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7、留守儿童 有一点点压 ...

  •   (本章可能会有点压抑。)
      第二周和笙走在路上的时候碰见了她们班同学任芷沅。
      沅有芷兮澧有兰。
      说起来她们俩还是幼儿园同学,都是沁水的,任芷沅内向又老实,不过很努力,努力到让和笙都自愧不如,但成绩一直不理想,让任芷沅很郁闷。
      “冯星疑星期天的时候给我打电话,一直哭。”任芷沅不擅长表达自己的情感,但此时还是能听到她语气里面的担心。
      万籁生山,一星在水,鹤梦疑重续。
      冯星疑平时积极乐观,阳光直率,大大咧咧,算的上班里最开朗的女生,自从和任芷沅坐在一起后,把任芷沅都变得更外向了。
      究竟是有多难过的事才能让一个乐观的人崩溃?
      和笙能感觉到任芷沅很在意冯星疑,她的情感共鸣能力和强,稍微有点情绪起伏她都能注意到,但她安慰人的能力实在很差,只能心里着急但不知道怎么安慰任芷沅。
      一进教室,和笙就看见冯星疑在哭,就是那种号啕大哭,撕心裂肺的哭,很难过的哭。
      任芷沅给她擦眼泪,把她抱在怀里安慰。
      “冯星疑怎么了?”和笙想冯星疑能哭成这样肯定是受了很大的委屈。
      岳尔缘把和笙拉到一边,用很小的声音告诉了她。
      冯星疑爸爸在她很小的时候就在外面出差,七年都没有回家,上周三她爸爸在家呆了一天就走了,上周她们又在研学,等冯星疑回去后才知道她爸爸回来过。
      “他妈的……我长这么大,他看过我一次吗?妈……妈逼的,他,他多待几天,会死吗?”
      冯星疑说话断断续续的,嗓子哑的不成样子,眼泪已经哭不出来了,趴在桌子上把眼角都擦破了皮。
      和笙想安慰一下她,毕竟她小学的时候她爸就一直在外面,她基本就是和她姥姥生活在一起,上了初中她爸回来,她妈在沁水教书,每周回来看她一次。
      冯星疑旁边几乎所有同学都在安慰,和笙大概听了一下:
      “没事,我爸也一直在外面,我就没怎么见他。”
      “我爸我妈一直在外面,我基本上就是和我奶奶生活。”
      “我家没人看我,只能让我住宿。”
      “我从小学到现在,一直都是住宿,没人愿意管我。”
      ……
      。
      所有人说的都很云淡风轻。
      所以和笙已经是她们班中家庭比较完整的一个小孩了。
      留守儿童是指农村户口父母双方或一方一直在外面务工的小孩。
      整个班都是留守儿童,大家都是孤独的小孩。
      所有人都在安慰冯星疑,只有两个人没有。
      一个是刘犀良,小可爱很少有安静的时候,此刻却坐在自己的座位上,他从来不是能把自己的情绪藏起来的人,眼睛里面是和笙从未见过的纯粹的悲伤。
      一个是许心玥,她扶着头,痴痴的望着窗外,连和笙这种情感共鸣能力强的人也感受不到她的情感。
      整整一天,许心玥都很沉默,连着岳尔缘也很沉默,岳尔缘不像是不想说话,倒像是不敢说话。
      和笙下课借着上厕所的名义,悄悄问了一下岳尔缘。

      “许心玥在她二年级的时候她爸妈就离婚了。”

