷在陆守序手腕上。

　　两人距离很近，陆守序能清晰看见江持盈的浓密睫毛，甚至能感受对方的温热气息。

　　陆守序心跳骤然加速，他下意识屏着呼吸，怕打破这微妙的平衡。

　　心脏一下一下怦怦跳着，牵动着陆守序的情绪。

　　直至眩晕感袭来，陆守序才仓促侧首假装整理衣领，想要大口喘息，又怕惊动她，只能一点点平复自己紊乱的心跳和气息。

　　正当陆守序还在胡思乱想，江持盈却突然出声:“谢谢，不过，为什么？”

　　这个问题在他扶树的时候就想问。

　　为什么？

　　为什么要救她？

　　如果他靠近她是居心叵测的话，明明是让她受伤才是最佳选择。

　　难道他真的只是一个普通同学？

　　江持盈感觉脑子里像是有团浆糊，搅不动，匀不开。

　　陆守序意识还有些混沌，问了一个莫名其妙的问题:“什么为什么？”

　　江持盈抿唇，双手无意识抓紧毛巾:“为什么扶树？”不然的话，他也不会伤到手。

　　她不知道陆守序的目的是什么，防止树倒牵连到其他树，还是担心树砸人？亦或是二者兼之。

　　陆守序挠了挠后脑勺，露出个傻里傻气的笑容:“可能是我喜欢多管闲事吧。”

　　江持盈噤了声，垂眸专心给他敷冰袋。

　　校医给陆守序上了夹板，把三个冰袋放入保温箱里，并嘱咐:“一两个小时敷一次，一次十五分钟，这三天都要敷啊。”

　　“啊？你脱臼了？”教室里冯博瑞满脸震惊扫视着陆守序脱臼的手，“扶树脱臼的概率为百分之一，你是脆皮吗？”

　　陆守序用仅剩的右手拉开椅子:“什么意思，不关心就算了，还在这冷言相向，真是令人心寒。”

　　江持盈把保温箱放到他桌子上:“记得敷，不然消不了肿。”

　　杜若眼里藏着关心:“守序，你情况怎么样？”

　　陆守序扯着一抹笑容，瘫坐在椅子上:“还行，至少死不了。”

　　“确实还行，”冯博瑞幸灾乐祸补上“还好伤的是左手，还能写作业。”

　　这话戳到陆守序心窝上了，他长叹一声，躺在椅子上装死。

　　“植树的善后工作怎么样？”江持盈照职询问。

　　毕竟学校还是蛮重视这些活动的。

　　“班长，我办事你放心，连土我都踩得结结实实的。”冯博瑞信誓旦旦拍着胸脯保证道。

　　一个人很难完成善后工作，但事态紧急，只得留他下来。

　　不过由于隔壁班那三人过意不去，多帮衬了下，这才圆满完成。

　　陆守序闻言笑了，满脸鄙夷看着冯博瑞:“土壤太结实影响呼吸和渗水。”

　　冯博瑞一听不乐意了:“我哪知道？我寻思着踩结实点免得它又倒了呢。”

　　铃声响起，教英语的余老师一进来，便看见众多昏昏欲睡的脸庞。

　　初春泛残寒，学子犯春困。这是亘久不变的定律，更何况还是理科生最觉乏味的英语课。

　　她把书拍在讲桌上，无可奈何抬高声音道:“别睡死了，上完这课时给你们看电影。”

　　英语主要靠词汇积累，没什么人爱听英语课。但余老师和他们也算合拍，虽然只有短短几天的相处，却已经深得民心。

　　皇帝们赏脸般慢慢掀开耷拉着的眼皮，随后又缓缓阖上。

　　余老师讲完最后一个单词，离下课还有十分钟。她合上书，收拾好东西:“想看什么电影？”

　　睡眼惺忪的众人瞬间变得神采奕奕，半梦半醒的陆守序也揉揉眼睛醒了。

　　众人意见不一，争执不休，陆守序顺水推舟:“老师，你最近看过什么好看的电影，推荐一下呗。”

　　“好看的电影啊，”余老师拔下U盘，按回翻页笔里:“有是有，不过是很早之前看的。”

　　“别争了，就看这个。”

　　余老师在搜索框输入了电影名:“这部是韩国电影。”

　　小心翼翼瞄了眼走廊，她挥手示意窗边同学把窗帘拉上。

　　似乎在忌惮着什么。

　　陆守序眼尖发现了这一点，半开玩笑道:“老师，被发现会扣工资吗？”

　　余老师偷偷摸摸的模样，活脱像做坏事怕家长发现一样。

　　“啊？这倒不会。”余老师搬张椅子到门口坐着:“你们看吧。”女主从小体弱多病，到乡下养身体，男主是从小被遗弃的少年，行为动作如同野兽，不懂规矩，两人遇见后展开一系列情节。

　　“哇塞，这个女主好美。”冯博瑞感叹道，右手不由自主捻起一片薯片。

　　事与愿违，李主任和副校长悄无声息地出现在前门门口，正透过门上的玻璃注视着里面的一举一动。

　　几个同学都看见了，借着咳嗽提醒，余老师并无半分察觉，反而感到奇怪:“这么多人上火了啊。”

