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4、逻辑崩坏 芯雨开 ...
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芯雨开始躲着楚卿。
这很反常。非常反常。
楚卿的大脑是一台精密运转的计算机,她习惯一切事物都在可控的范围内运行。比如早读课前五分钟必须到教室,比如午饭必须在十二点整解决,比如同桌芯雨,在周一至周五的表现应该是稳定的、可预测的。
但最近两周,变量出现了。
芯雨不再在下课后第一时间把数学卷子推过来问她题;也不再在晚自习前分享她捡到的奇怪树叶或石头;甚至在去洗手间的路上,只要看到楚卿迎面走来,芯雨就会迅速转身,拐进另一条走廊。
楚卿坐在高三三班的座位上,看着芯雨又一次“恰好”在她进教室前溜出去,那件浅蓝色的衬衫衣角在门边一闪而过。
“系统故障。”楚卿在心里下了一个定义。
她试图用理科思维分析这个现象。
假设一:芯雨生病了。
排除。如果是生病,她应该请假在家,而不是每天按时到校,只是避开她。
假设二:芯雨讨厌她。
存疑。如果讨厌,那天发烧为什么要抓着她的衣角不放?而且,她清楚地记得那天在雨里,芯雨趴在她背上,呼吸喷在她的脖颈上,并不是抗拒的温度。
假设三:这是一个新的社交实验。
可能性较大。芯雨总是有一些稀奇古怪的念头,比如收集雨水,比如给蚂蚁开追悼会。也许“躲避同桌”是她的最新艺术项目。
楚卿拧紧了眉头,手里的自动铅笔在指间转了一圈。她身上的酒红色校服外套还没干透,因为那天淋了雨,又在暖气片上烤了一夜,布料变得有些僵硬,摩擦时发出细微的沙沙声。
她决定进行验证实验。
午休铃响,同学们纷纷趴下睡觉。楚卿没有。她支着下巴,假装看窗外,余光却锁在芯雨的背影上。
芯雨趴在桌子上,脑袋埋在臂弯里,那只露在外面的耳朵却红得滴血。
楚卿盯着那抹红色,脑子里忽然闪过一个数据:人体在剧烈运动或情绪激动时,毛细血管会扩张,导致面部潮红。
芯雨在激动什么?
就在这时,班主任老王走了进来,手里拿着一摞卷子,经过芯雨身边时,不小心碰掉了她桌角的一本书。
书掉在地上,哗啦一声。
芯雨猛地惊醒,条件反射地弯腰去捡。楚卿比她更快,长腿一伸,手一捞,稳稳地把书接住了。
两人的手在空中短暂地触碰了一下。
芯雨像被烫到一样猛地缩回手,眼神慌乱地撞进楚卿的眼睛里,然后又迅速躲开,甚至连一句“谢谢”都没说,抱起书就往教室外跑。
楚卿拿着那本书,站在原地。
那是一本物理练习册。封面上,芯雨用铅笔写了一行极小的字,字迹潦草,像是在极度紧张或兴奋状态下写下的:
“楚卿的背宽12公分,承重50公斤,加速度0.5m/s?。”
楚卿盯着那行字,瞳孔地震。
她的CPU彻底烧了。
这是什么?数据记录?还是某种……暗号?
她低头看了看自己的手,那上面似乎还残留着芯雨指尖的微凉触感。她又摸了摸自己的后背,那里似乎还能感觉到那天雨夜里,芯雨贴在她背上的重量和温度。
“楚卿的背宽12公分。”
芯雨居然量过?
楚卿的心跳突然漏了一拍。那种规律的心率跳动,出现了一个极其不规则的早搏。
警告:心率异常。
警告:逻辑链路中断。
警告:未知变量入侵。
楚卿猛地坐直身体,把那本物理练习册死死地按在胸口。酒红色的校服布料因为这个剧烈的动作被拉扯,露出里面浅蓝色衬衫的一角。
她不懂这是什么意思。
但她清楚地知道,那个总是跟在她屁股后面问问题的芯雨,那个在天台上给外星人念诗的芯雨,那个在她背上发抖的芯雨,已经不仅仅是她的“同桌”了。
楚卿抬起头,看向窗外空荡荡的走廊。
她想抓住那个逃跑的人。
哪怕这不符合任何一道题的标准答案。