      岳尔缘说话的时候表情很凝重。
      “那,那她现在,和谁生活在一起。”
      和笙说话战战兢兢的,莫名其妙感觉很紧张。
      “和她姥姥。”岳尔缘顿了顿,又像是感慨一样:“许心玥和我说过,‘玥’在字典里面是珍珠的意思,心玥就是心上的掌上明珠。
      但这个名字没有显灵。”
      “我得先回去,许心玥很不开心的时候就不说话,我是真的怕她出现什么问题。”
      岳尔缘走后,和笙想了很久,发现自己真的很幸福。
      不知道为什么,和笙一天都开心不起来。
      中午她爸吃了饭就走了,没办法,客户的电话和催命鬼一样,烦的他饭都不能好好吃。
      之后她写作业的时候,她姥姥拿着她的平板在那看,试了一下密码发现不对后,问和笙:“你平板改密码了?”
      和笙很烦这种似问非问的语气,明明就是想看她的平板,还装的很尊重她。
      “改了。”
      “你一直改密码干什么。”
      “你一直看我平板干什么。”
      双方沉默了一会儿。
      “哎,一个个这么烦我,我干脆死了算了。”
      她姥姥突然神经质的叹息了一句。
      “我什么时候烦你了?”
      “你刚刚不就是烦我?”
      “你要这么想,我也没办法。”
      和笙懒得在和她姥姥解释,直接把自己密码告诉她了。
      “秦栖隐一直给你发消息干什么?”
      “她问我作业呀。”
      “连作业都记不住,以后不要回她,省的影响你写作业。”姥姥不满的说。
      和笙在学校早就和其他人说了,让她们发朋友圈的时候把自己屏蔽了,省的她姥姥看到朋友圈又对她说:“一天到晚发的什么东西,你可不敢跟这种人学。”
      和笙没有在说话。
      中午睡觉的时候,和笙看着她卧室的天花板,不过让她感觉好一点的是她的卧室是有锁的,虽然这并不是什么普天同庆的事,但比较别人来,她妈妈确实很尊重她,就连她们道法老师的孩子房子里也是没有锁的。
      和笙呆呆地看着天花板,天花板上有一颗星星,是笛蒂丝两年前送给她的,也是只有她自己能看见。
      她听见姥姥去卧室后,偷偷跑到了爱神花园。
      “怎么了?午觉睡不着吗?”笛蒂丝被和笙摇醒,这个时候爱神花园天已经黑了。
      “没事。我想去梦筏看看。”
      “需要我陪你一起吗?”
      “不用。”
      “梦筏在那停好了,晚安。”
      “晚安。”
      和笙心里早打好主意自己一个人,但笛蒂丝问一下她,就会很开心。
      她小跑出爱神花园,乘坐着那只名为“梦筏”的小舟,在湖面上摇啊摇。
      湖面静悄悄的,很安静,但和笙很喜欢这种安静。
      她在学校是一个很活泼的人,但她本身是一个很安静的人,也是一个很喜欢安静的人,只不过不知道为什么在别人面前,包括家人,朋友,陌生人,总会不自觉的变得聒噪,可能是因为那样更容易受到欢迎吧。
      每天回家总会感觉很累,明明就是个沉默的人,非要把自己变成一个阳光,乐观,积极……的人。
      但她本身就是一个极度自卑,内耗,敏感……的人,讨厌与人交流,讨厌出门,讨厌社交,讨厌向别人解释,讨厌人情世故,讨厌在外人前流泪,讨厌喧闹,讨厌孤独,最后,讨厌她自己。
      讨厌她的样貌,讨厌她的成绩,讨厌她的才华,讨厌她的性格,然后在一个无人的角落,悄悄为真正的自己举办葬礼,再变成一个大家都喜欢的人,继续讨厌自己。
      可是别人都不信,她的父母也不信。
      只有在笛蒂丝面前时,她才会感觉轻松,因为就算她一直不说话,笛蒂丝也不会打扰她,笛蒂丝就像专门为她而生的一样,只要有她在身边,就会让和笙感觉舒适。
      和笙摇着梦筏到了湖中心,水里有很多星星,和笙挑了一颗小小的,但看起来很温馨的,放在自己的校服口袋里。
      爱神花园是水里,是真的可以捞出星星的。
      和笙在梦筏上睡着了。
      等她醒来,已经回到了自己的卧室。
      这周因为什么公务员考试,和笙她们周三就放假了,正好她妈回来了,她就和她妈回沁水住两天。
      她走进她妈妈所在的学校,一眼就能看见学校的两端,傍晚的阳光在操场上流淌,在美好的氛围中总会让人不容易注意到旁边教学楼的墙皮在掉渣渣。
      学校的围墙上用红色油漆醒目地刷着的“好好学习”,外面是几座摇摇欲坠的铁皮房,不知道有没有住人,往上看天空基本上都是乌云,偶尔能找到几处蓝天,还不见得有光照下来。
      和笙总会有一种窒息的感觉。
      没办法,生活在小县城就是一种慢性死亡,和笙见过她爸挖煤时有鼻炎会多难受,也去过几次北京,每次去大城市都莫名会怜悯路上的乞丐,可明明她自己的未来比他们还模糊。
      长大后,和笙渐渐不喜欢出去旅游,尤其是大城市,毕竟谁也不想面对无知的自己。
      后方没有退路,前路没有止境。
      走了很久发现终点站放不下身上的期盼。
      (不用担心,这章后和笙就又是快乐的小和笙了,或者是表面快乐的小和笙了。)

