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5、谁的青春不疼痛(5) ...
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陈念之现在大概明白原世界线的李震是怎么把苏时得罪透了的了。
有乔安这样的军事出谋划策,他能追到人才有鬼。
她半响无语,甚至可以勾勒出大致剧情:李震先发动直男biss撩妹法,成功引起苏时的厌恶;接着发现妹子依然清清冷冷的不怎么搭理自己,转而向乔安求救;恋爱情商几乎为负的乔安成功向他传授了更为辣眼的火坑式追人方法,又或许压根儿就没好好教他,就指望借李震捉弄女主。
一看怎么越追越远连好人卡都没的发了,一不做二不休恼羞成怒地开始孤立女主。
陈念之眯起眼睛。
既然这样……干脆就给他们再送个助攻好了。
她绝对相信,依靠男女主作为本作虐恋情深担当,无论怎样折腾剧情俩人都会相知相识陷入爱河然后进入吵架分手和好的循环往复(……)。
先前是因为李震恼羞成怒从中挑拨,造成男女主最初的误会。若不是这样,周柏生也不会这么早接触到苏时;苏时作为漂亮转学生原本还是挺受欢迎的,要不是因为陷入孤立无援的境地,也不会在最彷徨困惑的时候遇到男主,后来又因为周柏生发现真相后的补偿斯德哥尔摩。
陈念之道:“所以我没猜错的话……你是想追人家?”
纯情少男李震万般纠结地点了点头。
“你是想我给你出主意?”
李震眼巴巴看着她。
陈念之摸摸下巴:“有点难办啊……”
李震无形的小狗耳朵紧张地竖起来。
“说实话,我觉得她应该不会喜欢你这种类型。”陈念之诚实道:“你看人家明显是那种品学兼优的乖乖女类型,你老跟人吹牛自己有多少兄弟朋友怎么怎么会打架,估计现在见到你恨不得绕路走。”
李震闻言大惊,小狗耳都丧气地耷拉下来。
“不过你也别灰心嘛,喜欢就勇敢去追。投其所好晓得吗。”恋爱法师·陈语重心长地拍拍他的肩,可恶,还要垫脚。“人家喜欢看什么书,你就跟着一起看,看不懂也没关系,多上网搜搜人家的读后感,增加共同语言;人家喜欢小动物,你就跟着说自己家养了什么兔子猫咪狗狗啊,多展现自己猛汉柔情的一面,这就叫反差萌;学习不好也没关系,正好跟人家学霸虚心求教嘛,你看,又多了一个聊天的话题。”
李震纠结:“……可是我不喜欢猫和兔子啊,我家里养的藏獒。”
陈念之:“……”
她无语道:“女孩子嘛,重要的是追求的态度,好歹先制造个让对方了解你的机会。就你先前那个表现,苏时要是能对你产生好感我跟你姓。”
“嗯!”李震一脸的“学到了”,崇拜道:“果然还是来问乔姐靠谱,那帮孙子一个个的净瞎出主意。人家都说恋爱使人盲目,这话还真不假,你说你跟周哥谈恋爱的时候咋没这么理智呢。”
陈念之:“……”
她微笑:“突然感觉一杯雀巢太便宜你了,就你这样的得两个月的星巴克才能出师。”
“周哥,看什么呢?”
周柏生双臂交叠撑在教学楼的护栏上,看不出什么表情。一个瘦猴儿样的男生好奇地走过来,语气带着三分小心讨好。
从他的视角往下看去,教学楼前的道路一览无余。
周柏生没理他,面无表情地单手插兜走向厕所。
那男生自讨没趣,啥也不敢说,啥也不敢问,摸了摸后脑勺回了教室。
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月考成绩这两天一门一门地出来,每次见到任课老师都是一场心惊胆战。
苏时几乎是所有任课老师的心头好,长相漂亮气质干净,学习态度端正性格又稳重,门门考试都保持在班级前列,逢人就要夸夸这个转校生。
上午的最后两节是老赵的语文课。
老赵一手握着红枣枸杞保温杯一手抱着试卷走进来随手丢在进门处的A君桌上:“拿去跟课代表一起发了。”
A君的手机正好被试卷砸得盖在桌上,吓得抱着试卷飞天乱窜。
陈念之看着到手的试卷,鲜红鲜红的92,满分150,几乎是她其他科目的两倍以上。
因为这是唯一一门她自己考的试卷。
时至今日,还能回想起被系统随机跃迁到语文考场的恐惧呢:)
开局一支笔,答题全靠编。这个分数倒也不是很意外。
老赵慢悠悠地拧开保温杯喝了口熬夜养神茶:“大家把作文再看看,哈哈,这么低的分数是你偏题啦还是文笔太差啦。”
同学们:“……”
老赵语气十分欠打:“我说你们的小脑袋瓜子,一个个的转不过弯来。出题人也就把审题难度提示了那么一丢丢,你们就跟小企鹅似的一个接一个地往海里跳,这不是正中人家下怀嘛,我批卷子的时候可要乐死了。”
同学们:“……”
语文课代表似乎想起了先前去办公室时,有老师交流说这次月考出题人真是恁坏,估计一大半都得栽,真不愧是赵老师,姜还是老的辣云云。
课代表:“……”
他羞愧地把头埋得更低了。
老赵把盖子拧起来,慢悠悠道:“但是嘛,这次有几篇,我觉得也能看看,有点儿小意思——课代表啊,帮我开个投影仪,大家一起评评。”
陈念之看着自己68的作文分数,突然头皮一凉。
果然,下一秒,陈老师看着她的方向微笑道:“乔安,把你卷子拿过来噻。”
全班诡异地静默了三秒。
Kidding???
