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4、树林、庭院、少年 ...

  •   凯莱泽萨元素学校的第一层说是礼堂,其实也就是一个相当大的教室,具体有多大呢?大概就是整个一层的四分之三左右,剩下的四分之一是留给楼梯和传送阵的位置。

      这么大的教室当然也能容纳相当多的人数,而如此之多的人聚在一起,哪怕不说话,只是动一动,就会显得十分嘈杂。显然,想在这间教室进行授课,只依靠教师本人和一块与教室比起来小小的黑板,是完全不够的,坐在后排的同学甚至无法听清老师的声音,要是有些视力不好的同学,说不定只觉得讲台上的老师是一个会移动的色块。

      于是学校在礼堂中后排的位置设置了由元素晶石制作而成的转播设备,通过转播设备,身处后排的同学也可以看清教师的身影,甚至黑板上的板书;至于声音,学校给每位教师配备了用雷、风元素两种元素的合成晶石制作而成的扩音设备,这种设备不仅款式多样可做装饰用,还可以做到在将声音穿得更远的同时,也不吵扰到近处的听众,可以说是非常便利实用——当然,学校举行各种典礼时会使用统一的扩音设备。

      “今天是我们<元素基础概论>本学年的第一节课,相信大家都拿好了课本。”

      “也许有同学会好奇我们这门课的内容,不过我觉得大多数同学心中应该已经有了答案。”

      “没错,我们这门课要学习的内容就是——元素。”

      与《世界古代史》不同,《元素基础概论》的授课教师是一名看起来十分年轻的女性,她有着十分柔顺的白色长发和红宝石一般鲜艳的眼睛,她带着一枚镶嵌着紫色和青色相间的晶石制成的耳坠,想必这就是特制的扩音设备,除此之外没有什么特别突出的特点,很难判断出她的种族。

      “最好是个有翼族。”爱丝梅拉达坐在靠近讲台的位置,一边听老师讲话一边自言自语,“这样就可以问问她,‘在天上飞的时候,风是不是与地面不同’了。”

      “对世界地理有所了解的同学应该已经知道了,我们所生活的世界的全称是‘凯莱泽萨元素大陆’,从这个名称中,我们就能知道,元素,对我们的世界是多么重要。”

      “那么,元素,究竟是什么呢?又在我们的生活中扮演着怎样的角色呢?这就是我们本节课要探讨的问题。”

      “元素是什么?”

      “对世界古代史有所了解的同学也许知道,我们所生活的世界,是由元素神用元素创造而成的。”

      “说到这里,对于上面的问题,相信有些同学心中应该已经有了答案。”

      “是的,元素,是构成事物的基础。”

      听着老师的讲解,爱丝梅拉达感到有些惊讶,但说实话,却不怎么意外——《世界地理》和《世界古代史》都是一年级可选修课表上的课程,此时爱丝梅拉达真的非常庆幸自己为了抠学分把选修课全部勾了这件事。

      不过说起来这个还是有点头大,毕竟把选修课全勾了会使时间变得很紧凑,虽然于元素实践相关的课程她只选了已经领悟的水与风,但时间果然还是有些紧张,不过只是有些,还在爱丝梅拉达能接受的范围。

      ——此时的爱丝梅拉达还不知道,当期末考试降临时,自己将要面对的是怎样的地狱。

      …………

      一天的课程终于结束了,爱丝梅拉达看了看手中列着课程表的地图,感到头秃。

      好像,迷路了。

      真是的,为什么?为什么在学校里也会迷路啊?

      真是的,为什么传送也会跑错楼层啊?

      真是的,学校不是一座塔吗为什么这里看起来像个公园啊?

      爱丝梅拉达开始感到手中的地图毫无意义,她不过是想熟悉一下学校。

      终于她放弃了挣扎,或者说是放弃了站在树林里脑内抓狂,转而决定在校内公园四处逛逛,顺便问路。顺便。只是顺便!

      根据地图显示,爱丝梅拉达现在所在的应该是被称为“空中花园”的第四层,这一层主要是用来给同学提供风、木和岩元素的模拟修行场所,以及一些休闲场所。

      爱丝梅拉达放下了地图,行走在树林里的小路上。树林有着独特的香气,不同于爱丝梅拉达从小生活的海洋。树叶与土壤有着虽然清新却带着几分苦涩意味的芬芳,还有随风传来的不知道哪里的野花的甜蜜香气。硬要比喻的话,爱丝梅拉达觉得这就像是加了花蜜的果酱蛋糕,配了一杯没有加糖的绿茶,虽然苦涩却值得回味。

      树林间的风轻盈又温柔,爱丝梅拉达几乎是追着风向前跑去,她好像忘记了时间,直到两旁的树林都消失不见,她看见一个少年,一个坐在庭院里的少年。

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