《掌灯》九成新

171、董计if③⑥ 六月末

　　六月末的槭城热得像蒸笼，省实验中学走廊里的吊扇转得有气无力，把墙上的高考倒计时吹得哗哗作响。

　　高二（三）班的韦秦州抱着一沓作文纸，跟在语文老师赵敏身后穿过长廊。

　　“赵老师，我最近没犯什么事吧？”

　　“没有。”

　　“那您叫我去办公室干嘛？”

　　“到了你就知道了。”

　　赵老师的语气里有种压不住的雀跃，像是一个提前知道了生日礼物是什么的小孩，迫不及待想看收礼的人拆包装。

　　简称——我知道结果但我就是不告诉你。

　　韦秦州被她这种表情搞得更加困惑了，但也没再追问，只是跟在后面，推开语文教研组的门。

　　办公室里很安静，阳光从百叶窗的缝隙里漏进来，在地板上画出一道道金色的条纹。

　　靠窗那张平时空着的办公桌前坐着一个人，正低头翻看一本…作业，听到门响抬起头来。

　　他的目光越过赵老师的肩膀，落在韦秦州身上，然后微微点了一下头，算是打招呼。

　　韦秦州站住了。

　　他站在办公室门口，两只手垂在裤缝边，整个人像是被什么东西钉在了原地。

　　计鸢。

　　“秦州，这是计老师，我之前跟你提过的——我的大学同学，也是大学老师，这周休假，过来找我叙旧，我想了想，正好可以帮你看看作文。你不是说你那篇议论文写到一半卡住了吗？让计老师帮你看看，他可是这方面的专家。”赵敏在一旁介绍，语气轻快。

　　韦秦州撇了撇嘴，看清了计鸢眼睛里的东西——公事公办。

　　还有一丝极淡极淡的、只有他能读懂的促狭。

　　他在玩。

　　他在装不认识！！

　　韦秦州深吸一口气，走过去拉开计鸢对面的椅子坐下来。

　　既然想演，那就奉陪到底。

　　“计老师好，我的议论文写到一半卡住了，题目是《论毅力》。”他在赵敏的办公桌上捏过来一个本子摊开，指了指停在第二段末尾的笔迹。

　　计鸢把作文本转过来朝向自己，从头到尾看了一遍，然后拿起红笔开始在纸面上圈圈点点：“论点很明确，但论据不够充分，第一段提出毅力的重要性，引了《荀子》的‘锲而不舍，金石可镂’，这个引用没问题，但接下来就直接跳到现代社会了，中间缺了一个过渡。你应该在古今之间加一个衔接——比如从个人毅力的历史范例过渡到现代社会对毅力的理解，这样文章的结构会更完整。”

　　韦秦州听着这些，嘴角是压不住的笑——他当然知道这些，昨天在书房里先生就已经把他的作文初稿批过一遍了。

　　但先生显然不打算让赵老师知道他们认识，所以他配合地拿起笔在草稿纸上记了几个要点。

　　“那我应该在第二段和第三段之间加什么内容？”他问。

　　“加一个过渡段，用一到两个历史人物的例子说明毅力在古代社会中的价值，然后自然过渡到现代社会。你历史课学过哪些有毅力的人物？”

　　“司马迁。”

　　“可以，还有呢？”

　　“苏武。”

　　赵敏在旁边站了片刻，大概觉得这场辅导已经完全不需要她的参与，满意地拍了拍韦秦州的肩膀：“看吧，我就说计老师能帮你，你们慢慢聊，我去看看自习课那边的情况。”说完就推门出去了。

　　办公室的门在赵老师身后轻轻合上，韦秦州把笔放在作文本旁边，抬起头看着对面的计鸢。

　　“先生，您平生得过那么多奖，有没有一个是金色的？”

　　“什么意思？”

　　“我说奥斯卡欠您一个小金人。”

　　“也没有吧，我演技一般。”计鸢把本子合上，放在一旁。

　　“还有您什么时候跟赵老师是同学了？我怎么不知道。”

　　“你不知道的事多了。”计鸢端起一次性纸杯喝了一口，皱眉，大概是嫌学校的茶太难喝，轻车熟路的从赵敏的抽屉里翻出一盒茉莉花茶泡了一杯。

　　“这怎么跟您家似的？”

