下一章 上一章 目录 设置
26、荒原狼 ...
-
失去了许观昨这堵墙，应循声终于还是迎来了自己新的人墙——马牧野。他身型还更壮一些，让她能躲在后面干点偷偷摸摸的事儿。
马牧野同志一直认为世上没有他处不好的兄弟，得到米老头的暗示后，更是加倍地关心这位温和却孤僻的新同学。
“兄弟，你真的把十三班的童鹭给说哭了啊？”这是马牧野的开场白。
“说了，但我不知道她有没有哭。”他也不知道为什么要哭，也许是自己当时看起来太凶了？
“听老秦说，哭了整整一节课，你太狠了。”
许观昨看了看旁边，应循声正在看书。他之前看到了封面，路易斯·贾内梯的《认识电影》。
应循声察觉到他的视线，抬起了头，投来疑问的视线。
“应循声，你觉得我做错了吗？”许观昨问。
“很难说。你确实对她产生了一定影响，但对她或许也是件好事。只是，流言总是不可控的，这大概才是她最难受的点。”
“确实。他们现在都在传，说她跟你表白被拒了。”马牧野说。
“没有表白，只是我单方面的声明。”许观昨回道。
“这对普通女孩子就是很伤人的啊，被有好感的男生拒绝。”江霁月说，“循声不能计入普通这个行列，她只会觉得是别人没眼光。”
“所以我说了嘛，不要学我。不过你这么说显得我很自恋，只是我觉得因为外界的评论而否定自己有点不值得。”
“看来你们长得好看的人也有长得好看的烦恼啊。”马牧野说。
“你长得也没有不好看啊，说什么‘你们’。”应循声觉得他这话说得很奇怪。
“那我也期待一下这种甜蜜的烦恼吧。”
许观昨看了一眼马牧野，在大脑中列了一个表格，将他跟自己做了一下客观对比。原来她喜欢这种类型的吗？难怪那天觉得自己不行。他决定开始多做无氧。
马牧野的加入让应循声产生了一个迷思：“为什么大家连吃饭都要一起吃？”
因为她吃饭就是很慢，弄得每次都要让别人等，她让他们先走也不走，就坐在那玩手机或者聊天。
许观昨发现应循声每次开吃之前，总是要先把不吃的配菜都挑出来。每次点的菜也很类似，逃不出那几样。
他的分析是，这会让她感到很安全，不会出现意外情况。她连吃饭，都带着很强的边界感，把不接受的食材拒之门外。
换座之后，应循声又开始向许观昨问问题了，只是没去刻意地延伸话题。因为她发现，他确实很好“用”，不仅能教会她这一道题，还耐心地说一类题的共通和变体。到后面，他甚至会沿着她的思维去讲解。
但反过来就没那么简单了，许观昨的问题总让应循声难以招架。他会指着诗词问，为什么这个意象出现就会表达这种情感。这在她思维中就是自然生成的答案，没有那个“为什么”。
她就只能边思考边跟他慢慢解释，搜出作者的生平去分析他经历这些事会产生什么样的心理，又是在什么情景下看到了这个意象，进而让他产生了这种情绪。
为了更好地解释，她甚至去买了几本文学理论相关的书籍来看。接着，她开始给他推书，从最简单的儿童文学开始，让他去写人物小传、分析人物关系，再把自己写的给他看，而后相互提问。
在这个过程中，应循声慢慢发现，许观昨对各种情感没有自然的理解，哪怕是孩童那种不加掩饰的直抒胸臆。他好像在按照一本说明书分析别人，通过他人的行为去列自己的行为清单，从中排除出一个最优解。
他对人之间关系的理解也沿袭着一个普适的标准，像是被人所教授的。
他对人际关系，没有本能的需求，仿佛是那个标准让他觉得应该有，所以去执行。他维系关系的方式就是满足别人的需求，像一个人工智能，要什么给什么，不多不少。但是，他没有自己的需求。
有趣的是，他对于人性的理解又是复杂而深刻的。
就这么互相交流了一个月。从期中考试的结果来看，应循声的数学可以说进步神速，许观昨的语文只能说蹒跚学步。
从过程中看，好像也是如此。江霁月在旁观过一场她的教学后，评价道：“循声，你好像在教一种我都听不懂的语文。”
应循声对此也很无力，她真的做不好一个老师，她的理论总是摒除不掉强烈的主观看法。
“不会的，你教得很好。”许观昨对应循声说。
“你完了许观昨，你被她洗脑了。”江霁月表示震惊。
卷子发下来后，许观昨指着一道现代文阅读说：“这道题，是我自己想的。”
“嗯，跟我的答案挺像的。”应循声先给予了他肯定，而后提出：“但是许观昨，阅读理解为了评分是有参考答案的，你不该给自己设参考答案。”
“告诉我，你是怎么想的？”她把重音放到了“你”上。
