《站在你这边》五个落夜

28、第 28 章 我不是给谁

　　叶礼没有回答。
　　空教室的灯已经关了一半，夕阳压在最后两排课桌上。走廊广播第三次提醒关窗，值日老师的脚步声从楼下慢慢往上。
　　洛屿站在离她两张课桌的位置。
　　她没有再问一遍。
　　叶礼越沉默，答案越明显。可真等到这个答案摆在面前，洛屿胸口那股火并没有熄，反而烧得更乱。
　　“你先坐。”叶礼说。
　　“为什么？”
　　“因为你看起来想掀桌。”
　　洛屿低头看了眼旁边的课桌：“它挺无辜的。”
　　她把椅子拉出来坐下。叶礼没有坐在她对面，而是选了斜前方的位置，把文件夹放到膝上。
　　门还开着。
　　洛屿看了一眼，没去关。
　　“是。”叶礼说。
　　一个字，轻得几乎被广播尾音盖过去。
　　洛屿的手在桌下攥紧，又松开：“是什么？”
　　“你知道。”
　　“我想听全。”
　　叶礼抬眼看她。
　　“我喜欢你。”她说。
　　洛屿以为自己会笑，或者立刻说点什么讨人嫌的话。可她坐在那里，半天只挤出一句：“哦。”
　　叶礼眉梢动了动：“哦？”
　　“我没准备好。”洛屿诚实道，“你等我缓一下。”
　　她低头看桌面。上面有前一届学生用圆规划出的浅痕，还有一句褪色的“高考必胜”。她把那四个字看了两遍，嘴角才一点点扬起来。
　　“缓好了？”叶礼问。
　　“差不多。”
　　“那听后面的。”
　　洛屿的笑停住：“还有后面的？”
　　“有。”叶礼将文件夹打开，里面夹着两人的家教合同，“你已经满十八岁，但仍是高中生，也是我的付费学生。年龄不是唯一边界。合同结束以前，我不会和你交往，不会利用单独授课回应你的感情，也不会要求你替我保密。”
　　“我知道。”
　　“你不知道。”叶礼说，“刚才你听见我喜欢你，第一反应是高兴。高兴没有错，可后面那一堆麻烦还在。”
　　“我也没准备现在亲你。”
　　叶礼顿了一下：“不要拿这个举例。”
　　“为什么？很具体。”
　　“洛屿。”
　　“好，不举。”
　　她嘴上答应，耳朵却有些发热。叶礼显然也没比她自在多少，翻合同的手比平时慢了一拍。
　　叶礼还说清另一条：“今天这段谈话不能变成你学习上的奖励。你考得好，我不会多靠近；考不好，我也不会用感情刺激你。”
　　“我本来也不是为了奖励。”
　　“我知道。但我收你的钱，是你的家教。这个位置不因为你也喜欢我，就不存在了。”
　　洛屿低头看家教合同。她刚刚因一句“我喜欢你”高兴得发晕，这下才回过神。年龄、成绩、费用、每周两次单独坐着，随便哪一项往外说，都是成年家教对学生做错了事。
　　“如果我想换家教呢？”她问。
　　“你可以。也不会改变高考后的答案。”
　　“那我不换。”
　　“也别因为怕换了以后见不到我，才留下。”
　　洛屿想了想：“我留下是因为你教得确实好，也因为我想见你。两个原因都有。”
　　叶礼接受这个不够纯粹的答案，只要求课程质量继续由赵清舟共同查看。
　　“还有叶仁。”叶礼说。
　　洛屿脸上的笑淡下来。
　　“她喜欢你，得由她自己说。我不能把她没说出口的心意拿来让路。”
　　“你已经这么做了。”
　　“是。”叶礼没有辩解，“我做错了。”
　　洛屿原本准备了很多话。叶礼一句“做错了”，反而让她没法继续往最疼的地方戳。
　　她还是不高兴。
　　“你是不是觉得自己退一步，所有人都能好一点？”
　　叶礼没有回答。
　　“叶仁能多一点机会，你不用面对喜欢学生这件事，我也被安排和一个年龄合适、家境差不多——不对，我跟谁家境都不差不多——总之，你把事情排得很整齐。”
　　“没有很整齐。”
　　“哪里不整齐？”
　　“我每天都想见你。”叶礼说。
　　洛屿安静了。
　　叶礼把视线移到窗外：“所以我才以为少见一点会有用。”
