《我在年代文里当幼教》林南秋

44、赴京

　　清明前，嘉华收到了方编辑的来信，信封里夹带了一封信中信。

　　这封信中信是北京师范大学学前教育教研组系主任卢乐山委托出版社寄给嘉华的。

　　卢主任所在的教研组为提高学前教育的工作质量，正在研究怎样开展创造性游戏的课题。

　　她看到嘉华写的《儿童绘画心理学》，发现里面寓教于乐的教导理念跟他们目前的研发工作十分吻合。

　　于是写信给嘉华，邀请她去北京见面并一起研讨。

　　但由于不知道嘉华的地址，于是她就把信寄给了出版社，请出版社转交。

　　嘉华十分高兴自己的书有人问津，尤其是在收到了北师大教授的邀请信后，激动不已。

　　但激动过后，她犹豫不决了，既放不下岛上的家人和幼托所的孩子们，又不忍心拒绝卢主任的邀请。

　　要知道，卢乐山教授可是新中国学前教育学科的重要奠基人、著名的幼儿教育工作者。

　　嘉华记得清清楚楚，在现代的学前教育专业书上，印着卢乐山教授的个人简介和成就。

　　她是每一位中国学前教育专业的大学生们必须知道且敬仰的重泰斗。

　　嘉华想去北京见一见前世仰慕的卢教授，可是白沙岛这边又放不下。
　　她辗转反侧了好几天，晚上也睡不着，干脆起床去书房整理以前写的书稿。

　　这些书稿是她这几年坚持不懈的成果，已经整理得差不多了，可以直接给出版社拿去出书。

　　书稿里面的很多理念比现在先进得多，只是不知道现在行业里的人能不能接受。

　　傅文滔察觉到嘉华起夜了，但过了好一会儿都不见她回来，担心她是不是夜里看不清撞到了哪儿。

　　于是起床到院子里和孩子房间找了一圈，最后在书房找到了人。

　　看着嘉华在昏暗的烛光下摸索着她写满字的笔记本，显得心事重重的样子，傅文滔忍不住问了出来：“嘉华，你是不是有什么心事？”

　　嘉华抬头看着他，欲言又止，她最不想离开的人就是傅文滔了，而且这一离开不是三五天，很可能是一两个月，家庭和事业让她左右为难。

　　“咱们不是说好要坦诚相待吗？如果有心事，说给我听听，咱俩一起想办法，别闷在心里。”

　　嘉华听他这么说了，就把卢教授的信拿出来，递给傅文滔，示意他看。

　　看完信，傅文滔走到嘉华旁边：“所以你现在是在犹豫，要不要去北京见一见卢乐山教授？”

　　“是啊！可是我最舍不得离开你了！怎么办啊？”嘉华坐在椅子上，伸出手臂，一把抱住丈夫的腰，把头埋进他的肚子里。

　　“嘉华，你的理想是什么？”

　　“我、我没什么理想。”她仔细回想。

　　虽然小时候写作文，不是想当科学家就是想当人民警察，但现在看来，无论科学家还是警察，都只是一种职业，而不是理想。

　　理想应该是一个人的长期奋斗目标，人类的理想有高尚的，或带领人民实现共产主义、或冲出地球走向宇宙。也有低俗的，如贪嗔痴之类。

　　只有高远的理想才能给人提供不竭的精神动力，而低俗的理想却只会让人万劫不复，没有理想的人过得浑浑噩噩。

　　嘉华觉得自己写书、育人，一直以来都是只凭着一股热情和兴趣。也可能是受前世所学的专业影响，干不了别的。

　　现在傅文滔问她的理想是什么，她也说不清。

　　“嘉华，你觉得自己做什么的时候最开心？”

　　“应该是当我教的孩子们取得了一点点成就的时候，看着他们高兴、喜悦的样子，我也跟着开心。

　　还有看书的时候，每当看到一些没有看过的观点，我会不自觉地沉迷进去，跟着作者的思路去推敲，十分有意思。”

　　“既然如此，不如你就把目标定成：让更多的孩子快乐地学习和成长。

　　再通过写书把自己的经验分享出去，让更多的父母和老师知道如何教导他们的孩子和学生。

　　你之前写的那本《儿童绘画心理学》就十分不错，连我看完后，都觉得自己稍加练习，就能教孩子们绘画了。”

　　“真的吗？我的书写的有这么好。”

　　“那当然，这本书由浅入深，只要用心看了，就肯定能学会。”傅文滔真心觉得，嘉华的书可以作为一本入门级的幼儿绘画入门教案。

　　“那我以后的理想就是让更多的孩子快乐学习和成长了。

　　我明白了。

　　文滔，我想去北京见一见卢教授。

　　她是我们这一行的大拿，国内领先的那种。

　　跟她交流，我一定能受益匪浅的。”

　　“你安心去吧，咱们长期待在岛上，这种机会实在难得。家里都有我，你放心吧！”

　　“谢谢你，这么支持我！”

　　“傻瓜！我娶你，不是为了把你困在这一亩三分地里面，而是因为看到了你的闪光之处，想要见证站在高处、未来的你。”

