42、写真 ...
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克服了yips的藤堂葵可以说干劲十足，最近两天练习带着别样的热情。不过随着山田太郎的守备位置自动转换成一垒手，中外野手的人选悬而未决。
午休时内野手们来到1-1教室，一起吃饭并商量棒球部后续打算。
两位学长在早训的表现令人汗颜，貌似很难担起中外野手的职责——及时支援左右外野手并对他们做出防守指示，除了跑动速度以外，因为接球的机会最多，防守素质上也有一定需求。
星出星流回想自己在旁边练习挥棒时听到的各种高飞球漏接的动静，忧心忡忡，“学长接高飞球还是有点勉强，能通过练习解决的问题倒还好说，但我们缺人呐……来个中外野手就好了。”
“中外野手？”要圭别着筷子，单纯地提出看法，“那种人可以去吉祥寺找到吧。”
和要圭共用课桌，坐在对面的藤堂葵当即反驳：“怎么可能啊，想得倒美！”
藤堂筷子尖翘起来，点了点队伍里不着调的捕手，这家伙晨练偷懒，躲到教学楼背面台阶坐着玩实况力量棒球，被他逮住还气鼓鼓的，没有一点努力的自觉。
想到这里，他不客气道：“听好了，要，缺人是另一回事，现在有个很重要的问题——你不练到平均水平，什么比赛都是免谈。”
这种话堪比强硬要求，于是要圭端着便当盒的手抖了下，放低声音后听上去可怜兮兮的：“为什么？大家一起支持我嘛。”
“你可是扇钉（扇の要）啊！”
“扇钉？什么意思？”
由于和藤堂教室座位仅隔一条走道的星出星流某种意义上是“初学者”，课间恶补知识时常常触发棒球问答小课堂，藤堂现在习惯了解释，他恨恨吞掉最后一口饭，冲上讲台捏起粉笔，作势在黑板配图演示说明。
藤堂：“比如说投手丘在这里……界外线在这边……这里是栅栏……”
要：“为什么要画荷包蛋？”
藤堂：“才不是，这是球场！”
藤堂大人的画功惨遭质疑，于是千早瞬平出手了。
他接过对方手上的粉笔，三下五除二做了个场地轮廓和守备位置示意图出来。
千早用粉笔轻点扇形图案最低端的尖尖，说，“从上方俯视的话，球场类似扇形，而捕手因为所处位置和职责，被称为‘扇钉’。”
“扇形，或者说扇子，开合完全靠扇钉将扇骨聚拢，所以扇钉不仅影响整个扇子的外观，也决定着它的质量。”
星出星流快速解决掉午饭，顺手扣上便当盒，加入补充：“和捕手很像吧，作为防守的司令塔，对队伍整体运转具有全局性的影响的，要。”
山田太郎不自觉发出感叹：“……哇。”
一时间没人说话。
因为往常和要圭坐一桌的电波笨蛋突然发出很有道理的言论，千早和藤堂同步率极高地看向此人。
星流被两人吃惊略带赞赏的眼神弄得不自在：“我昨天看到捕手介绍视频这么说的……你们的表情让我很难过欸！”
二游间纷纷移开目光，不自然地咳咳两声。
“喔！原来如此！天才解释～！”
要圭卡机两秒终于理解了星出的话，他接着手指虚虚指向黑板的示意图，问，“咦，中间那个垒包没有人？”
菱形内野的端点为各个垒包，可千早将游击手与二垒手安置在垒包两侧，空出来一块，不同于几乎和垒包长在一起的一、三垒手，令人在意。
“啊，你说二垒？”藤堂瞄了眼黑板，略一思忖回答道，“二垒在投手正后方，很少有人能击出穿过投手的球吧，没必要专门安排个人在那儿候着。”
“常态来说是这样，我和藤堂同学分两侧守备可以最大发挥覆盖优势，要同学提了个好问题呢。”
顶着要圭骤然闪亮的眼神，千早转过身，抬手圈出对应区域并打方向箭头。
“如果我在垒包上，一二垒之间的大片右侧区域出现漏洞，而左打者常常把球打到这里，会显著增加山田同学的压力，也会对封杀造成干扰；
“如果藤堂同学在垒包上，二三垒之间的左侧区域防守薄弱，右打者拉打和中线强袭球会在这里聚集，所有来球只靠星出同学处理的话——”
星出星流表情木然：“我会死给对面打者看。”
要圭一吓，发出悲鸣：“不要哇！好残忍的？！”
“嗯……分散站位也方便补位，一般来说是我补一垒，藤堂同学补二垒，”千早瞬平推推眼镜，继续科普，“外野回传的时候，二垒手是第一接力点，但有时来自左外野或者中外野的球，需要游击手接应。”
“还有双杀配合，不过现在说出来会很难理解吧……这样站本质上是用最小防守资源控制最大危险区域。思考如何平衡守备力量、根据进攻方的表现随时调整战术布局也是捕手的必修课哦？”
星出星流举手道：“千早老师，我们捕手的灵魂好像从嘴里冒出来了。”
没办法，一时间接收很多信息，最终落脚点竟然还拐到捕手职责去，小圭宕机了。
具有同伴爱的星流左看看右看看，午休的教室只有三三两两的同学在，都没有关注这边，他神神秘秘地摸出手机，决定分享一些提神的东西。
星出星流摆出分享的姿态，用一种油腔滑调的口吻说到：“我这里有好东西，你们看不看？”
话音刚落，他就收到了来自一二垒手和游击手难以言喻的审视目光，在此之前这三人统一看向吃完饭团面无表情捏握力器的清峰叶流火，不知道在打什么哑迷。
