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14、第14章 ...

  •   对于丢脸的事情,每个人的本能就是想捂住不让别人知道,朱逸知也不例外,但八卦岂是想捂就能捂住的?

      十五班的班主任被强行换学生,原本敢怒不敢言,只能憋着气看他嘚瑟的嘴脸,谁让他没有后台呢。

      现在则心情爽得很,两个学生没能成功调换是一部分原因,但更关键的是,看到始作俑者朱逸知吃瘪。

      他一开心,就想分享自己的喜悦,于是,十五班的各科老师及与他相熟的都知道了这个事情。

      从他这知道消息的人,忍不住又将消息告诉给别班的老师听,其中包括了被朱逸知瞒着的十三班科任老师。

      这之后,这个消息也在十三班的科任老师中传开了。

      当然,与纯粹八卦的其他老师们相比,他们的关注点更多放在方见墨身上。

      对于方见墨在他们班这个事情,他们虽然也惊讶,但反应大都没有朱逸知那么震惊。

      他们知道,按原本的分班来说,方见墨本来就是在他们班的。

      后来发现方见墨去了十五班,还以为是双向奔赴不满意对方,所以对方自己找关系调走了。

      以往这种事情常有,并不稀奇。

      但联系到他们听说的一些蛛丝马迹,这事应该是老朱在背后运作的,就是不知道为什么没成功,还反被将了一军。

      不过不成功也好,免得别的班老师说他们耍手段。

      他们虽然不满方见墨分到了自己班,可也自认倒霉没想过要把他弄走,老朱的运作也是他自己的个人行为,没跟他们通过气。

      就这样,消息一传十十传百,最后不仅仅是十三班和十五班的老师,整个年级的老师都知道了这件事,连带着其他年级的老师也多多少少知道了一些。

      路上看到朱逸知,这些老师们总会偷偷行注目礼,嘴里一言不发,但眼神里什么都展现出来了。

      等他走过之后,他们还会三三两两地嘀咕,彼此交流一下。

      就是他吧?搞事不成反被打脸的那个?

      没错,他就是传闻中的那个朱逸知老师,我跟他打过交道,认识他。

      啧,你说他没事学别人搞什么手段啊,搞又搞不好,最后把自己给坑了。

      因为缺德呗,自己不想要倒一,就想祸水东引,还打人家好苗子的主意。

      祸水东引这一点还可以理解,放在哪个老师身上估计都会有这种想法,但是抢人家好苗子就有点过分了。

      是过分了,既要又要的,可能就是因为太贪心了,才翻的车。

      听说他因为违反规定差点被辞退了?

      谁说的?我怎么没听说过这个?

      隔壁班的黄老师跟我说的。

      瞎传的吧?没听说有这出啊?

      他信誓旦旦的样子,不像是假的,据说是哪个知道内幕的人跟他说的。

      他还说,是因为他的后台极力帮他说话,他自己也下跪求情了,最后才没被辞退,也避免了更惨的下场。

      怎么越听越离谱……他这个事情,应该不至于吧?

      怎么不至于,听说得罪的是校董儿子,就是被调换的两个学生中的一个,至于是哪一个就不太清楚了。

      不会又是那个黄老师说的吧?

      对啊,他说消息绝对保真。

      我不信,我以前特意了解过,我们学校哪里有姓方和姓喻的校董,肯定是他自己瞎编的,没少加艺术成分进去。

      你不信,那我也不信。

      哎,你们怎么都不信啊?算了,那我也不信好了。

      ……

      朱逸知虽然听不到他们的嘀咕,但刚刚经过的时候感受到了他们眼里的揶揄,当下脸色异常难看。

      他知道,他们肯定在嘲笑他。

      他不由得暗恨事情的发展不如他所愿。

      要是事情能够成功的话,别人虽然会鄙夷他的行为,却也会畏惧他的手段。

      但作为获利者、胜利方,他才不在乎别人对他的看法,他只在乎是否能够得到切实的利益。

      结果偏偏就是没有成功,不仅没成功,还落得个人尽皆知,被人嘲笑偷鸡不成蚀把米的下场。

      可恨!

      ……

      开学第二天,也就是正式上课第一天。

      十三班。

      年近三十岁的语文老师许青眉踩着上课铃声踏进教室。

      正式上课第一天,13班只有一节语文课,而且还是下午最后一节。

      所以13班其他科任老师除了她之外,都已经见识过那个这两天在教师圈子中比较有名的学生了。

      她走到讲台上,第一时间就想瞄向第一组最后一个位置。

      她跟其他老师打听过,知道那个学生就坐在这。

      但为了维持老师的威严,她不好正大光明地看,于是打算偷偷地瞄。

      若无其事般环顾教室一周,然后顺路扫一眼。

      就想看看那个传闻已久的学生到底长什么样。

      唔,没想到是一个长得很好看的男孩子,长相干净,眉眼清澈,不见一丝乖戾之气,并不是她原本所认为的嚣张叛逆的坏小子。

      她一向不是个以成绩论事的,只看学生个人本性如何。

      若是一个学生德行败坏、素质低下,哪怕成绩再好,她也不喜欢,但若仅仅是成绩不好,人却品性纯良,这样的学生她则讨厌不起来。

      一开始知道方见墨这个学生被分到自己任教的班上时,她有些排斥,但不是因为他的成绩,而是怕他是自己所不喜欢的那类学生。

      结果没想到,人长得还挺乖的。

      不过,也有人装得好,表面人畜无害,实则一肚子坏水。

      接下来,她倒是要看看,这个学生到底是属于哪一类的?

      如果他态度还算端正不是个捣蛋份子的话,看在他长得养眼的份上,她就原谅他成绩不好的事情。

      ……

      感觉自己被某道视线盯着,方见墨抬头,想看看是谁,却没有发现人。

      直到正式上课后,感受到讲台上频频传来的眼神,他才总算知道是谁。

      作为一个常年倒数第一的学生,对于老师们打量的眼神,他早就已经习惯。

      对待不同的眼神,他有不同的讲究。

      如果对方是排斥厌恶的眼神,他视若无睹、淡然对待,该干什么干什么,绝对不引以为耻。

      可当对方的眼神不含恶意的时候,他就没有那么心安理得了,面对这样的眼神,他心中颇有压力。

      于是此刻,靠着桌面撑着下巴,方见墨瞄了瞄抽屉里的手机,唔,都不好意思玩手机了。

      想了想,他决定去骚扰笨笨。

      这两天不知道怎么回事,笨笨格外的安静,特别是上课的时候,他有些不习惯。

      “笨笨~”他不甘寂寞,在脑海里唤。

      本以为会听到笨笨甜甜的一声“爸爸~”。

      结果,笨笨回他的却是:“爸爸,老师说要认真听课,不能开小差。”声音虽奶,语气却很认真。

      闻言,他的方·渣学生·墨爸爸:……

      子不肖父,他是不是应该感到骄傲?

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