　　“诶，这话可不能乱说，回去你董师爷该生气了。”

　　“我是说您跟赵老师熟，不是说您要四海为家。”韦秦州做了个鬼脸，觉得自己这辈子可能都吵不赢计鸢了。

　　“您今天早上怎么不跟我说您要来学校？”

　　“说了还怎么演？”

　　“您就不怕我当场叫您先生，把赵老师吓着？”

　　“你不会，”计鸢抿了一口茶水，过了一会又续的半杯，“你在外人面前一向有分寸。”

　　韦秦州把这句评价在脑子里过了一遍，决定把它当成夸奖收下。

　　“那您觉得我刚才演得怎么样？”

　　“还行，作文的修改意见刚才已经说了，回家之后把过渡段补上，晚饭前给我看。”

　　“知道了。”韦秦州冲他眨巴两下眼睛。

　　“你干什么？”计鸢如临大敌，果不其然，他刚迈步想走，韦秦州便蹭到了他腿边，长臂一揽。

　　“您带我一起走呗，我想翘课。”

　　“韦秦州，你跟我说翘课，不怕我打死你？”计鸢觉得他大概是傻了。

　　“上午没课了，就剩两节自习，下午再来好不好~求您了~”

　　…两辈子加在一起，计鸢只见过韦秦州在挨完打的时候撒娇，但也仅限于抱抱，这种搂着腿不让走的，还是头一回。

　　这是为什么呢？计鸢思考片刻，觉得大概还是自己脾气太好了，而脾气为什么好？因为董袁仲还在。

　　“仅此一次，下不为例，滚起来自己走，别逼我拖着你。”

　　计鸢动了动腿，小人立马就从地上站了起来，嬉皮笑脸的上来贴他。

　　“先生，赵老师知不知道您是我师父？”

　　“不知道，她只知道我是她同学，在A大教书，今天休假来找她叙旧。”

　　“那她要是以后知道了呢？”

　　“以后的事以后再说。”计鸢推开门，走廊里的风呼啦一下灌进来，把他的铁灰色中山装衣摆吹得微微掀起。

　　韦秦州跟在他身后走出办公室，两个人一前一后穿过走廊。

　　经过二楼楼道，第三节课下课，韦秦州遇到了之前的同班同学，朋友看着他跟在计鸢身后亦步亦趋的样子，不禁开口问：“秦州，这谁啊？”

　　韦秦州偏头看了计鸢一眼，计鸢没看他，继续往前走。

　　“我老师。”他说。

　　同学“哦”了一声，转身进了厕所，在附中，被老师单独叫去办公室是常事，没什么好大惊小怪的。

　　但韦秦州知道不一样。

　　他没犯错，并不是被老师叫去训话的，他只是被先生用一场精心策划的“偶遇”重新确认了一遍——不管在不在老宅，不管在谁面前，他都是他的学生。

　　回家后韦秦州直奔正厅，计鸢则先进了书房，董袁仲从厨房探出半个身子，手里拿着锅铲，目光在这师徒俩之间扫了一遍，总觉得这俩人今天不太对劲，明明跟平时差不多的相处方式，可就是有什么说不出的奇怪。

　　“你俩今天是不是背着我干了什么见不得人的事？”他问。

　　“没有。”异口同声。

　　董袁仲看了他们一眼，转身回厨房继续炒菜，锅铲在铁锅里翻出哗啦哗啦的响声。

　　韦秦州翘着二郎腿在椅子上坐下，翻开作文本，在第二段和第三段之间加了一段过渡。

　　写完之后拎着本子走进书房，推到计鸢面前。

　　计鸢通读一遍，指了指其中一行。

　　“这个逗号改成句号，其他的可以了。”

　　“就这？”

　　“就这。”

　　韦秦州把逗号改成句号，合上作文本，但没急着走，而是向前又迈了两步，手撑着书桌，低头看计鸢。

　　在这个角度，计鸢需要微微抬头才能看清韦秦州的表情，啧，脖子疼。

　　“先生，您看我作业写的这么好，是不是——”

　　“对，有奖励，”计鸢打断他的话，道，“脸伸过来，我给你鼓掌。”