《哦！这破班真难上》板砖工

34、第三十四章 检查卫生

　　R老师。25岁，在学校工作经历2年。班主任。未婚。
　　R老师刚从学校毕业，便进入了学校工作。R老师认为自己是幸运的，因为她从学校到学校，圈子单纯，也不必去理会这残酷世界的勾心斗角，更不必去理会这世界的残酷真相。
　　大家都说，学校工作环境单纯简单。R老师也这么认为。
　　所以她觉得自己是幸运的。
　　R老师虽然刚迈出学校，又进了学校工作，工作经验不足，但是R老师已经是班主任了。
　　周末领导给班主任开会的时候，特别强调了，这一周有教委的领导要来学校视察，所以各班要把卫生打扫干净，学生的服装要统一要求，一定要和学生特别强调，要有礼貌，见到老师就问好。
　　这些话R老师已经耳熟能详了，R老师想，或许耳熟能详的不只是她，还有在座的每一位班主任。每一次有什么人物要来学校的时候，领导都会贴心的把这些话提前拿出来给他们说。
　　当然，根据所来视察的领导的身份不同，学校领导还会有不同的要求。据R老师经验，要是市里的领导来视察，学校领导还会要求班主任带领学生用抹布把教室的墙壁擦拭干净，要一点痕迹都没有的白色才可以，对于地板的要求也非常的高，学校会给每个班级分发洗涤剂，然后让班主任带着学生洗地。要把地板擦得锃亮才算合格。有时候还会要求把灯管和灯罩都擦得一尘不染，有时候也会要求黑板上要写上特定的字，有时候还会根据领导视察的主题，让班主任们带着学生用一个晚上的时间把黑板报主题进行更改，更有甚者，还会让班主任带着学生捡校园里掉落在路上的树叶……
　　这些准备要事无巨细，这些准备要一丝不苟，谁要是达不到合格的标准，就要扣班主任的分，从扣分中以实现扣班主任工资的目的。
　　当然，也不是每一次都这样，要是其他学校的领导来视察，那学校的要求就只是卫生打扫干净就可以。
　　R老师的思想觉悟还是很高，她觉得领导这样做一定有领导的深意，从细致入微的环境中考核班主任，是为了让每个班主任都精神焕发的工作，都全身心的投入到工作中去，不断内卷，不断提高。
　　不管别人是怎么想的，至少R老师从一开始是这么认为的。
　　至于这个班级卫生打扫的合不合格，校领导也会派专人来检查，检查合格的班级就可以享受继续上课的福利，至于检查不合格的班级，那就一切事宜都需要暂停，学生和老师手头上任何事情都不会比打扫好卫生更加重要。这个时候上不上课已经不是什么值得探讨的问题，教室的墙壁会不会在阳光的照射下闪闪发光，地面的板砖是不是一尘不染，以及黑板报的主题是不是按照要求已经绘制完成，才是最重要的事情。
　　R老师每次打扫卫生都很积极，她们班的卫生合格率一直都是百分之百，别说教室外的墙壁，就算是教室里的墙壁，哪怕是白墙上有一点点的黑色灰烬，R老师也会带着学生用粉笔一点一点的将墙壁涂的雪白。所以R老师一点儿也不担心领导检查卫生。
　　今天就是领导检查卫生的日子，但是R老师的班级一切如常，该上课上课，该下课下课。
　　就在R老师得意的讲着课的时候，检查卫生的领导打来了电话。按理来说教师上课的时候是不能接电话的，R老师虽然心中有嘀咕，但还是忍住没有接电话。
　　在手机以同样的频率连续震动了三次以后，似乎终于罢休了，终于变得安静了许多。
　　20分钟后，教室外面有人敲门，R老师以为是检查课堂状况的领导，便打开了教室的门，结果一看，这不是焦主任嘛！
　　焦主任一看到R老师，就招呼她出去一下。
　　R老师和教室里的学生交代，让他们先做课本74页的习题，安排妥当后，便出了教室的门。
　　“焦主任，什么事啊？”
　　焦主任拿出手机，然后问，“这个是你们班？”
　　R老师点了点头。
　　“你过来看，这个墙这块有点脱落，你们涂的这个不行，看着不太对，再想办法弄弄。”焦主任指着墙上一小处墙皮脱落的地方，给R老师看。
　　R老师其实是知道的，她们班每次做卫生这块都一丝不苟，但是这个墙皮脱落不同于一般污渍的情况，墙皮是有一定厚度的，就算用粉笔多涂几层，可还是非常轻薄，不可能和原来的墙皮一模一样，只能把丑陋的灰色水泥轻微的遮一遮，但是她也不是搞装潢的，补墙皮这样专业的事情她并不专业。
　　还没等R老师思考完毕，焦主任又开口了，“还有啊，你看你这个地脚线上面，还是有灰灰，是不是？”焦主任说着，便弯下腰用手指在地脚线上蹭了蹭，他把蹭地脚线的手指伸给R老师看。
　　R老师看到，那粗又圆润的手指上，确实沾上了些许轻微的灰尘。
　　“好，焦主任，一会下课了我让学生再打扫打扫。”R老师没底气的回答道。
　　“你的课？”焦主任努了努嘴。
　　“对。”
　　“哎呀，领导下午就来了，抓紧，先把卫生打扫干净好不好？最好这节课就打扫一下，今天这个检查你不知道有多重要。你也不看看那几个领导多重视。赶快！啊！”焦主任强调着。
　　“好，焦主任，我马上弄。”
　　回到教室后，还没等R老师布置好怎么重新打扫卫生这件事，裘主任的电话就来了。
　　R老师看着手机一起一伏震动的模样，感觉厌恶极了。
　　规定上课不可以打电话的明明就是这些领导，可每次上课的时候打进来电话最多的还是这些领导。
　　他们一边用学校的规章制度限制着老师们，一边又以身作则的亲自来电诱惑这些在上课的老师们接电话。
　　制度好不好似乎都不重要了，总之，践行起来的时候反正都是因人而异。