23、第二十三章 著名的谁谁 ...
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人生感到最短暂的时刻是什么？
当沢田纲吉坐在树下啃三明治的时候，他第一次领悟到了国文课本中，那些曾经对他而言过于文艺抽象的句子的含义。
“一切都像指间沙，
不要用力，
不要试图把握。
所有的动作只能加速它的失去，
就像我们手指间的沙。
沙子们最后都走了，”*1
——时间就像在嘴中逐渐变小的三明治。不要试图把爆汁的鸡排和滑蛋放在最后一口。细细的咀嚼只会放大胃被填满的感觉，就像里面的生菜配番茄片，就算把它挑出来吐掉，难吃的绿色蔬菜还是会盖过照烧酱的味道留在口腔。
而当手中只剩下空空的包装袋时，愉快的午休时光就结束了。下节...
纲吉打开自己的课表。
下节化学实验就要开始。
“狱寺君，我写的怎么样，算不算优秀的俳句？”
瞅了瞅四下无人，纲吉小声问自己的人工智能。
像个幽灵一样在一旁扮演站桩木头的狱寺隼人敬职敬责地回答：「十代目，俳句必须满足固定五七五共十七个假名的句式，以及第一句5音、第二句7音、第三句5音的格律。」
“...所以说到底优不优秀嘛。”
因为是在经历了上课的毒打后冥思苦想才创作出来的体悟，纲吉有点被打击到。
「作为散文诗歌的话非常优秀！十代目对文字的敏感程度无人能敌，简直是惊为天人的文学天赋！」
赞美的句子仿佛自动运行了底层逻辑代码一样不要命地倾泻而出。好在脑机的声音只有使用者能听见，如果这种话被别人听了去，作为被奉承的对象，纲吉应该会当场社死然后火速去整形医院换脸。
其实他早就发现了，这个人工智能出厂的模式似乎是夸夸鼓励式教育。而且不知道为何，这段时间还有种愈演愈烈的势头。
比如现在，哪怕知道世界上只有自己能听到对方说了什么，也让他有点招架不住。
“啊啊，倒也没有那么夸张啦...”纲吉不好意思地连连摆手，止住他的话头，“不过谢谢你，狱寺君，要不是有你陪我，我感觉我都撑不到这周结束。”
自从开始上学之后，纲吉对他的称呼从前叫“Siri”一样的“狱寺”已经进化到喊同学似的“狱寺君”。整个过程只用了短短三天。
昔日被狱寺天天强制按着背单词练听力的深仇大恨已经如东流水般逝去，如今，纲吉的心中只剩下对他的无限感激——每当自己打开Canvas面对一堆作业无从下手时，狱寺君的出现是多么及时，宛如天神降临！
事情要从纲吉上的第一节微积分课说起。
那天，他不出所料的没有听懂。然而就在他闲得没事研究教室的土木结构时，忽然发现前排有不少同学放在抽屉里的手机开着录音功能。
虽然知道自己即使录了音也不会听回放，但纲吉还是非常乐意给自己添上一份保障作为心理安慰。
他连忙打开脑机的基础面板，找到了录音的选项。然后他就惊奇地发现，这玩意居然还能选择让人工智能辅助分析音频，讲解提炼重点。
当时的他并没有把这个功能放在心上。
直到他看到老师所谓的“给你们练练手”的作业。
阿斯特老师布置的作业形式和并盛的大不相同，并不是填空或者选择的练习题，而是非常，非常，非常多的讨论形式的问答——包括数学物理这类理科课程。
也许是刚开学还没学太多可以考察的内容，老师不好出具体的题目吧。
总之，纲吉对着“为什么说切线是引出导数概念的重要源头？请结合你对图像和曲线变化的理解，谈谈自己的看法”陷入了沉思。
Open question什么的，抄都找不到地方抄啊喂！
这个时候，他想起自己的任务了。
要不明天就去接触一下那个看起来就不太正常的白兰·杰索。先不管能不能成不成功，总之行动出一个结果来交差，然后速速休学跑路吧！
这个念头一出来，纲吉就狠狠唾弃了自己一把。好歹是布鲁斯拜托自己的任务，再怎么说也得看准时机再好好计划一番吧？怎么能因为不想写作业就草草了事呢？
不过人在学习的时候想走捷径是难免的。纲吉现在还没有了解阿美国情，不然他就会发现在他的同龄teenager中，已经有不少人为了少读十年书在OF搞上订阅收费了。
虽然纲吉没有出卖姿色走捷径的打算，但他想走弯路。
众所周知，动歪脑筋的时候脑子会转的很快。
