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9、温良 ...
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周三的语文课,窗外的蝉鸣被秋风压下去了些,阳光透过梧桐叶的缝隙,在课桌上投下斑驳的光影。
班主任抱着一摞厚厚的作文本走进教室,粉笔在黑板上敲出清脆的声响:“这周的随笔大家写得都不错,今天我们不评讲,搞个新形式——同桌互改。”
话音刚落,教室里瞬间响起一阵小小的骚动。
“啊?同桌互改?那我岂不是要被我同桌笑话了。”
“挺好的呀,还能看看别人写什么。”
温见屿握着笔的指尖微微一顿。
他下意识地往旁边偏了偏,拉开了一点与陆时安的距离。互改作业意味着要近距离接触,意味着要把自己的文字暴露在别人眼前——这让他本能地感到不安。
他宁愿被老师批评,也不想和任何人产生这样深度的交集。
就在温见屿低着头,琢磨着要不要找个借口申请独自修改时,一本带着温热体温的作文本,轻轻推到了他的桌角。
紧接着,是陆时安清浅的声音,带着恰到好处的分寸感,没有过分热情,却不容拒绝:“见屿,我们一起吧。老师规定的,总不能违抗吧?”
他说着,又把温见屿的作文本从书堆里抽出来,放在两人中间,语气里带着点不易察觉的讨好:“我语文还不错,效率高,绝不拖你后腿,也不会乱改。”
温见屿抬眼,对上陆时安坦荡的目光。
那双眼睛里没有窥探,没有戏谑,只有一片认真。
他张了张嘴,原本准备好的拒绝的话,在喉咙里打了个转,最终还是咽了下去。
违抗老师规定,太显眼了。
他不想再成为众人瞩目的焦点,哪怕是负面的。
“……知道了。”
温见屿拿起笔,声音依旧淡淡的,却终究是松了口。
陆时安眼底的笑意瞬间深了几分,像偷吃到糖的小孩,却又刻意收敛着,只低低地“嗯”了一声,便低头认真看起了作文。
两人的座位靠窗,午后的阳光暖洋洋地洒下来。
一时间,教室里只剩下笔尖划过纸张的“沙沙”声,以及偶尔传来的低声讨论。
温见屿写的是一篇关于秋的随笔,文字干净清冷,没有华丽的辞藻,却把秋风的萧瑟与孤独写得入木三分。
陆时安看得很慢,眉峰微蹙,握着红笔的手迟迟没有落下。
他太懂这种孤独了。
这字里行间的冷清,像极了第一世那个独自站在天台边缘的少年。
他忍着心头的酸涩,只在文末工工整整地写下一行评语:笔锋清冽,意境悠远,若心中多一点暖阳,文字会更动人。
另一边,温见屿也看完了陆时安的随笔。
出乎意料,这个平日里张扬臭屁的班长,写起文章来却格外大气。他写的是篮球场上的拼搏,文字滚烫,充满力量,字里行间都是少年人的热血与锋芒。
温见屿犹豫了一下,在评语栏里写下:还行,不浮夸。
短短五个字,已经是他能给出的最高评价。
“见屿,你这评语也太吝啬了吧?”
陆时安凑过来,看到那行字,忍不住低声抱怨,眼底却藏着笑意。
他的气息很近,带着淡淡的皂角香,温见屿的耳廓微微发烫,刚想反驳,一道温柔的女声忽然从旁边传来:
“班长,能借一下你的语文笔记本吗?我昨天请假了,想补一下笔记。”
两人同时抬头。
隔壁桌的女生林溪站在旁边,手里拿着课本,目光在两人中间的作文本上扫了一眼,随即露出一个了然的笑:“哇,你们俩已经开始互改啦?看起来关系真好呀。”
温见屿的身体瞬间僵住。
他下意识地想把作文本收回来,脸颊有些不自然。
这种被人直接点破“关系好”的感觉,让他既紧张,又有一丝莫名的慌乱。
就在他不知所措的时候,陆时安已经从容地接过了话头。
他把笔记本从抽屉里拿出来,递给林溪,语气自然又大方,没有丝毫刻意:“刚改完。以后都是同桌,互相帮忙是应该的。”
他的话语分寸感极佳,既回应了林溪的调侃,又没有给温见屿造成压力。
林溪接过笔记本,笑着点了点头:“谢啦班长!那我一会儿就还回来。”
她说完,又看向温见屿,主动打了个招呼:“温见屿,你也加油哦,我听说你中考语文分数很高呢。”
温见屿愣了一下。
这是开学以来,除了陆时安和老师,第一个主动和他搭话的同学。
他握着笔的手指蜷缩了一下,心里那道筑起的高墙,似乎被这突如其来的善意,敲开了一道小小的缝隙。
他看着林溪,嘴唇动了动,最终,极轻极慢地,点了点头:“……嗯。”
林溪走后,两人之间的沉默再次蔓延开来。
但这一次,沉默里没有了之前的疏离与尴尬,反而多了一丝微妙的默契。
温见屿把作文本收回来,低头看着陆时安写下的那句评语,指尖轻轻拂过“暖阳”两个字。
他侧过头,看向身边的少年。
陆时安正低头整理着书桌,阳光落在他的侧脸,勾勒出柔和的轮廓,确实像一道温暖的光。
“陆时安。”
温见屿忽然开口,声音很轻。
陆时安立刻抬眼:“怎么了?”
“没什么。”
温见屿迅速移开目光,重新低下头,掩饰住眼底的情绪,只淡淡道,“下次……别写这么肉麻的评语。”
陆时安看着他泛红的耳尖,忍不住低笑出声:“好,听你的。”
窗外的风轻轻吹过,掀起书页一角。
那道名为“隔阂”的冰山,在这细碎的日常里,终于开始悄悄融化。