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123、第一百二三章 教学理念 ...
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“不是每一个学生都能免费上学。”徐冉说。
“那么是否不公平不公正？”陈校长皱眉。
“让成绩说话，”徐冉说，“一个品学兼优的学生因家境贫困而无法学下去，这不仅是学校的损失，也是整个国家的损失，想要拿资助，那么就要拿成绩说话。”
徐冉想到了读大学时候的事，“当年我那一批知青有不少家境困难的，上了大学，他们都没有多少钱，尽管不用交学费，可还有其他地方要花钱的，幸好学校还有助学金。”
“那咱们这个和助学金差不多？”
“差不多，大学的助学金是帮助家境困难的大学生，这背后是国家政策的支持，可我们没有这么庞大的靠山，不过可以模仿这个，通过助学金，奖励成绩优秀且家境困难的学生。”
陈校长摇摇头，“那么那些家境不困难的学生呢？这么做是否会令他们不满？只奖励家境困难的学生，也会影响其他的学生对学习的积极性。”
“你有什么想法？”徐冉反问。
陈校长思考片刻，“如果要这么做，最好要平衡两边。”
“嗯，你说。”她认真地听着。
一些家境困难的学生可以申请助学金，但助学金是有条件的，成绩要达到要求，并且家里确实是真的困难，助学金会免了他们的学费和书本费。
同时也会设立奖学金，不管家境困难与否，根据学生的成绩进行奖励。
徐冉点头，“可以。”陈校长不愧是见多识广的人，只要稍稍点拨一下，就能想出更周全的办法。
“至于我们能帮多少学生，就要看有多少人愿意捐钱帮助他们了。”陈校长觉得，这才是最难解决的问题。
“咱们不仅给他们名字刻在校门口，每年学期结束还可以让学生们写感谢信，令他们更加有参与感。”徐冉说，这大约就是养成系的快乐。
“可以，不过最好不让学生和他们直接接触，大人的世界太复杂，还是要保持一定的距离。”
徐冉听懂了陈校长话里的意思，赞同地说，“没错。”
“那么我们可以主动接触看这类人，看他们有捐助的意愿。”
“陈校长，我觉得我们应该直接拿出一个方案，让他们知道我们不是口头上说说就算了，如果他们真的捐助，这钱会怎么保管，怎么保证钱是真的用在学生身上……”
陈校长看着年轻的徐冉，眼里的笑意几乎要溢出来了，“对，你说得都对，下午我们一起讨论。”
“好。”徐冉一怔，“为什么要等下午？”
陈校长几乎抑制不住笑意，“快中午了，你不吃午饭吗？”
徐冉的脸微红，“嗯，要吃的。”
陈校长和蔼地拍拍她的肩膀，“徐老师，你有什么想法都可以和我说。”她第一次发现，原来一个人能有这么多的想法，最难能可贵的是有一股往前冲的劲儿。
于是，本来觉得人生钟表走得又缓慢又卡顿的她，忽然开始充满期待。
“嗯！”徐冉在她信任和鼓舞的眼神中，不由自主地点头。
“对了，上回说到的免费课程，我找过我那些退休的老同学咯，有些在家颐养天年，有些在家枯燥度日，有几个人倒是被我说动了。”说着，陈校长拿出纸来，上面记载了有意向的老同学，以及他们擅长的科目。
“我看看。”徐冉伸手拿过来看，这一看，眼睛睁得老大，“擅长的都是适合学生们的科目。”
陈校长也是真的用心，这些人里没有那些高雅的技能，农村的孩子们学古筝并不现实，他们的家庭不能支持，因此都是很实际，如写文，下棋，素描……
“是啊，他们都很闲，听说我请他们来，都很愿意。”
“他们住在县城里？”
“不是，有些是隔壁市里的，”微顿，陈校长坦白，“如果他们过来，吃住行是一个问题。”
“那不如先考虑是住在县城里的老师们。”徐冉说。
“我也是这么想，”陈校长笑眯眯地说，“这么一来，感觉红旗学校的免费课程要丰富起来了。”
“陈校长，你可不要忘记我的体育课啊。”她举手。
陈校长眉开眼笑，“肯定呀，你不说了，强壮的体魄和清醒的头脑，缺一不可吗？”
“没错。”
和陈校长讨论了一番之后，徐冉开始忙碌起来。