切换到讲解模式的狱寺隼人鼻梁上架着一副半黑框眼镜。头发在脑后束成一截细细的小辫，参差的发尾莫名有种张牙舞爪的感觉，和之前见到的戴着耳骨钉，满手的戒指，潮到纲吉风湿病都要发作了的艺术家打扮比起来，微微减少了些距离感。
有点可爱。非常适合他。
纲吉这样想着，不小心说出了口。
“啊，那个，我的意思是，狱寺君讲的太好了！像那种金牌讲师，和这个装扮非常适配呢！”
纲吉连忙找补。突然说男生可爱在他看来是十分冒犯的行为，就算对方是人工智能也让他感觉做错了事。
就算是人工智能——没有心脏，只有不会跳动的忆阻器阵列的人工智能。
「扑通——」
图灵在上，请问超量子算力处理器也会卡顿吗？
总之，在那之后，纲吉就开始喊他“狱寺君”了。
“救命啊，真不想上实验课。”纲吉把三明治的塑料包装袋扔进垃圾桶，给巧克力牛奶插上吸管，一边喝一边吐槽。“昨天上的物理实验感觉整堂课都没找到机会坐下，好累，还要被抽上去做示范。”
那个什么滑轮力学，完全就是在来来回回换砝码再拽绳子嘛，也不知道研究这些东西对人类有什么帮助。
「抱歉，十代目，不能帮你分担实操的压力，还不能帮你把座位垫高。」
“噗，垫高座位是什么想法啊哈哈哈，给我当人肉坐垫让我站着也能坐吗？”纲吉被他的想法逗笑了，“别这么说狱寺君，你又没有实体，就算是想替我做实验也办不到呀。总之，你能帮我记录数据我已经很感谢啦。”
他一边这样说，一边朝着化学实验课的教室走去。
上了几天课后，纲吉对于教学楼的分布熟悉不少，很快顺着课表找到了对应的班级。本以为化学实验和物理实验应该差不多，但他推门进去看见黑板上的字时，不由得脚步一顿。
氧气的实验室制取与性质探究：
1.两人为一小组，自主组队，分工合作完成实验
2.操作步骤见Canvas>Files>Lecture Note-1
3.小组共同完成实验记录，提交实验现象分析总结后方可自行离开
下面一行红粉笔加粗的提醒字体：SAFETY COMES FIRST IN ALL LAB OPERATIONS!
坏了，他突然想起来这课好像在昨天发过邮件说要提前预习实验步骤的！似乎还上传了操作视频！
本想着自己记忆力不好，准备留到今天午休的时候看的，结果和狱寺君聊得太投入了，忘掉这回事了！
纲吉看着背着手站在讲台上的老师，吞了口不寒而栗的唾沫。
还要两人一队进行分组？
现在这种情况，他哪里敢去找不认识的人组队呀，到时候被发现自己完全没有预习，做实验的时候操作全部变形，写总结报告的一问三不知，这不是纯纯拖累别人吗？
他欲哭无泪地环顾教室，试图搜寻到一个眼熟的身影，但是无果。
自从开学之后，每天课间五分钟，纲吉完全奔波在找教室的路上，完全没什么机会结交新同学。唯一一节有互动机会的物理实验课是单人实验，没有和别人搭话的必要，所以他也没想到要找旁边的同学主动认识一下。
午休时间就更别提了，因为他的重磅课程几乎都排在上午的缘故，他下课下得比别人晚，每次去食堂的时候，每个饭菜可口的窗口前排队行列都是人山人海的，这三天中有两天他都是随便找个便利店对付一口。
你问他还剩一天吃的什么？其实那是第一天，他找了个人少的店点餐。不然他怎么会知道好吃的店前排队的人多这个道理呢？
也就是在那天，纲吉才知道，白人饭居然可以难吃到潲水级别。他至今没想通为什么布丁里要加入致死量肉桂粉。
现在，他正面临着和那天当菜端上时感到的被阿斯特支配的恐惧，不，甚至比那恐怖。至少把菜倒了最多得到一句浪费粮食可耻的评价，而现在——
他对上了老师的眼神。蓄着白花花胡子的老头看上去非常慈祥，像某个他挺爱吃的汉堡店的标志。但在他透露出询问意味的眼神中，纲吉再一次领悟到了国文课本中，那曾经对他而言过于文艺抽象的句子的含义。
“当你凝视深渊时，深渊也在凝望你。”*2
“打扰了同学，你要和我一起组队吗？”
一个清脆悦耳的女声把他从与恶龙的缠斗中解救了出来。
少女有着一张稚气未脱的柔和脸庞，深蓝色的齐耳碎发，一缕长发垂至腰际。她的脸颊上有一朵淡黄色小花，像精巧的面部彩绘一样。
纲吉眼含热泪地看着这从天而降的救星。
得、得救了！
作者有话说
第23章 第二十三章
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