9、绝美的状态 ...
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专心学习的时间总是过得很快，林简还没反应过来，就迎来了单元检测。
班主任还年轻，不懂得熟人在小学生心目中的分量，并没有给班里的同学调换位置，以至于总有人在课堂上窃窃私语。
林简估摸着，这次单元检测后就是班主任洗牌换座位的时候了。再不换，科任老师都要有意见了。
说起科任老师，因为林简并没有在英语老师的课上做数学题，而是做的英语题。
这位老教师扫视到了英语单词，就睁一只眼闭一只眼过去了。
现在林简要过的只有班主任这关。林简心中祈祷班主任不会觉得自己是在为难她一个人，毕竟是脆弱的职场新人，很容易受到伤害。
林简和陈茵茵之间，用两本练习册加两支笔隔开。为了防止练习册倒下来，陈茵茵还把自己的保温杯塞到了练习册中间。
这就是南回小学简陋的考试防作弊工具，颇具原始风情。
五年级的试卷对于进度已经卷到初中以上的林简来说，可以说是没有丝毫难度，唯一需要的就是一个细心。
课本中的内容林简早已烂熟于心，作文也不难，是老题材了：《一件后悔的事》。
说起作文就让林简想到一些小学生用烂了的表达，譬如“心跳到嗓子眼”、譬如“光阴似箭，日月如梭”。
林简刚毕业的时候，差点被骑电鸡的大叔创到，吓得心脏狂跳个不停。那一刻，她是真真明白了什么叫“心跳到嗓子眼”。
林简二十多岁回老家的时候再看南回小学，曾经回忆里那么大的学校，再看只觉得小的可怜。那时她才感觉到一切都回不去了，时间真是“光阴似箭”，一去不回头了。
很多诗句只有经历到了，才能和诗人产生共鸣；很多文字也只有切身体会到了，才能完全理解。
但等到真的理解了，“我”也早不是当初的我了。
林简只觉得自己是时空的偷渡客，借用童年自己的眼睛来再看一遍回不去的一切。
带着这样的心情，林简写出来的《一件后悔的事》简直就是超水平发挥，感情丰沛到溢出。
她何止一件后悔的事，漫漫人生二十多年，她求不得做不到选错了搞砸了的事太多了。
再回头，她只希望自己能拼尽全力，告诉那个二十多岁的自己：你的人生其实有另一种可能。
不知道老师们是约好了，还是教研组统一安排好了课时进度，其他两科的老师也把单元检测安排上了。
林简自然也不会放过这个检测自己学习成果的机会，认认真真把题目都过了一遍。
考完试，老师们照常上课，林简也照常学习。
但似乎开学后的第一次考试对于同学们来说都比较刺激，大家都静不下心来，又是小声议论对答案，又是翻书找答案。
浮躁的课堂把班主任气得大发雷霆，声称三班要是再吵下去，如果单元测试考不好，她就罚全班抄第一单元的日积月累和词语盘点各十次！
林简回忆了一下，日积月累倒还好，词语盘点就还蛮多的。她心里暗笑，难怪这群家伙瞬间熄火了。
开学后，林简自然也没办法像暑假一样，能够在早上去南回公园打篮球，她把时间移到了放学后。
半个多月的练习让林简的运球技术有了初步提升，能够在一群经常打篮球的男生里鱼目混珠，而不会笨拙的太显眼了。
比起她那入门级运球，她的手气那可是殿堂级，几乎每次来打球，都能有几次莫名其妙从奇奇怪怪的角度把球给怼进框里。
于是上场前接受林简“仙人抚我顶（手）”成了南回公园篮球爱好者的一项传统艺能，连哥哥林建都有所耳闻。
“林简，给！”，肥仔大喇喇地坐下，把手里的土家酱香饼塞到林简手里。
可能是熟悉了，也可能是林简和这群人的联系不再单纯只是她哥哥，大家都开始叫她自己的名字，而不是妹妹、林建妹妹、建哥妹妹、妹妹姐这样奇奇怪怪的称呼。
说实话，林简觉得这也没什么区别。爸妈把她和哥哥的名字起得太像了，有时候别人喊她哥，她都会以为叫的她自己。
但，这也代表了他们对林简的尊重不是吗？
坏消息是，这半个月林简没长高一点；好消息是，虽然人没长高，林简的肱二头肌和小腿三头肌比原来明显了一些，令她颇觉欣慰。
