下一章 上一章 目录 设置
5、再次醒来 ...
-
她没有立刻说话。
老师还在讲分组安排。
粉笔在黑板上发出干燥的摩擦声。
世界继续运转。
只有她停住了。
她低头，看着自己干净得过分的笔记本。
昨晚写完的三页作业不见了。
她慢慢翻到最后一页。
空白。
没有一条笔迹。
她的呼吸开始发抖。
不是情绪。
是身体的应激反应。
她握住笔。
用力写下一句话：
——这是第二次循环。
笔尖划破纸面。
她盯着那行字。
像抓住一块浮木。
老师叫她名字。
“你们两个一组，可以吗？”
她听见自己的声音：
“……可以。”
声音平稳得不像自己。
她没有再试图反抗。
她只是——
要确认一件事。
?
下午自习课。
她没有去图书馆。
她坐在教室后排，开始写实验计划。
第一页标题：
循环验证。
她列出三个问题：
1.是否所有事情都会重置
2.是否只有重大事件影响循环
3.是否存在“可保留信息”
她盯着最后一条。
可保留信息。
她的记忆还在。
那就意味着——
循环不是完全清空。
她决定先做最简单的测试。
?
17:20。
她站起来。
走到教室最后一排。
用红色记号笔在墙角写下一个极小的符号。
一个倒三角。
她站远一点看。
几乎没人能注意到。
她拍了一张照片。
时间：17:22。
她回到座位。
心跳稳定了一点。
这是一种很奇怪的冷静。
像灾难发生后，大脑自动进入操作模式。
?
18:05。
她故意把水杯放在桌子边缘。
然后轻轻一碰。
水杯掉在地上。
摔裂。
全班回头。
老师皱眉。
“你怎么这么不小心？”
她道歉。
心里却在记：
事件一：人为改变。
?
19:10。
她给自己未来写了一张纸条。
内容很简单：
如果你再次醒来，请检查墙角符号和水杯。
她把纸条塞进书包最内层。
用透明胶封住。
她知道，如果物理世界也被重置——
纸条会消失。
?
回家的路上，她没有刻意避开他。
也没有接近。
她只是观察。
他和同学聊天。
笑。
走路时会看手机。
一切都很正常。
不像被困在循环的人。
她忽然产生一个可怕的念头：
也许——
只有她一个人记得。
?
晚上。
她没有写作业。
她在纸上画了一张时间线。
第一次循环：回避 →分组 →熟悉对话 →冷处理 →重启
第二次循环：强行切断 →当晚睡觉 →重启
她盯着两个结局。
共同点：
关系被终止。
她把“终止关系”四个字圈起来。
手指有点发抖。
她忽然意识到——
也许循环不是随机。
也许是触发。
但她不敢下结论。
她还需要更多数据。
?
她决定做最后一个测试。
极端一点。
22:15。
她走到客厅。
对正在看电视的母亲说：
“我想转学。”
母亲愣住。
“怎么突然这么说？”
她没有解释。
只是说：
“我明天就去找班主任。”
这是她从未做过的事。
她想看看——
如果她试图彻底离开这个环境，
世界会不会阻止。
母亲沉默了很久。
最后说：
“明天再说吧。”
她点头。
回房。
关门。
她的心跳很快。
不是因为转学。
是因为她感觉自己正在挑战某种边界。
?
23:48。
她把手机放在床头。
录音功能打开。
她对着手机说：
“如果我再次醒来，说明时间被重置。请检查墙角符号，水杯碎裂情况，以及书包纸条。”
她停了一下。
又补了一句：
“如果这些都消失了，说明世界会修正物理痕迹。”
她关灯。
房间陷入黑暗。
她没有立刻睡着。
脑子里不断回放今天的每一个实验。
像科学家等待结果。
但身体的疲惫终究压过意识。
她慢慢睡着。
?
她醒来。
阳光。
教室。
黑板。
阅读报告。
她没有动。
没有说话。
只是低头。
第一页笔记本。
空白。
她的手开始发抖。
她猛地站起来。
老师正在讲课。
全班看向她。
她说：
“我去趟厕所。”
没有等回应。
她冲出教室。
跑到走廊尽头。
第一件事——
看墙角。
没有倒三角。
墙面干净。
像从未被触碰。
第二件事——
她跑到饮水机旁。
她的水杯完好无损。
没有裂痕。
第三件事——
她冲进厕所隔间。
撕开书包最内层。
没有纸条。
连胶带都没有。
她的手慢慢垂下来。
世界——
真的会修正。
所有物理痕迹。
只留下她的大脑。
她靠在墙上。
呼吸很慢。
不是崩溃。
是一种更冷的东西。
绝对确认。
她终于承认：
这不是巧合。
不是心理暗示。
不是错觉。
她被困在一个
只有记忆不会被清除的循环里。
而这个循环——
正在等待她再次犯错。