　　“……”

　　教室里一度寂静，只剩下电影播放的声音。

　　冯博瑞默默放下偷拿薯片的右手，眼神不时瞅向门外的两人，小声提醒:“老师，主任和副校在门口。”

　　余老师沉默地望向玻璃，猝不及防间与两人来了个六目相对，三人相对无言。

　　余老师:“……”

　　李主任及副校长:“……”

　　班里同学:“……”

　　但不久后，李主任和副校长什么都没说就离开了。

　　“老师，你会因为这个被批评吗？”陆守序半调侃半认真问。

　　“嗯……应该不会吧，”余老师摸了摸自己的下巴，看起来不甚在意:“行了，看你们的电影。
　　”
　　十分钟的娱乐时光总是如此短暂，下课铃声刚一响，余老师就迅速跨出了是非之地，转瞬间便消失在拐角处。

　　年轻老师体谅学生，勤勤恳恳，但是不爱上班。

　　班主任怀里抱着语文书进来，她把水杯放在讲桌上:“谁放的电影。”

　　她语气有些不满:“谁准你们私自放电影的？”

　　“没人承认是吗？”

　　“班长，你说，谁放的？”班主任紧盯着江持盈。

　　“英语老师上完课时才放的，没有耽误上课，只是想让我们放松一下。”江持盈解释道。

　　班主任显然没料到会得到这样的回答，一时语塞，似乎在酝酿话语:“行吧，”她眼神扫过众人，语气中夹带着几丝告诫:“不过……你们也别欺负余老师年轻，讨价还价要这要那的，听见没有？”

　　说罢，她低头随手翻开课本:“行了，这节课来抽背《静女》。”

　　“27号。”

　　陆守序闻言端着自己的左手缓缓站了起来。

　　班主任抬头，上下打量他，似乎刚发现:“手这是……骨折了？跟家长说了吗？”

　　陆守序怕麻烦，只得不好意思地笑了笑，扯开了这个话题:“说了，老师我先背书吧。”

　　“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪汝之为美，美人之贻。”

　　陆守序熟练地背完了这首诗，甚至还颇有些真情流露。

　　继续让他背的《锦瑟》依然流畅，班主任眼里流露出一丝赞赏。

　　冯博瑞不由得低声嘟囔:“不是抽《静女》吗，怎么还带往后抽的。”

　　但抽到《春江花月夜》时，陆守序看着左上方墙壁上的中小学生基本准则表，卡壳了。

　　班主任的神色由赞许逐渐归于平静，转而变为疑惑。

　　“只会背爱情诗？你要当情圣啊？”班主任半调侃道。

　　没想到陆守序故作思索，用仅有的右手摸了摸下巴:“也不是不行，但我很专一的。”

　　“欸，打住。你是学生，现在的主要任务是学习……”班主任被激发教师本能，又开始滔滔不绝教育起陆守序。

　　陆守序见情势不对，连忙遏制住一场悲剧的发生:“老师，《锦瑟》的说法不是不一吗？也不能完全定义这是爱情诗吧。”

　　班主任被转移了注意力，若有所思地点点头:“没错，千百年来，对《锦瑟》的解读众说纷纭，确实不能直接定义它是爱情诗……”

　　陆守序站着听完了班主任的“知识传输”才得以坐下，下一个遭殃的是冯博瑞。

　　冯博瑞背的磕磕绊绊，老是忘字，但好在也算背的下去，顶着班主任不太满意的眼神坐下。

　　抽了小半个班，但能全背的出来的人寥寥无几。

　　班主任按了按太阳穴，恨铁不成钢道:“你们这群家伙，以为六分很少吗？天天只知道刷题，文科就这样丢弃……必须要安排人监督你们背书。”

　　“四个人为小组，持盈负责陆守序、冯博瑞和杜若，张斐负责林晓霞、林振宇和郑嘉悦……”班主任看着座位表有条不絮地安排。“各位小组长，也要互相找别的小组长背书，每次优先背完的小组可获得老师准备的小奖励。”

　　“奖励？”杜若眨眨眼，看起来很期待。“持盈，你觉得会有什么？”

　　还没等江持盈回复，陆守序便扭头争着回答:“我觉得是文具或者一些小零食之类的。”

　　班主任如鹰隼般锐利的目光射来:“陆守序，你不知道上课不能说话吗？扭头过去说什么呢，给老师讲讲。”

　　陆守序讪讪转回头，弱弱道:“没什么。”

　　班主任收回目光:“这次奖励不同往常，希望大家积极背诵。”

　　即使是不同于学校传统的奖励，也依旧没什么人提得起兴趣。

　　但冯博瑞似乎对此颇有兴趣，吸取了陆守序的教训，没有明目张胆大声嚷嚷。

　　从刚刚抽背来看，杜若和江持盈肯定是会背的，他自己先不说就算不爱背书，也会为此争取，那么最大阻力就是陆守序。

　　想到这里，冯博瑞猛地看向陆守序，陆守序此时正坐得端正，昏昏欲睡，只勉强把眼睛睁开一条缝。

　　竟是挨完骂就瞌睡了。