江淑梅常常看她往外跑，心疼不已，让黄根生去宰了一只鸡，炖鸡汤给孩子喝。
徐冉确实忙碌，除了课程设计之外，还要定下助学金和奖学金的事，经济政策宽松了，人们的生活好起来了，有钱人也有不少，可是愿意捐助的不多。
但对徐冉而言，不多也没关系，慢慢地可以累积。
黄新月知道捐助的事，汇了三百元，两百元是她的，一百元是黄新业的。
黄丽然是从她妈那儿知道自家闺女最近在忙什么，心疼之余，从家庭的储蓄里拿出了一百元。
苏老师和方老师拿了三十元，陈校长拿了五十元，还有一些不认识的人，十元，五十元地给。
最后一统计，大约有八百元，徐冉自己又掏了钱，凑到一千元。
人多力量大。
陈校长收到这么多钱后，第一时间以红旗学校的名义开了一个银行户头，将钱存进去。
“够了够了，这么多钱。”陈校长算着这么多钱能化为多少的学费，算着算着，眼眶热乎乎的。
徐冉咧着嘴，“奖学金的钱少些，主要是激励孩子们学习，一年评比一次，助学金要包含一个学期的学费，每个学期进行一次筛选。”
这些她们都讨论过了，徐冉心里有更多的想法，比如食堂，比如修葺教室等等，但这些都比不上学费，先让学生们能上学，至于其他的，以后国家经济起飞，能拨下来的款项也会跟着多。
只要坚持到九年义务教学实施起来，一切都会好起来。
起码，学生们再也不会因为穷而读不起书。
“我都没想过能筹集这么多钱。”陈校长低声说，看着名单上的名字，好几个黄姓特别显眼，“你家里人都很支持你。”
“不是支持我，是支持教育事业。”徐冉说，“像我妈，她读到了初中，靠的就是初中文化考到厂子里，她知道读书有用，也希望更多孩子不会因为文化不够而被拒之门外。”
陈校长想到自己那几个孩子，他们都只知道钱花在自己身上，哪里想过帮助别人，人的差异性在此刻体现得淋漓尽致。
“希望我们的孩子都能像你母亲一样，不要忘记来时的路。”陈校长缓缓地说。
这大概是教育的意义，培育出懂得感恩，辨别是非的学生。
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红旗学校这学期要比上学期要忙些，主要是因为学生比之前多了。
方老师和苏老师脸上的笑容没有垮过，学生多，他们会辛苦些，但是看着这一张张认真求知的小脸，他们格外的努力。
免费课程里的乒乓球课特别受欢迎，徐冉不擅长打乒乓球，只有入门的水准，但是教学生们也够了，所有的免费课程都只是激发学生们的兴趣为主。
如果要深入的话，她也没有办法。
她的教学理念很简单，那就是开心上课，不要和后世那样卷，太辛苦了。
红旗学校就在大山脚下，背靠着大自然，她希望，学生们在大自然中学习，运动。
当时他们正好开完会在聊天，方老师突然说道，“我希望每一个学生都能走出去，有一份体面的工作。”
苏老师微笑，“工作不分体面不体面，只要能养家糊口就好。”
陈校长并不惊讶，他们两人已经结婚，正是在计较柴米油盐酱醋茶的时候，“只希望从咱们学校出去的孩子，一个个都是善良正直的人。”
苏老师问徐冉，她想了想，“快快乐乐成长就好。”
“你还没对象，肯定是这么想的，”方老师叹气，“孩子没出生前，我也是这么想的，可现在啊，我希望他能考个好大学，有一份好工作，少吃点苦。”
“方老师觉得没钱苦？”她问。
“肯定苦啊。”
她默默地想到了后世那些被心理病折磨的孩子们，背负着家长和社会重负的孩子们，最后自己先被压垮了。
“没钱肯定苦，可是行行出状元，真的在读书上不行，也可以学一门技术。”陈校长说。
“校长，红旗学校的教学理念是什么？”徐冉问，来到学校一段时间了，她完全不知道。
回答她的是一室的安静，她看看陈校长，又看看方老师和苏老师，不知道他们为什么不说话了。
半晌，苏老师犹豫地开口，“好像，没有？”
方老师很努力地回想了一番，摇了摇头。
陈校长回过神，肯定地说，“没有。”
徐冉：？？
“我们没有想这么多，能让孩子们上学就够了。”陈校长补充道。
徐冉说，“那是不是得想一个？”一顿，“我想设计课程的时候，有一个教学理念。”
“设计课程？”方老师好奇地问。
，还差 