《赏宋词知宋史》榴笑吾

45、宋词初兴

　　44.宋词初兴
　　诗词赏析：
　　其一 烦恼韶光能几许，肠断魂消，看却春还去。只喜墙头灵鹊语，不知青鸟全相误。心若垂杨千万缕，水阔花飞，梦断巫山路。开眼新愁无问处，珠帘锦帐相思否？--鹊踏枝.烦恼韶光能几许南唐 冯延巳
　　其二春来街砌，春雨如丝细。春地满飘红杏蒂，春燕舞随风势。春幡细缕春缯，春闺一点春灯。自是春心撩乱，非干春梦无凭。---清平乐.春来街砌 后蜀 欧阳烔
　　以上两首词，是盛行于后蜀、南唐的才子冯延巳，欧阳烔的作品，这些文词华丽的曲子词，奠定了宋词兴起的强大基础。南唐的中主李璟、后主李煜、才子徐铉、冯延巳，后蜀的孟昶、欧阳烔作为曲子词作的代表，为我们留下了一大批清丽华彩的作品。我们可以看出来，曲子词的词风秾艳，大多的是抒发个人相思和情怀。随着后蜀、南唐相继亡国，亡国之君和著名词人降宋之后，对于后蜀孟昶、南唐李煜沉溺声词音乐的往事，赵匡胤和赵光义十分警醒。尽管他们欣赏词调，却自觉远离了这种“亡国之音”。降宋的南国词人因此集体沉默，不再放任自己创作的激情。
　　与南国词人的低调不同，大宋以文治国的策略却如春风化雨，催开了大宋本土才子兴文重词的序幕。如果说宋词是极盛春光，那么赵匡胤、赵光义的以文治国之策，就恰如十里春风，吹生了宋词兴起的满池春水。不管是读书“实用论”的太祖，还是大力“兴文教”的太宗，他们对于读书人和士子的重视，使知识分子的地位空前提高，一大批寒门子弟通过读书崭露才华，通过科举成为国家的栋梁。尤其是赵光义大刀阔斧的科举制度改革，强化了大宋子民的文化自信，助催了宋词的快速发展。
　　为什么这么说呢？我们知道，宋太宗即位之初，并没有能够说服天下人的真凭实据，宋太宗无法回避朝堂之上、坊里野间的种种议论。要巩固自己的地位，用最短时间、最快速度消除对自己不利的舆论，最有效的办法，就是大力培植自己的亲信，充实到帝国的各个阶层、各个岗位。宋太宗采取的办法，是从科举入手选拔新鲜血液。
　　977年的科举，宋太宗一次性选拔了500多名人才，而且皇帝还高起点的将这些“天子门生”安排到了朝廷和各州的关键位置。这一科的状元吕蒙正仅仅六年就成为大宋的副宰相（参知政事），榜眼李至、进士陈恕、张齐贤也都于太宗执政时期官至宰相。录取人数之多，授予官职之高，给予待遇之优，当时的宰相薛居正甚至以为不妥，劝谏宋太宗“取士太多，用人太骤”，然而宋太宗却置若罔闻，一笑了之----当然，薛居正不能真正了解皇帝内心的算计：只有大力培植属于自己的新生力量，才能尽快消除他老哥执政的影子，让大宋真正成为自己治下的帝国。
　　太宗如此重视科举、重视士子，主观上他很快建立起属于自己的“天子门生”朝臣队伍，这些出身不同、地位不同却都受到皇帝重视的文人才子们，自然也会用各种方式回报皇帝的赏识和重用，其中最好的途径，当然是培养和发现更多的人才，这客观上在全社会掀起了多读书、勤读书的良好风气，而且在宋太宗赵光义身边，悄然汇聚起了一批经常填词唱和的词人。比如太平兴国二年（977年）的状元吕蒙正作品《岳阳楼望洞庭》“八月寒涛溅碧空，片帆悠飏信秋风。探珠直待骊龙睡，莫遣迷津浩渺中”和《题阙里》“南沂西泗绕晴霞，北岱东蒙拥翠华。万里冠裳王者会，千年邹鲁圣人家。高从蔽日无巢鸟，古碣埋云半吐花。瞻望宫殿空佝偻，敢从沧海问津涯”都深受皇帝欣赏。而太平兴国五年（980年）的状元苏易简也在宋太宗的宴会上写下了《越江吟·神仙神仙瑶池宴》：“神仙神仙瑶池宴。片片。碧桃零落春风晚。翠云开处，隐隐金舆挽。玉麟背冷清风远”。深受皇帝恩宠的科举士子踊跃真词写词，开启了宋词兴起的新篇章。后来，特别是太宗在与大辽的战争中几次失利以后，他更加把精力投放在发展文化治理内政方面，特别是随着宰相王禹偁、寇准、晏殊先后在文坛崛起，宋词走进了繁荣发展的快车道。范仲淹、林逋的清洁高远，欧阳修、晏殊的清丽婉约，辛弃疾、岳飞的豪迈情怀，苏东坡、陆游的忧国忧民，李清照、柳永的多情善感，范成大、秦观、周邦彦、张先、晏几道、黄庭坚、贺铸......一大批词人在大宋的每一个阶段，用生花妙笔把为民情怀、品性修养、民俗文化、报国热血写在自己的作品里，也把文化自信和民族情感写在了华夏儿女的血脉里。