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3、第 3 章 有杀气 ...
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有杀气!
感受到危险的逼近,林源终于从睡梦中醒了过来。结果刚睁眼,就看见迎面飞来的黑板擦。
身体的动作往往比大脑反应快一点——就在林源还半梦半醒的时候,他的手已经伸了出去,稳稳接住了黑板擦。
这下那点睡意彻底醒了。他把黑板擦往地上狠狠一扔:“哪个偷袭我?!”
只听见讲台上传来中气十足的一声:“我!”
林源朝发声处看去——哦吼,看见了一个脑袋。请原谅我没有先看见他的脸,因为这个脑袋实在太显眼了:油光锃亮,怎么说呢……有点反光,还有点刺眼。林源不由得眯了眯眼睛,想要避开这束“光芒”。
但很显然,老师并没有注意到他的小动作,只是气冲冲地吼了一句:“这节课你给我站着上!”便没了下文。
林源感觉这对自己没什么影响,稍微站一下也无伤大雅,于是慢悠悠地站了起来。
“这节课我们要讲一个寓言故事。一位老和尚分别给了三个小和尚一笔钱,让他们各自去买一种东西——要能填满整个房间,还得足够他们过冬。
第一个和尚买了稻草,但没能把房间填满。
第二个和尚买了棉花,棉花很轻,但也不足以填满整间房间。
第三个和尚买了一根蜡烛。点燃的那一刻,光充满了整个房间,而且还剩下了不少钱。
这个故事告诉我们,遇事要懂得思考:在获利最大的范围内,花最少的钱。这也是我们日常生活中一项十分有用的技能。”
老师讲完后,下意识地看了看下面的同学。他注意到林源正十分认真地盯着课本,心里顿时感到无比欣慰。于是,他满怀这份欣慰之情,一脸祥和地点了林源的名字。
“林源,请问你对这篇课文有什么别的见解吗?讲出来和同学们分享一下吧。”
但此时的林源,正沉浸在美术的世界里。满脑子都是蒙娜丽莎、最后的晚餐,还有向日葵。他深深地陷入了这个艺术的世界里,自然完全没有听到老师说的话——很显然,他已经进入了状态。
眼见大事不妙,刘尘赶紧把他从这种状态中拽了出来:“林源,林源!老师叫你回答问题。”
“什么?”林源迷迷糊糊地抬起头,看了看讲台上的老江。
而老江正一脸慈祥地看着他。
???发生了什么?林源很是疑惑。
他偷偷瞄了一眼前排同学的课本,终于明白了老江想提问的问题是什么。
林源站起来,清了清嗓子:“咳咳……在回答之前,我先给同学们讲个故事。”
“什么故事?”老江问道。
“就是您刚刚讲的那个问题的后续呗。”
老江愣了一下,推了推眼镜:“哦?那你讲讲看。”
林源站直了身子,也不怯场,清了清嗓子:
“话说那三个小和尚各自折腾了一夜。
第一个买稻草的,把稻草铺了一地,缩在里面睡。结果稻草不保温,半夜冻得跟孙子似的。
第二个买棉花的,把棉花裹了一身,确实比稻草强点儿,但也只是强了那么一点儿。棉花这玩意儿吧,裹紧了不透气,裹松了漏风,折腾半宿也没暖和过来。
第三个买蜡烛的最惨。蜡烛一点,光倒是满了屋子,可光它也不发热啊!那点烛火还没他哈出来的气暖和。蜡烛烧完了,屋里该冷还是冷。”
林源顿了顿,扫了一圈,发现全班都在认真听。
“第二天一早,仨和尚在院子里碰了面,一个个冻得脸色发青,你看我我看你。
老大说:‘我后悔了,稻草不顶用。’
老二说:‘我后悔了,棉花也不顶用。’
老三说:‘我比你们还后悔,早知道我也买稻草算了,起码还能铺着睡。’
三人蹲在墙根下合计了半天。老大突然一拍大腿:‘咱们把稻草点了不就行了?’
老二说:‘点了不就烧没了吗?’
老大说:‘烧没了还能暖和一会儿,冻死在这儿可就是一直冷了。’
老三说:‘有道理。再说了,你那棉花不也易燃吗?包在稻草外面,又挡风又保暖,还能一起烧。’
三个人一合计,觉得这主意妙啊!于是把稻草堆在一块儿点了火,裹着棉花蹲在火堆旁边,你挨着我我挨着你,愣是扛过了一整夜。
第二天老和尚来一看——三个和尚灰头土脸地挤在一起,稻草烧光了,棉花烧得只剩半截,屋子里一股子烟熏火燎的味儿。
老和尚气得胡子都歪了:‘你们这是干什么?!’
三个和尚异口同声:‘师父,我们取暖了啊。’”
林源说完,笑眯眯地看着老江:
“所以我觉得,这个故事告诉我们的道理是——办法总比困难多。甭管黑猫白猫,能抓住耗子就是好猫。您说对吧?”
班里安静了一瞬,然后爆发出一阵笑声。
老江嘴角抽了抽,脸色一阵青一阵白,最后深吸一口气,缓缓吐出两个字:“……坐下。”
林源一脸无辜地坐下了,小声对刘尘说:“我讲得不好吗?多正能量啊。”
刘尘面无表情地看着他:“你把稻草烧了,把棉花也烧了,三个人熏得跟烤地瓜似的,你管这叫正能量?”
林源耸耸肩:“至少他们没冻死啊。活着不好吗?”
刘尘沉默了,觉得这话好像也没毛病。