　　“你真好！来，亲一个！现在把我抱回房间。”

　　“遵命，我的公主。”

　　嘉华隔天就给卢主任写了回信，告诉她自己近期将会赴京上门拜访。

　　小鸿也跟着一起去北京，让傅父和傅母看看孙子，他们已经一年多没见面了。

　　傅婉就不过去了，她正在上小学，如果一起去，会耽误学习进度。

　　傅鸿下半年才上小学，现在学业上管得不紧，还有足够的时间到处走走。

　　嘉华牵着小鸿的手下了火车，冷冽的寒风迎面刮来，她忍不住打了个寒颤。

　　蹲下身立刻把小鸿的围巾给捂紧了，不让风钻进脖子里去。

　　还好文滔提醒让他们准备几件厚衣服以备万一。

　　三月份的北京和白沙岛气温差异估计达到了一二十度，他们准备的棉袄和围巾排上了用场。

　　出站后，嘉华到处张望，希望能找到前来接他们的司机，搜寻几分钟都未果。

　　最后是小鸿一声“奶奶”，几人才互相确认了的身份。

　　出发前，文滔给父母打了电话，告诉他们嘉华和小鸿到站的时间。

　　本以为是司机过来接人，没想到小鸿奶奶亲自过来了。

　　这趟火车晚点了两个多小时，他们估计在火车站等了挺久的。

　　嘉华对着这位慈祥的老人喊了句“妈”，老人牵过了小鸿的手，脆生生地应了。

　　司机接过嘉华手里的提包，一行人坐上车回家。

　　在车上，傅母笑着问道：“火车上中午有没有吃饭？家里准备了丰盛的食材，等你们回去洗漱洗漱，我就做好给你们吃。”

　　嘉华是下午三点半下的火车，四点半不到，车就停了，到了老人住的地方。

　　房子是军区大院里的多层家属房，老两口住在二楼靠东边的一户，是三室两厅的布局。

　　傅母领着他们进屋，让他们休息休息，过会儿就能吃饭。

　　嘉华给小鸿和自己洗了个澡，然后进了厨房帮着婆婆一起做晚饭。

　　快到六点钟的时候，傅父回家了，在客厅里考较小鸿的功课。

　　面对慈祥的傅母，嘉华一点也不紧张，而且看得出来，文滔长得和母亲有五分相似，尤其是鼻子和嘴，简直一模一样。

　　但傅父十分严肃，虽然吃饭前和她打了声招呼，但在餐桌上吃饭时不发一言，嘉华就有点紧张了。

　　文滔和小鸿、小婉几人吃饭时不说话的规矩，得到了傅父的言传身教。而且能看出来，傅父和傅母都是十分讲究的人。

　　吃完饭，嘉华把带过来的礼物拿出来递给傅父和傅母，是一些白沙岛上居民晒干的海货，北京这边很少见。

　　气氛比吃饭的时候欢快许多。

　　傅父还有几年退休，傅母已经退休在家。

　　嘉华当着两位老人的面，给白沙岛的丈夫打了个电话报平安，然后又坐下来陪着两位老人聊天。

　　她把孩子们在岛上的乐事说给傅父傅母听，两老时而发问，时而哈哈大笑，感慨两个孩子在岛上比在这边胆子大多了。

　　原来，文滔在去白沙岛之前，也是住在这个大院子里，只是不跟两老住在一起，俩孩子倒是经常在两边来回住。

　　嘉华把自己来北京的目的跟两位老人说了，他们为嘉华感到十分高兴，并让她早点休息。

　　第二天吃过早饭，嘉华拿着自己的书稿，一路乘坐公交车到了北京师范学院，打听到了卢乐山教授的办公室，两人顺利会师了。

　　卢教授是一位四十来岁、十分爱笑的女士。

　　她见到嘉华，惊讶于嘉华的年轻，随后两人在幼儿教育方面展开了交流。

　　嘉华来京之前，已经把自己在《新中国妇女》杂志上发布的文章减下来，夹在文件夹里。这次来见卢教授，她带上了自己平日的书稿和那个文件夹，一起给到卢教授看。

　　卢教授一篇一篇详细的阅读，看到观点新颖的地方，还跟嘉华交流讨论起来。

　　她告诉嘉华，自己受命带领团队正在编写《幼儿园教育工作指南》，已经完成初稿，正打算广邀全国各地的幼儿教育专家，来北京研讨该《工作指南》，收集意见和建议。

　　嘉华书里面的一些想法让她受到了很大的启发。

　　一个上午过去，看着其他人都起身去吃午饭，卢教授才意犹未尽地喊嘉华一起到食堂就餐。

　　在去食堂的路上，她和蔼地跟嘉华介绍起北师大学校里的景色。

　　学校里的学生或抱着两本书，或背着个书包，女生和女生走在一起，男生和男生走在一起，边走边讨论些什么。

　　偌大的校园里，并没看到年轻的男女走在一起、拉拉扯扯。

　　她前世就读的大学里，男女恋人东一对、西一对搂搂抱抱，恋爱气息到处都是。

　　相对而言，这里的学习氛围明显要浓郁多了。