许观昨想了一下，回道：“我觉得他很懦弱。”
这个答案把应循声逗笑了，继上次的“他们很烦”，她又从许观昨口中听到了一个带有主观负面色彩的词，她示意他接着说。
“明明清楚自己想要什么，却不尽力去争取，还把责任归咎给他人。”
“所以你觉得是为什么呢？”
“我不知道。答案里的这些时代问题、社会弊病、阶级差异对作品里的每个人来说都是客观存在的。”
“我觉得，恰恰就因为他是一个人。每个人都是独特的，他是他的基因构成的，也是他的经历构成的。文段只是他人生的一个切面，或许他曾被狗吓到过，从此对狗产生了阴影，导致他知道领导养狗就吓得不敢上前说话。”
“这里面就没有出现过狗。”马牧野听不下去了。
“但是狗是客观存在的啊。”
“循声，我是真不知道你在说什么。”马牧野投降。
“对吧！”江霁月附和。
“我感觉你没说完。”许观昨说。
“嗯。但是怕狗是他内心隐秘的不可言说之物，他不敢让别人知道，所以谎称时代问题、社会弊病、阶级差异。”
一节课后，许观昨突然问：“应循声，你也‘怕狗’吗？”
“大概没人不‘怕’。”
“你会告诉别人吗？”
“一般不会。”
“我也是。”
……
周六是全校开家长会的日子，应循声以为沈溪不会来的，她都坐在位置上准备自己给自己当家长了。
许观昨引了一位打扮得很正式的老人到位置上，向她介绍是自己的外公。他们进来得很早，此时已经到了的家长也大多围在办公室找老师交流，四周都没什么人。
“外公好，您看起来真年轻。”应循声说。
“哈哈，你好啊，可以喊你小声吗？”老人的声音很有精神，笑声也很爽朗。
“您随意。”不愧是好说话的家人。
“别杵在这当柱子了，出去和同学们一起玩。”老人拍许观昨的背。
待他走后，老人翻起了桌上的纸张，都是学生的成绩条和排名之类的。
“小声，听小昨说，你帮了他很多？”
“他帮我比较多。”她猜对方说的是成绩。
“我和他外婆都很感谢你。”
“您太客气了。”
“小声，你对他的看法如何？”
“学习很好，人也很好。”她答得很敷衍，长辈总是爱听好话。
“不是这个，你应该不止看出了这些。”
“您的意思是？”
“你给他布置的那些作业，很有趣。我没猜错的话，你在研究他？”
应循声笑了一下，说：“我如果承认的话，应该会让您不开心吧。”
“不会，我想知道研究成果。”看见她在犹豫，他继续说道：“小声，不用害怕，我们只当是朋友在聊天。”
“我画画比较难看，您不要介意。”她掏了张纸，边画边开始描述，“他展现出来的自我是完美的陶瓷，但实际是充满裂痕的。他的意识在其中拉扯，就像某种粘液态的生物，长出无数触手渗入每一处裂痕试图粘合。”
说到这，她停顿了一下，觉得这个比喻太抽象了，而后补了一句：“就类似人体中那些相连的神经元。粘液生物的核心，是某种他不齿的冲动，在试图震碎陶瓷。”
“或者，您读过《荒原狼》吗？”
他看着她画的那张分解图，微笑着说：“这张画可以卖给我吗？”
“您喜欢的话，送给您。”
“不，以后有需求可以联系我。”他从口袋中掏出一张名片，上面有他的名字——谢流颂。
“他能认识你，很幸运。”
“不过谢先生，我感觉他也在研究我。”
“那你会不开心吗？”
“不会。”甚至有点兴奋。
这时，应循声的手机开始振动，她看了一下来电显示，眉头皱了一下，说：“抱歉，我接个电话。”
而后她推开后面的桌子走了出去，还不忘恢复原位。
谢流颂将那幅画折叠好，放进口袋，想起那晚和许观昨的对话。
“小昨，今天玩得开心吗？”
“外公，您知道的，我不知道。”
“为什么想去呢？”
“她没有人陪，就想跟她一起。”
“喜欢她吗？”
许观昨想起了江霁月说应循声喜欢他，做朋友的那种喜欢。
见他没有回话，谢流颂继续说：“想看她，想了解她，想接近她，想和她说话，会注意她的偏好，会回想她说的话，会在意别人和她接近，会顾忌自己的行为，会觉得她怎样都很好？”
“是。”
“小昨，你喜欢她。”
“她喜欢的不是我。”是我的伪装。
“你得让她看到你，才能喜欢你。”
“看到就不会喜欢了，他们都怕我。”
“我和积微都不怕你，我们爱你。皎皎也在试着爱你，只是还没成功，你等等妈妈。”
“小昨，你喜欢她，就要相信她。或许她也在等你，等你让她看到完整的你。”
想起刚刚应循声不悦的神情，谢流颂给许观昨发了条信息：“小姑娘需要你的陪伴，快去找她。”
