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11、第 11 章 ...

  •   三十一

      当然,她留下的信里说的地点不是上海,是杭州。

      我们陪着她在西湖边散步,尽管她几十年没见到西湖了,尽管西湖已经完全变了个样子,她仍旧好像很熟悉似的,能指出西湖任意一个景点。她说,这六十年来,她在脑子里画了无数遍西湖的图纸,西湖的样子,每个位置,都像藏宝图一样,刻印在她脑海里,分秒都没忘记过。

      她熟门熟路毫不犹疑地绕到了一个地点,仿佛这条路在心里已经走了无数遍。她深深吸了几口气,好像怕自己喘不过气来似的,拨开灌木丛,走过去。仿佛要会见一位非常重要的人士,或是赴一个极要紧的约会。

      可她却没有找到她想要找的东西。她于是急坏了,急得原地打转,一会又看看远处,一会又看看地上,甚至蹲下来查看这一小块地方附近的犄角旮旯。

      我们不明所以地看着她折腾半天,直到呼吸急促,赶紧扶她到一边休息。她闭上双眼用力思索着,但显然她也没有什么别的好办法解决眼前的难题。

      她于是指指远处,又指指这里,教我好好记住这个位置,她严肃地对我说:“等我百年之后,把我的骨灰撒在这里。我找不到具体的位置了,那就这一片吧,到处都撒上一点。”

      她很是坦然,好像在安排别人的事儿,毫无情绪起伏。可我一点都不爱听她说这话。这大概就是为什么,我在前面的记录中,忘记记下这一段。这一段是我刻意回避的。只是在处理她的遗物时,不得已才有回忆起来。

      三十二

      老师是安安静静地离开的,但她的离世,还是在公众中引起了不小的震动。

      一个富甲一方的千金小姐,一个容貌美丽的民国佳媛,一个在抗日战争中做出杰出贡献的情报人员,一个抛弃名利研究学问的大学教授,一个独居世外终身未婚的隐士……这所有的标签贴在一个人身上,难免不引起大众的好奇。

      当局对她的辞世表示哀悼,大肆报道她的传奇经历和爱国情怀。因为她的听风轩,正是她复制的卧底汪伪政府时的办公室。那桌椅、衣柜,都是她辗转找到,在转移时,亲自随身托运到台湾的。寻常富人家,托运的都是金条、珍宝,唯独她,随身带来的,是这样几件旧家具,这不是为了缅怀那段英勇无畏的峥嵘岁月又是什么,不是民族大义、爱国情怀又是什么?

      但我知道,他们是完完全全搞错啦!

      他们的理解符合常理。任谁也会这么觉得,包括我。我也一直这样以为。

      直到整理老师遗物的时候,我有了一些发现,教我困惑,进而怀疑,这或许并不是老师的办公桌。

      我在桌子的抽屉里,发现了几本旧杂志,一摞旧报纸,纸已经黄透了,纸张也快烂掉了,这也难怪,杂志和报纸都是1941年的,半个多世纪前的出版物了。抽屉里还有一些胡氏胃痛宁和胡字养胃丸的胃药壳子,也是那个年代的老药丸了——感谢上天,老师身体很好,这一生从未被胃病折磨过,从没吃过胃药。这胃药只剩半盒,放在抽屉里,还有几枚吃完了剩下的药壳子,自然不可能是老师吃剩下来的,那么我可以推测出,这桌子并不是老师的办公桌。

      不是老师的办公桌,又怎么会放在老师的办公室里呢?这样说来,连这间办公室也并非老师的办公室……

      我隐约感觉,听风轩,并不是老师年轻时的办公室那么简单,不仅如此,有一个念头在我脑海里若隐若现,或许在老师心目中,这里其实是另外一个地方……

      我自然并没对媒体说这些,一来我也不确定自己那若隐若现的疑虑是否符合实际情况;二来老师已经作古,这些细枝末节没什么意义;还有一层更重要的原因是,有的事情,是又怎么样,不是又怎么样呢?当事之人早都已不知身在何方,他们的事,好也罢坏也罢,真也罢假也罢,根本就没有必要再去对无关大众说个清楚透彻。

      三十三

      不过还是有一件事,大大出乎了我的意料。当然,这是好多年之后我才知道的。

      要是用时下流行的一句话来形容,那就是:

      我猜中了开头,却没有猜中结局。

      总而言之,我的判断出现了一个方向性的重大错误。

      可判断错误也不能怪我。要知道,在我与老师相处的那二十多年里,甚至包括方女士与老师相处的更长的那几十年时间里,老师从未和我们说过她年轻时的经历。到最后那一个月,她虽断断续续透露了一些,可这些无不是一些碎片,没头没尾,承不了上,启不了下。

      老师从没说有什么人令她难以忘怀,尽管我从她的只言片语中拼出了一个故人的形象,但这其实并没有经过老师的认证,还停留在我的想象罢了。老师也从没提过自己与这位故人是什么样的关系,甚至从没表态过,这位故人对她是什么样的分量。

      有时候我想,若要认真深究,只是我鬼使神差地将老师提到的所有碎片拼在了一个人身上。完全有可能,老师说的根本不是一个故人,而是形形色色的很多在她记忆里闪光的人。我无法判断。

      可我还是觉得,却有这么一个人,影响了老师的一生。

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