乔安、作文、投影,明明分开来都是各自意义不同的词汇,组合起来带给人的惊悚感不亚于“牛顿在长城搬砖”“赵老师业余爱好钢.管舞”。
小胖不可思议地看着同桌,下巴半天阖不上。
不只是他,班里几乎所有人都是一样的震惊。
老赵还是那副老神在在的样子,把作文在投影仪下对焦对好,他也不多说什么,只是先留时间让大家快速浏览了全文。
五分钟过后,班里依然是一片诡异的静默。
即使是语文素养低如吴佩珍,只爱偷偷看些霸总文学,也能迟钝地看出陈念之写得真挺好。
陈念之遥远的高中时代背的那些诗词好句啊名人名言啊文豪小故事啊早忘光了干脆写了一篇微小说,以歌女作为第一人称讲述她的一生,见证一个王朝的开创、繁盛和衰落。
老赵随手点了一个同学站起来:“来,说说看,你觉得这篇作文儿好在哪儿。”
小同学:“……”
可恶啊,对方是乔安,我是该夸,还是不该夸。
最后还是求生欲战胜了一切:“我觉得审题非常准确,首先立意就能盼高下,其次阐述的角度也很新颖,这次的作文大多数人估计都会写批判时事型的议论文,从歌女的角度写议论文,我认为还是相当大胆高明的。文笔叙事都很流畅,的确是一篇很不错的文章。”
老赵点头:“你夸人的文采能用在这次的作文上多好。”
小同学:“……”
不是你让我夸的吗,男人心真是海底针。
李震吹了声口哨,虽然他作文交了白卷,但不妨碍他带头喊牛批啊。
“我个人是非常建议大家尝试写议论文的。”赵老师把投影挪到最前面,以这篇文章为范例,悠悠哉哉地结合这次作文的审题要点上了这节评讲课。“有的同学觉得高中生活很无趣啦,没经历过感人肺腑的大事想写初中生作文啦,你们阅历太浅,老师也很同期啊。”
全班:每天都感觉赵老师好像在怼我们呢。
“做人不要这么实心眼儿,脑子转不过弯嘛,这么多书看到狗肚子里去啦。今天乔同学写歌女,你们明天不会写采茶的,大文豪,皇帝啊,这就叫个性化素材。不仅可以当论据,写个记叙文也挺好呀。”
“多读书多积累,才不会考场上憋个八百字出来都给憋红脸——说你呢,李震,还好意思给我交白卷,我看你是找打。”
李震受乔牵连,也没跟老赵顶嘴。
“别怕一开始写得差,你们的文笔我有数,不怕收到太大打击。”
下课铃正好打响,多让老赵拖堂一分钟都像要了他的命似的。他一点也不耽搁地捧起保温杯夹着教案麻溜地走了。
“乔姐,借你作文我瞅瞅。”
一个笑嘻嘻的高个子男生凑到陈念之旁边扬了扬他刚才投影仪下抢过来的卷子,这人交友甚广,性格特别吃得开。不仅是个学表,跟乔安他们也经常玩儿到一起去。
陈念之挥挥手让他拿走,那男生笑嘻嘻地抛了个飞吻故意恶心她。
其实不少人都想借陈念之的卷子瞅瞅,老赵贼心大地就留在讲台旁边呢!奈乔安平时的画风实在叫人退避三舍,大部分人跟她都没什么交集,心里不是鄙视此类群体就是生怕惹到乔安惹得一身麻烦,只能眼巴巴地望着叫人截胡。
陈念之考虑的到不是这个。
眼下还有她更关心的事——能不能脱贫致富,就看今天的了。
作者有话要说: 关于如何写作文完全是我瞎编的(……)好孩子们一定要乖乖听老师讲的哦