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3、 校园里的“怪胎” ...

  •   初中开学那天,天空很高,蓝得有点刺眼。

      赵繁星背着书包,站在学校门口,看着那块写着“市第三中学”的校牌,心里有一点说不清的期待,又有一点隐隐的不安。

      新的学校,新的同学,新的开始。

      也许,一切都会不一样。

      他在分班名单上找到了自己的名字——初一(3)班。

      教室里已经坐了不少人,大家三三两两地聚在一起说话,有说有笑。有人在讨论暑假去哪里玩了,有人在交换□□号,还有人已经开始认“以后一起吃饭的搭子”。

      赵繁星站在门口,愣了几秒,才走进去。

      他挑了一个靠窗的位置坐下。窗外有一棵树,枝叶被风吹得轻轻摇晃。

      他把书包放在桌子底下,拿出课本,一本一本摆好。动作很认真,仿佛这样就能让自己看起来不那么格格不入。

      “你好,我叫周明。”旁边的男生突然凑过来,笑着伸出手,“以后就是同桌了。”

      赵繁星愣了一下,有点不习惯这种热情。他犹豫了一下,还是伸手碰了碰对方的手:“赵繁星。”

      “你是哪个小学的?”周明问。

      “二小。”

      “哦,二小离这边挺远的啊。”周明感叹,“那你每天要坐好久车吧?”

      “还好。”他说。

      周明是那种很自来熟的人,话很多,很快就跟前后排的同学聊到一起去了。赵繁星坐在旁边,听着他们的笑声,觉得自己像隔着一层玻璃在看别人的世界。

      班主任是个三十多岁的女老师,姓王。她走进教室的时候,教室里安静了下来。

      “同学们,欢迎来到初一(3)班。”王老师笑着说,“从今天开始,你们就是中学生了。”

      教室里响起一阵稀稀拉拉的掌声。

      “我们先点名,点到名字的同学站起来,简单自我介绍一下。”

      “李明。”

      “到!”

      “我叫李明,喜欢打篮球。”

      “王婷。”

      “到!”

      “我叫王婷,喜欢画画。”

      名字一个个被叫到,有人紧张,有人大方,有人甚至还会讲个小笑话,惹得全班一阵哄笑。

      “赵繁星。”

      他愣了一下,才反应过来是自己。

      “到。”他站起来,声音有点小。

      “介绍一下自己吧。”王老师说。

      “我叫赵繁星。”他想了想,又补了一句,“没什么特别的爱好。”

      “没爱好?”王老师笑了一下,“那喜欢什么科目?”

      “……数学。”他随便说了一个。

      “好,那以后数学要多帮同学啊。”王老师说。

      他点点头,坐下的时候,耳朵有点烫。

      他能感觉到,有几道视线落在他身上,又很快移开。

      那时候,他还不知道,从这一刻起,他在别人眼里,已经被贴上了一个标签——

      “有点怪的那个。”

      真正让他变成“怪胎”的,是后来的一件小事。

      那天上体育课,老师让大家自由活动。大部分同学都跑去打篮球、踢足球,只有他一个人坐在操场边的看台上,拿着一本书。

      “你怎么不去玩?”周明跑过来,额头上都是汗。

      “不想。”他说。

      “你这人真怪。”周明笑着说,“体育课还看书。”

      这句话,本来没有恶意。

      可不知道从什么时候开始,“怪”这个字,开始在他身上扎根。

      有人说:“你看,那个赵繁星,天天看书,都不跟人说话。”

      有人说:“他笑起来好怪,好像不太会笑。”

      还有人说:“他爸妈离婚了,听说他还经常换地方住,挺可怜的。”

      可怜,也是“怪”的一部分。

      有一次,班里要分组做实验。老师让大家自由组合。几乎所有同学都很快找到了自己的小组,只有他,站在原地,不知道该往哪里去。

      “赵繁星,你跟他们一组吧。”王老师指了指不远处的一个小组。

      那组里的三个人互相看了看,其中一个人小声嘀咕:“啊?他啊……”

      声音不大,却刚好能让他听见。

      他突然有点想逃。

      “走吧。”周明走过来,一把拉住他,“来我们组。”