“林简姐，你打吗？”
这时候说话的人是这一块场上唯一比林简小的人，陈家美三年级的儿子赵律。
在未来长到一米八四（机器自动检测版）的赵律现在还是个矮冬瓜。
林简双手撑地吐魂：“是赵律啊，你没来前我打两圈了，打不动了！”
说完林简突然直起身来，颇有一种垂死病中惊坐起的美感，对赵律招招手：“来来来，赵律我教你哈，什么叫张弛有度，张弛有度的意思呢！就是张驰这个人，很有度！”
这是社畜林简的打工后遗症，一旦太累了，就会开始胡说八道，例如“我精神状态很好啊！”这样精神状态不太好的发言。
赵律听得一愣一愣的，他的知识告诉他林简说的不对，他对传说中很爱学习的林简姐的认知告诉他林简不会错。
一时之间，知识体系和社交体系程序运行的矛盾让赵律脑子转不过来了，简称：出bug了。
一旁的肥仔忍不住笑出了声，大声说：“赵律，林简胡说八道呢！她累了就这样，你别听她的。”
说完又低声对林简说：“你别对好学生正经人发神经啊！人家真相信了怎么办？”
林简又恢复了脸仰朝天双手撑地的充电状态：“那就相信啊，这是轻信别人的代价，林老师反诈小课堂开始了，孩子总是被骗怎么办？让林老师骗几次就好了！”
赵律小朋友也有点惊讶，他没想到林简姐姐是这样的人。在很多人眼里，这几个月的林简就是那种书呆子人设，不苟言笑一心学习。
在见到今天的林简之前，赵律印象里的林简就像顶着“简”的名字却拥有“玛丽”人设的姐姐。
但实际上的林简胡说八道起来，既不像“简”，也不像“玛丽”。
赵律开始反思自己给别人贴标签的行为了，林简姐姐不是“简”，也不是“玛丽”，每个人都有自己的性格特点，每个人都是不一样的。
赵律这根正苗红小男孩还在自我反思呢，就看到有个初中生凑了过来：“林简，我要上场了，给我叠个buff！”
林简在他捧着的手掌上方挥了挥：“简神保佑你三分！”
肥仔忍不住吐槽：“你上次不是说你相信科学吗？”
林简举起一根手指：“nonono！我这个是华夏特色科学，与华夏国情相结合。”
肥仔绝倒，他和林建同一年级，已经开始上政治课了，一听林简这话就开始ptsd。
休息完，林简跑到旁边体育器材拉拉筋就自觉滚回了家。
林简还在门口脱球鞋呢，就听到妈妈打电话的声音：“哎呀，是她自己好学，我能管得了她什么？现在的小孩子啊，你一管她就叛逆，还是得孩子自己想得开才行！”
“你可别说，我都担心她这样学伤了，以后后劲不足。现在的学生啊，五年级上一道坎，上了高中又是一道坎，学伤了、提前透支了潜力，就得不偿失了！”
“但是她现在是自己非要学，拦都拦不住！我实在担心啊！”
林简站在门口，嘴角抽抽，妈，你不会说的是我吧？
郭凤英嘴上说着“担心”，实际上嘴角早就压不住了，争相与太阳肩并肩。
挂了电话，郭凤英也看到了在门口看自己的女儿，连忙咳咳两声，清了清嗓子：“妹妹你站那干吗？进来啊！你知道你单元测试考了几分吗？”
林简不假思索地说：“295到299之间。”
“你怎么算的？”
“数学不扣，英语书面表达和作文可能各扣个一两分。”
郭凤英也不卖关子：“298，语文作文扣两分。”
和林简心里估计的差不离，她能确保自己没有单词和语法错误，但作文这玩意太主观了，她给老师留点改卷余地。
“你这进步太大了，之前还277呢！”，郭凤英的心情肉眼可见的好，想来是实打实为自己的女儿骄傲。
林简把袜子往浴室一扔，走向卧室准备找衣服洗澡：“我都快学伤了，没有个二百九以上多不值得！”
郭凤英被女儿逗笑了，复又严肃地对林简说：“妈没开玩笑哈，妈一辈子不求你大富大贵，只把平安当作发财了！你成绩好妈开心，但是你要是学伤了就不值得了！平时多去公园和别人打打篮球什么的，劳逸结合才能持续发展......”
“知道了，妈，你看我这不是每天放学都去打球吗？结合了结合了！”，林简听妈妈又开始念叨了，连忙自证“清白”。
作者有话说第9章 绝美的状态
