《流逝的永恒青春》yzcwyh暖寒

7、寒假作业的折磨

　　寒假的号角刚吹响时，霖枫简直要乐疯啦！
　　他蹦蹦跳跳出了校门，书包里的试卷被风吹得哗啦响，都挡不住他的笑声。
　　一进家门，把书包往沙发上一扔，就像匹脱缰的野马，冲去和小区里的小伙伴汇合。
　　跳皮筋时，霖枫瞅准时机，灵活地在皮筋间穿梭，小伙伴们大声喊着节奏，他的笑声混在里面，传得老远。
　　捉迷藏更是刺激，他躲在小区的灌木丛后。
　　听着小伙伴们的脚步声由近及远，心咚咚直跳，等确定没人找过来，才偷偷探出脑袋，像只机灵的小老鼠，又蹿去别的地方藏起来。
　　累了就凑在一起，分享从家里偷摸带出来的小零食，薯片的脆响、糖果的甜味，把寒假第一天的快乐填得满满当当，那时候，霖枫觉得寒假就是用来尽情撒欢的，作业？早被他抛到九霄云外啦！
　　可没开心几天，妈妈就像变魔术一样，从柜子里搬出小山似的寒假作业。
　　看着语文、数学作业本摞起来比自己小胳膊还高，霖枫瞬间傻了眼，嘴角的笑也僵住了，像被施了定身咒，杵在原地半天回不过神。
　　硬着头皮坐在小书桌前，数学题里的数字宝宝们开始集体捣乱。
　　做“20以内加减法”，前面算“7 + 8 = 15”还挺顺利，可到“14 - 6”，霖枫就犯起了迷糊。
　　他把小手伸出来，一根一根掰着手指头数，数着数着就乱了套，急得鼻尖都冒出细细的小汗珠，眉头也拧成了小“麻花”了。
　　嘴里嘟囔：“这些数字咋这么调皮，就不能乖乖听话吗！” 好不容易算对一道，刚想松口气，下一道题又横在眼前，像拦路虎拦住他前进的路。
　　语文作业也没让他省心。
　　拼音宝“b”和“d”，就像一对爱捉弄人的双胞胎，总在霖枫读的时候偷偷换位置。读“bō luó（菠萝）”，一不小心就变成“dō luó”，自己读错了还不知道，等发现时，羞得小脸通红，直拍自己的小脑袋，懊恼地说：“我咋又读错啦，它们怎么老换地方呀！” 写生字更是难事儿，一笔一画都像跟他作对。
　　写“大”字，那撇和捺怎么都写不舒展，不是撇太短，就是捺太歪，写出来的字歪歪扭扭，活像只小蚂蚁在纸上乱爬。
　　霖枫擦了写、写了擦，作业本上都留下一道道浅浅的印子，小手掌心也因为使劲握笔，冒出细细的汗，湿乎乎的。
　　还有看图写话作业，这可把霖枫难坏了。图上画着小朋友堆雪人，他盯着图看了半天，绞尽脑汁，才好不容易挤出一句：“小朋友，堆雪人，雪人脸红红的。”
　　说完自己听听，觉得干巴巴的，一点意思都没有，心里又着急又委屈，小脑袋瓜里像被糊住了，怎么都想不出更有意思的话，急得直挠头，把头发都挠得乱糟糟的。
　　每天只要想玩玩具、看喜欢的动画片，作业就像尽职的小卫士，牢牢拦住去路。
　　霖枫望着玩具箱里的变形金刚、绘本里的奇妙世界，再看看桌上的作业，只能无奈地耷拉着脑袋了。
　　小声嘟囔：“作业咋这么多呀，啥时候才能做完呀……” 可抱怨归抱怨，他还是乖乖拿起笔，继续和这些 “小难题” 较劲。
　　有时候写着写着，窗外传来小伙伴们的笑声，霖枫忍不住探出头，眼巴巴地看着他们在楼下嬉笑打闹、追逐玩耍，心里像被小猫爪子挠一样难受。
　　可想想还有一堆作业没写完，又赶紧缩回脑袋，咬咬牙，重新把注意力放回作业本上。
　　在和寒假作业 “战斗” 的日子里，霖枫也慢慢摸索出点小窍门。
　　做数学题时，他把小手洗得干干净净，再认认真真地数手指，或者用小积木当道具，一个一个摆着算，慢慢的，加减法好像没那么难了；读拼音时，他把容易搞混的 “b”“d”“p”“q” 做成小卡片，贴在书桌前。
　　没事就看上几眼，读上几遍，时间长了，也能分清它们的 “真面目” 。
　　写生字时，他跟着妈妈一起，一笔一划地练，还把生字编成有趣的小故事，比如 “大” 字，想象成一个人张开双臂，威风凛凛的样子，这样记起来就容易多啦。
　　日子一天天过去，霖枫在和寒假作业的 “折磨” 中，慢慢学、慢慢写，虽然有时候还是会被难题难住，会因为想玩不能玩而委屈。
　　但他也发现，自己会的知识越来越多，能算出更难的数学题，能读对更多的拼音，能写出更工整的生字，能说出更完整的看图说话。
　　霖枫心里悄悄盼着：早点打完这 “作业仗” ，就能再去痛快撒欢啦！
　　不过，他也在心里偷偷想：下次寒假，可得先和作业 “交朋友” ，每天做一点，别让它再这么 “折磨” 自己，这样就能一直开开心心，又能学好知识，多好呀！
　　夕阳把天空染成橘红色，霖枫在小区空地上欢快奔跑，影子被拉得老长。
　　他笑着追逐飘落的树叶，笑声伴着晚风，在暮色里轻轻荡漾。