《古宅怨魂》Mary老师

35、第三十五章

　　清晨的薄雾还未散尽，我带着二十多个叽叽喳喳的小学生走进了市历史博物馆。今天的行程可不一般——博物馆新推出了虚拟VR文物体验项目，我被特别邀请作为首批体验者。孩子们一个个眼睛发亮，攥着我的衣角问个不停：“老师老师，VR是不是像游戏一样呀？”“戴上那个头盔真的能看见古代人吗？”我笑着安抚他们，心里也有些小期待。

　　我们首先来到博物馆的数字体验区。一位穿制服的讲解员姐姐迎上来，给我递来一副银色的VR眼镜。戴上它的一瞬间，眼前的现实世界消失了，取而代之的是一片光影流动的空间。“欢迎来到虚拟文物世界。”一个柔和的电子声音响起。我按照提示抬起手臂，发现自己的手上多了一只半透明的“虚拟手”。轻轻挥动，指尖便激起一圈圈彩色的涟漪。

　　突然，一道强光在面前亮起——一件精美的青铜器缓缓浮现！我下意识后退半步，差点撞上身后的展柜（还好只是在虚拟世界里）。这是一只商代的青铜鼎，表面刻满了神秘的饕餮纹。我伸手想去触碰，指尖刚要碰到鼎身，鼎突然“活”了过来：表面的花纹像有了生命般游动起来，鼎身开始变大，我仿佛被吸了进去……

　　再睁眼时，我正站在一片古老的庭院中。远处传来编钟的悠扬乐声，几个身着葛衣的古人正忙碌地搬运祭器。我低头一看，自己竟也穿上了宽袖的商代服饰！原来VR带我穿越回了三千年前的商朝宫廷。刚才那只青铜鼎此刻就立在庭院中央，几个司祭正准备用它来祭祀祖先。我好奇地走近，看到鼎内壁铸着几个我认不太真切的铭文。这时，耳边响起讲解员姐姐的声音：“这些铭文记录了商王祭祀的过程，你可以试着读出来。”我壮着胆子念了几个字，没想到那些古文字居然发出了声音，在空中形成了现代汉字的翻译！孩子们在现实中看不到我的奇景，只听见我在VR里惊叹：“哇，这些字会说话！”

　　商代青铜鼎，表面饰有神秘的饕餮纹
　　接下来的体验更是让我大开眼界。我仿佛拥有了“任意门”，想去看哪件文物，意念一动就能瞬间到达。我“飞”到了汉代展厅，站在巨大的金缕玉衣旁仔细端详——每一片小玉片都晶莹剔透，金丝的纹路纤毫毕现。我又“飘”到唐代，亲手“触摸”唐三彩骆驼，看骆驼身上的釉色在阳光下流光溢彩。最让我惊喜的是来到敦煌莫高窟的虚拟洞窟：壁画上的飞天仙女衣带飘飘，我一伸手，她们竟从墙上飞了下来，绕着我轻盈地跳舞，裙裾扫过之处，飘落点点星光。孩子们在外面听见我的笑声和惊呼，一个个也按捺不住，纷纷央求：“老师老师，什么时候轮到我们呀？”

　　VR体验结束摘下眼镜时，我还沉浸在刚才的震撼中，久久说不出话。讲解员姐姐笑着问我感受如何，我由衷地说：“太奇妙了！就像真的和古人肩并肩站在一起。”她点点头：“这套系统通过高仿真建模和全息投影，让文物‘活’起来、‘动’起来，观众可以从任意角度观察细节，还能与历史场景互动。很多小朋友戴上VR后都舍不得摘下来呢！”我回头看看等候区的孩子们，他们的小脸上写满了憧憬和羡慕，我暗自决定回去一定要向学校建议，多组织这样的数字体验活动。

　　参观结束后，我们在博物馆门口集合准备返校。孩子们还意犹未尽地讨论着刚才看到的新奇事物。这时，平时最调皮的刘蓉蓉突然拽了拽我的衣角，凑到我耳边小声说：“老师，我发现你长得好像一个历史人物哎！”我一愣，蹲下来问：“哦？像谁呀？”小龙神秘兮兮地左右张望了一下，说：“像刚才VR里那个商朝的女祭司！尤其是你念铭文的时候，神态简直一模一样！”

　　我和周围的老师同学都忍不住笑了起来。这孩子想象力真丰富！不过被他这么一说，我倒有点好奇——难道我真的和古代人有几分相似？也许是我戴上VR时太投入，连表情都跟着古人学了？想到这里，我摸摸小龙的头说：“谢谢你的夸奖，那老师是不是看起来很有学问的样子？”小龙用力点点头：“嗯嗯！老师念古文的样子特别威风，就像真的大祭司在做法事！”周围的孩子们也跟着起哄：“对呀对呀，老师像古人！”“老师穿越啦！”

　　笑声中，我忽然有些感动。历史不再是课本上冷冰冰的文字，而成了孩子们眼中鲜活的形象。当小龙说我像历史人物时，我知道那些遥远的古人已经走进了他的心里。这大概就是教育的魅力吧——让过去与现在产生奇妙的连接。我望向博物馆大门上那斑驳的铜钉，仿佛看见刚才VR里那个商朝祭司正透过时空朝我微笑。也许在孩子们心中，我这个老师也成了历史的一部分，而他们，正在用自己的方式传承和演绎着历史。

　　夕阳西下，我们踏上了归途。车厢里依然充满着叽叽喳喳的讨论声：“我长大也要当考古学家！”“我想发明更厉害的VR，让所有文物都动起来！”……听着这些童言稚语，我欣慰地笑了。今天的博物馆之行，不仅让孩子们零距离触摸了历史，也让我这个当老师的重新感受到了历史的温度。原来，最好的历史课不在课堂，而在博物馆的奇妙体验里。那些沉睡千年的文物，因为科技的唤醒而重新焕发生机；那些遥远古老的故事，因为孩子们的眼睛而再次被看见、被讲述。

　　我望着车窗外渐渐远去的博物馆大楼，在心里默默说：“谢谢你们，可爱的文物们；谢谢你们，聪明的孩子们。是你们让今天变得如此特别。”而此刻，刘蓉蓉正趴在车窗上冲我做鬼脸，大喊：“大祭司老师，下节课我们还要去博物馆！”全车人都笑了。我知道，这笑声里有对今天的满足，更有对明天的期待——期待着下一次与历史的美丽相遇。