　　“有用吗？”
　　“没有。”
　　“那这套方法可以淘汰了。”
　　“嗯。”
　　这句应得很轻。洛屿心里那团乱火总算落下一点。
　　她把两份卷子往叶礼面前推：“那复盘还是你做？”
　　“按合同，本来就该我做。”
　　“散步？”
　　“维持原计划。一周一次，公共区域，按时结束。”
　　“叶仁还参与小组复习吗？”
　　“如果你们都愿意。”
　　“这句话得她自己来问。”
　　“你也不能。”
　　洛屿点头：“行。”
　　关于叶仁，两人没有在空教室替她决定结局。
　　“我会等她自己说。”洛屿说，“但我不会因为怕她难过就装作有可能。”
　　“也不要拿我作理由拒绝她。”
　　“我拒绝是因为我不喜欢她那样，不是因为你先占了位置。”
　　叶礼听见“占了位置”，皱了一下眉。
　　洛屿立刻改口：“不是名额。我喜欢谁，是我的事。她喜欢我，也是她的事。”
　　“这句对。”
　　“叶老师今天验收很多。”
　　“因为你刚才说自己不是给谁的。那也要承认叶仁不是被安排来接住你的人。”
　　洛屿点头。自己不做被分配的人，也不能把叶仁的喜欢排进什么等待名单里。
　　她们把接下来一个月的计划重新过了一遍。周测复盘由叶礼负责；叶仁只在自愿时参与同学互助；散步不因谁喜欢谁被取消，也不额外增加。纸上的安排看起来和普通家教计划没有区别。
　　只有最上方多写了一行：
　　感情问题，高考后再谈。
　　这行字是洛屿写的。
　　叶礼看了半天：“为什么要写进学习计划？”
　　“防止项目负责人中途失联。”
　　“我不会失联。”
　　“前科三次。”
　　“那是取消夜宵。”
　　“在我这里都算。”
　　计划写完以后，洛屿又问：“如果高考后我改变主意呢？”
　　叶礼停了一下：“那就改变。你今天答应等待，不等于欠我一个恋爱结果。”
　　“你不会觉得我耍你？”
　　“会难过，但不能用今天这场谈话向你追债。”
　　“那你改变主意呢？”
　　“也要直接告诉你，不能继续用忙、妹妹或家教身份拖着。”
　　洛屿拿笔在那行字旁边补上：双方均可改变，但必须本人说明。
　　“这像退出条款。”叶礼说。
　　“你教的。计划得允许失败。”
　　叶礼把纸夹进文件夹，没有再说什么。纸上的东西保证不了几个月后的心意，但至少今天，她们没有再用沉默和退让替对方做决定。
　　洛屿把笔收好，又说：“还有，叶仁告白以后，如果她不想和我做朋友，我接受。”
　　“别提前替她写。”
　　“我是在写我的部分。”
　　“那可以。”
　　叶仁有权生气，有权走开。她们三个人，谁也不需要为了让另两个好过，就假装什么事都没有。
　　值日老师终于走到门口，看见两人仍坐着，敲了敲门框：“要锁楼了。”
　　叶礼合上文件夹。洛屿把两份卷子收进书包，两个人一起往外走。
　　楼梯间已经暗了。声控灯反应慢，洛屿在前面跺了一下脚，灯才亮起来。
　　走到一楼，她问：“高考以后呢？”
　　叶礼停住。
　　“合同结束，成绩出来以前，我去找你。”洛屿说，“到时候你还会拿什么理由拒绝？”
　　“我不知道。”
　　“那你现在想一个。”
　　“现在想出来，对你不公平。”
　　洛屿看着她：“所以不是一定拒绝？”
　　叶礼没有被她绕进去。
　　“高考以后，如果你还愿意，就走到我这里来。”她说，“到那时，我会给你一个不靠年龄、合同和叶仁作理由的答案。”
　　“不能线上提交？”
　　“不能。”
　　“还挺有仪式感。”
　　“需要本人核验。”
　　洛屿笑起来。
　　校门外的街灯刚亮，学生三三两两往公交站走。叶礼没有先离开，也没有故意落后。她们并肩走到站牌下，中间仍留着一点距离。
　　这次，那点距离不是谁被推给了别人。
　　是她们都答应暂时留下的。