“啊……真是的，”藤堂葵率先发出类似气音的笑声，他凑过来，哥俩好似的用力勾住星流的肩膀，神情举动简直不良复刻，“什么呀，星出你学坏了？”
“啊？”星出星流不太理解，但看藤堂大人这么来劲，他只好跟着复读，“什么学坏？”
藤堂同学你肯定认为星出同学在装傻吧。
千早：“写真？”
星出：“嗯……嗯！”
“你把写真存在手机里？”千早瞬平站在星出面前，眼镜反光，不等对方回复，他又问，“什么要素让你这么大胆？”
千早同学的眼神像在做实验，好可怕。
星出星流直觉有些不妙，他迟疑地举起手机，回应：“要素？不就是制服，高中生，和一些关键play吗……”
要同学倒吸凉气的声音好明显。
要圭一口气终于喘匀了，他当机立断捧住星出星流的手，连同手机一起，真挚恳求：“我要看我要看我要看我要看！”
“等等！你们这么郑重让我有点难办诶，”同伴们诡异的态度让人毛骨悚然，星出星流决定实话实说，“好吧，没到杂志写真那种程度，只是一些精修的照片——就之前真中同学说要给我们拍宣传照，让我们看看、没问题就发在官号上，我已经转到群里了——哎藤堂你干嘛又敲我！”
原来星出同学你没有跟其他人一样胡来，真是太好了。
千早眼神复杂：“这就是你说的好东西……？”
星出比大拇指：“我觉得超级帅气，大家一定会喜欢的！”
“这种东西不要说那么暧昧啊！”藤堂恼怒，而后心有余悸搓搓手臂。
好险，差点自爆了。
“……？！”
这下星出也反应过来其他人都在想什么，脸颊一下子通红，他嚷嚷：“辜负你们的期待真是对不起啊！”
虽然他说话有故意浮夸的成分，但现在真搞不懂是谁被耍了。
山田太郎掏出手机查看照片集，熟练打起圆场：“真中同学好厉害……她什么时候拍的？”
星出星流用手背贴住脸，压得声音闷闷：“就这两天。”
“没人注意啊……”
“练习太专注了嘛。”
照片中的少年们穿着无标识的白色比赛服，排汗衫仅在脖颈与手臂处露出深色的一截，黑色袜蹬包裹小腿与脚踝，踩进相差不大的同色钉鞋里。
有一张是他们在本垒处交谈。
捕手居于镜头中心，照出挺拔的上身与完整的蹲姿侧面，他的脸微微向镜头偏转，因而敛着眉眼、游刃有余的神情清晰可见。捕手将头盔和手套夹在臂弯间，显出具有蓄势待发的紧绷感的大腿线条，小臂贴着腿面，在膝头手腕自然下垂。
投手也侧对镜头，站在捕手身后，无懈可击的侧脸配合高大身材带来的沉稳感，化为一尊忠诚安定的背景；其他内野手们有单手拄球棒站着的，有双手握住球棒搭在一边肩膀上的，有整理手套的，无一例外注视着、倾向着捕手，似乎等待他发号施令。
摄影专业技术他们不太懂，但照片人物面部规整而清楚，值得关注的部分纤毫毕现，光影分配观感舒服，将他们自然流露的状态定格在具有故事感的一瞬。
……相当唬人。
至少藤堂就呆滞地看着照片，半天没划走，嘴唇哆嗦几下，指着中间的捕手终于憋出一句：“这人谁啊，要圭吗？！”
很遗憾，是的呢。
不过下一张是藤堂的单人cut，所以他没话说了。
天空放晴时从云间投下高光，身着无袖内衬的游击手，传球时挥出的手臂便被勾勒出矫健肌理与凌厉轮廓，他传球时腰腹拧转，比赛服褶皱间的阴影仿佛积蓄力量，定格动感却增强了张力。最引人注目的还是他的眼神，明亮锐气而充满信心，脸侧的汗水如钻石般闪烁分明。
“真中同学原来这么强吗，”千早翻到自己的单人照片，由衷地感叹，“构图、色彩和光影，完全是收费服务的程度吧。”
背景被拉成一片流动的色带，只有主体锐利如刀，分断边线两侧迸射的尘土。红发少年身体前倾成一道疾行的斜线，蹬地时的姿态矫健舒展，照片定格他敏捷而充满攻击性的瞬间，面上噙着若有若无的、跃跃欲试的笑容，向身后飞扬的发尾略微模糊。
还有前倾去接弹地球，合拢手套，神情专注认真，姿势规范标准的山田；投球时踏出前导脚，单手擎球，手臂高举，表情淡定，眼神却极具压迫感的清峰；搬运球筐球具、谈笑着将落日拉长的身影印在铁丝网上的铃木、佐藤。
附加上一些无修版本的图，包括游击手敲三垒手，二游群嘲三垒手，二游失败教学三垒手，游击手敲捕手，投手敲捕手，二游群嘲捕手，三垒手摸摸捕手，三垒手和捕手一起摸摸一垒手等等凌乱但效果莫名幽默的场景。
星出星流说着“可以拿去剪辑棒球部花絮”，只收到了零零散散不成语调的回应，抬头看才发现大家都被技术力极强的照片震撼到了，他与有荣焉地：“怎么样？我就说很帅吧！是好东西！”
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有照片做应援，大家参与部活都有劲了，暗戳戳地想着更好表现以及更帅照片。
本来说好午休两小时能再练挥棒的，星出星流中途被老师叫走，好不容易从教室办公室出来，换上比赛服去球场，已经耽误快半小时了。
“小圭去哪了？”星流拿着球棒，诧异地环视一圈没发现棒球灵魂人物，最终盯住七零八落堆在地上的捕手护具。
“没人觉得这很像案发现场吗？”
作者有话说
第42章 写真
