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6、规则猜想 ...
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她没有再试图否认。
第三次醒来后,她反而变得异常安静。
像某种情绪被彻底烧尽,只剩下灰。
?
上午第一节是数学课。
她没有听。
她在笔记本第一页写下四个字:
循环规则。
然后开始回忆。
第一轮:
她回避他 →分组仍成立 →关系推进 →冷处理 →重启
第二轮:
她强行切断 →当晚睡觉 →重启
第三轮(当前):
她开始测试世界 →所有物理痕迹消失
她把“物理世界完全重置”圈了起来。
又在旁边写:
唯一保留:记忆。
她盯着这四个字很久。
脑子逐渐变得清晰。
恐惧被一种冷静替代。
既然规则存在,就可以被推理。
?
她写下三个可能性。
一、穿越修正论
她真的回到过去。
世界给她机会改写命运。
但——
她立刻在旁边写下反驳:
?她没有改变任何历史结构
?即使强行切断关系,也会重启
?世界不是被改变,而是被恢复
结论:不完全成立。
?
二、平行宇宙论
每次循环是新的时间线。
她在不断创建分支。
她写下支持点:
?对话细节偶尔偏差
?他会说出新的句子
但她又写下问题:
?为什么所有分支都会回到同一点?
?为什么只有她保留记忆?
她停下笔。
在“平行宇宙”四个字后面写:
无法解释重启机制。
?
三、未完成心愿论
循环不是时间问题。
是心理问题。
世界在逼她完成某件未完成的事。
她写下证据:
?所有循环核心都围绕他
?一旦关系终止,就会重启
?世界不断制造接触机会
她盯着这条很久。
手指慢慢收紧。
她不愿意承认。
但逻辑越来越指向同一个方向——
循环的中心,
不是时间。
是关系。
?
她合上笔记本。
第一次主动看向他。
他正在前排和同学讨论题目。
笑得很自然。
没有任何记忆负担。
她突然意识到:
也许这个循环,
只有她一个玩家。
其他人只是按照固定轨道行动。
如果是这样——
她唯一能做的,
不是逃避。
是实验。
?
中午。
她坐在操场看台。
笔记本摊开。
她写下新的标题:
主动实验计划。
她列出三条路线:
A. 快速恋爱线
→主动接近,迅速推进关系
→观察重启节点
B. 完全冷漠线
→不交流,不回应,不合作
→观察世界是否强制干预
C. 破坏性冲突线
→制造严重矛盾
→测试是否“必须关系存在”
她盯着A路线。
手指停了很久。
这意味着——
她要主动靠近他。
不是因为喜欢。
是因为实验。
她心里有一点抗拒。
但更多的是一种冷静的决心。
如果循环真的存在,
她必须找到出口。
?
下午自习。
她没有躲他。
当他走到她桌边问:
“阅读报告要不要一起定个方向?”
她没有像前几轮那样防御。
她说:
“可以。”
他明显愣了一下。
像不太适应她的变化。
她继续说:
“我们放学一起去图书馆。”
这句话一出口,
她就感觉世界轻轻动了一下。
像齿轮重新咬合。
她在心里记下:
实验A开始。
?
放学后。
他们一起走向图书馆。
夕阳很低。
影子被拉得很长。
她一边走,一边在脑子里标记时间节点。
17:05——并肩进入大门
17:07——他帮她拉椅子
17:09——他问她喜欢什么书
她忽然意识到,
她不再只是参与者。
她是观察者。
也是操控者。
这让她有一种危险的安心。
?
他们坐下。
他开口:
“你最近好像变了。”
她抬头。
“哪里变了?”
他想了想。
“之前你很……防备。”
“现在呢?”
“现在像是……已经决定了什么。”
她没有回答。
因为他说对了。
她已经决定。
不再被动等待循环。
她要主动把故事推向结局。
无论是恋爱,
还是彻底破裂。
只要能结束。
?
她翻开书。
假装认真。
但心里只有一句话在重复:
如果世界真的有规则,
那她就要亲手找到它的边界。
而这一次,
她不再躲避那段缘分。
她要把它,
推到极限。