      “你们组不是满了吗?”他问。

      “多你一个怕什么?”周明说,“我们又不是正规军。”

      他被拉着走到那组,周明笑着对其他人说:“我同桌,人挺好的,就是有点闷。”

      “闷”,是他听到的第二个形容词。

      “怪”“闷”“可怜”。

      这些词像一层一层的灰,慢慢落在他身上。

      有一次,班里有个女生过生日,带来了一大袋糖果,挨桌发。发到他这里的时候,女生愣了一下,好像突然才想起他的存在。

      “你……吃吗?”她问。

      “谢谢。”他接过一颗。

      “你叫什么来着?”女生又问。

      “赵繁星。”

      “哦。”她点点头,又转头去跟旁边的人说话,“你知道吗,我昨天看了一个超好看的电视剧……”

      他低头看着手里的那颗糖,包装纸很亮,在灯光下反射出刺眼的光。

      他突然觉得,自己在这个班里,好像是一个“可有可无”的人。

      后来,有人开始给他起外号。

      “书呆子。”

      “哑巴。”

      “怪胎。”

      最开始,只是几个人在走廊里小声喊。他听见了,却假装没听见,继续往前走。

      再后来,有人会在他经过的时候,故意提高声音:“哎,怪胎来了。”

      周围的人就会笑。

      那种笑,不是恶意的大笑,而是带着一点看热闹、一点无聊的笑。

      可对他来说,每一声,都像一根细小的针,扎在皮肤上,不深,却密密麻麻。

      他开始更沉默了。

      上课的时候,他会把注意力全部放在黑板上,生怕自己漏听了一个知识点。下课的时候,他会趴在桌子上,假装睡觉,这样就不用跟人说话。

      有人问他问题,他会很认真地回答。可当别人开始聊起别的话题,他就会悄悄把自己退出那场对话。

      他不知道该怎么融入。

      也不知道自己做错了什么。

      他只是安静地坐在那里,尽量不碍着别人。

      可在别人眼里,这种安静,就是“怪”。

      有一次,周明在课间突然问他:“你是不是不太喜欢跟我们说话?”

      “没有。”他说。

      “那你怎么总是一个人?”周明挠挠头,“你这样,别人会以为你很难相处。”

      “我……”他张了张嘴,却不知道该怎么解释。

      他不是不想跟别人说话。

      他只是,不会。

      他不知道该怎么接话,不知道该怎么笑,不知道在别人开玩笑的时候,自己应该是跟着笑,还是假装没听见。

      他害怕自己说错话,害怕自己的反应不够好,害怕被人讨厌。

      所以,他选择不说。

      不说,就不会错。

      不说,就不会被笑。

      不说,就不会被丢下。

      “算了,我懂了。”周明耸耸肩,“你就是性格内向嘛。没事,我话多,我可以多说点。”

      说完,他又转过身,和后排的人聊起了昨晚的游戏。

      赵繁星看着他的背影,突然有点羡慕。

      羡慕他可以那么自然地跟别人说话,羡慕他可以那么轻易地融入一个集体,羡慕他就算说错话,也不会太在意。

      而他,只能坐在自己的位置上,把课本翻来翻去,假装自己很忙。

      那天放学回家,他在公交车上,看见前排有两个和他差不多大的男生,正一起讨论游戏。

      “你昨天怎么不来?”

      “我妈让我写作业。”

      “你妈真烦。”

      “你妈才烦。”

      两个人互相骂着,又笑成一团。

      赵繁星坐在后面,看着他们,突然有点想哭。

      他从来没有这样的朋友。

      也从来没有机会,跟谁这样骂骂咧咧地开玩笑。

      他的手机震了一下,是妈妈发来的消息:“繁星,最近在学校还好吗?”

      他盯着这几个字看了很久,最后回了一句:“挺好的。”

      车窗外的风景一点点往后退。

      他靠在车窗上,觉得自己像被装在一个透明的盒子里。

      盒子外面,是别人的世界。

      盒子里面,只有他自己。

      而别人看他,就像看一个“怪胎”。

      他不知道的是,这种“怪”,会在不久的将来,变成别人伤害他的理由。

      而那些看似轻微的排斥和孤立,正在悄悄为之后的校园欺凌铺路。

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