      ———《初中生活指南》———
      今天讲一下语文13,14,15,16题怎么写。
      13,14题是议论文阅读这几年改来改去,改的跟屎一样,考啥都不知道。其中比较重要的就是论证方法和论证思路。论证方法,常考的就是道理论证(运用…,说明…论点,具有公信力),举例论证(事实胜于雄辩,具有说服力),比喻论证(把…比作…证明……的观点,通俗易懂,使人易于接受),对比论证(是非分明,观点明确)。
      13题,它通常考的是给你一个例子,问它放在哪合适?
      一,能否证明论点,先概括内容加证明了…论点。
      二,结构上的作用,引出…,总结…,承上启下,形成照应
      如果是让你自己写一个名人事例,你不用去买什么名人事例的书呀,或者去到处找,你就在道法试卷上找道法试卷上的名人事例,不仅新颖,而且小众而且道法世界上的材料都非常好,你把那个名人事例开头抄一句,结尾抄一句包满分的。ovo
      然后是15题非连续性文本阅读
      第一题就是送分题
      第二题就是看图写话题,给你幅图片或漫画,让你介绍一下它
      一,说明该图标的特征(比如主题突出,内容简单,寓意深刻,结构新颖……随便挑两个写)
      二,明确介绍的顺序,先整体到局部由内到外,先上后下……
      三,寓意(体现了行业特点,地域性,文化性,民俗性,民风性,传承性……)
      然后第三题就是让你发出倡议近几年,考科技和文化特别多,尤其是文化,考科技的话一定会考文化这两样通常是揉吧揉吧给你混一起
      写倡议的时候,第一句一定要写一个称呼这个称呼占1分(因为之前作者由于找不到该称呼谁,就没写称呼,所以被扣了1分)。然后把这个主题的内容简单说一下,剩下的篇幅你就要提建议用,首先,其次,然后或者是第一,第二,第三这种结构来回答,条理要清晰
      像文化提建议的时候,就要用一些比较高级的词比较专业的词比如文化遗产数字化活化工程,三维数字档案馆,智能制造产业升级计划,文化创意产业生态构建,绿色循环经济体系,产业人才振兴计划,品牌矩阵与数字营销,像这样的词都是非常加分的。
      剩下的科技呀,什么社会实践呀,去道法书上,找道法书上啥都有。
      最后用一个感叹句通用的万金油具就是“作为新时代的我们,要担当起…的责任,为…事业的发展添加属于自己的力量”
      有时在中考的时候做完语文看一下他那个材料,因为他那个材料在道法里面也有可能会出现
      最后是作文平时怎么写不管,但中考的时候写成小标题的形式是非常加分的开头和结尾就去买网上那种什么作文万能开头的那个小贴纸,那上面的开头和结尾都是比较好的,背一两个就行了。中间的话可以写名人事例,不过不太建议,因为有些老师就会认为你没有和自身结合起来,可能就不会打高分(我们老师就是这个样子)我比较推荐你自己瞎编几个事例,最好用的几个例子就是早上跑步,晚上写作业,剩下一个随便编点啥(作者就是这么写的如果你有更好的例子用你自己的就行)。写的时候不要把事情的过程写的太详细,多加一些神态描写,不切实际的描写各种修辞手法,全都用上,特别是排比句,凑字数非常有用,而且还让你的文章变得非常华丽,不过这个比较吃文笔,但如果你文笔比较好的话,30分以上。
      ——下课——

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