3、第三支玫瑰 ...
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静谧几秒，令知音呵笑一声，声音放的又缓又轻，尾音勾起，勾的人心底发颤。
“是吗？”
贺朝头皮发麻，条件反射的将爱龟送进龟笼，火速闪人。
别城门失火，殃及了他无辜的小乌龟。
三班一瞬间安静下来，大家眼观鼻鼻观心，动也不敢动一下。
令知音在初中是个神话，周围几所初中鲜少有不知道她的，她极度不好惹。
窗外阳光无敌好，轻风吹过几朵淡云。走廊踢踢踏踏跑过几个别的班的人，唯有三班静谧一片。
路过有好奇扒门的，差点被孙湃夹住鼻子。
高庆的驴卡在顺坡的半路上，踉踉跄跄，“是、是啊。”
“既然语文不好，那就应该好好学习，我们校中考语文第一就在我们班，我看你有必要向她请教一下，看什么书可以快速的增强你的文学水平。”
“额，”高庆哭了，“我不爱看书的啊。”
“为了防止你偷懒不看书，我给你找个监督人吧。”令知音默而视之，纤手轻飘飘一指，“孙湃，所有人里你跟高庆最熟了，要不你监督他吧，他看什么你也跟着一起看看，我记得你语文也吊车尾的厉害。”
“啊？”孙湃懵了，这尼玛飞来的横祸啊，“咱班谁是语文第一啊。”
岑素怯怯的举起手，“我。”
岑素家里有一间九平米的屋子，是一个小型书房，专门放置岑健荣与唐雨娟认为可读性高、值得收藏的书籍。唐雨娟对岑素给予回望，自岑素懂事起就教她看书，若是要问书籍相关，找她准没错。
孙湃、高庆记了长长一串，明明心里从班级窗户跳下去的心都有，表面还要感激涕零，“我们语文成终于可以提升了呜呜呜。”
......
终小星进班级时，班级就差三四名学生没到班，五分钟后来了三名，剩下一名取得联系后被告知不就读九中。
终小星化着精致的淡妆，穿着正式的西装，露出白皙纤细的小腿，一出现，全班眼前一亮，纷纷耳语说来了个美女班主任。
讲台上的终小星与等待学生报到的终小星不完全一样，讲台下的她温柔随和像大姐姐，讲台上的她才是班主任，庄重严肃。
自我介绍是每年新生入校师生初识的开场白。
终小星在黑板上写下自己的姓名，做了个简短的介绍，“我叫终小星，毕业于首都师范大学，这是我第一次做班主任，可能会有众多不足。以后的日子里，还希望我们能携手共进，跨过高三难关。”
同学们很配合的鼓掌，尤其是男生。
与美女的互动，他们总是欣然向往并乐此不疲。
班主任介绍完毕，为了让同学们彼此认识，也为了让班主任记清同学们的名字，下一件事就是同学的自我介绍。
大家都很中规中矩，极尽表达自己的喜好和能力。到令知音时，她站起身，瘦瘦高高的个子，表情淡淡的，全身上下连头发丝都写着“我好烦，这种无聊的事情为什么进行到现在还不如睡觉有意思”。
“令知音。”她说。
终小星笑笑，“可以说一下是哪个令，哪个知，哪个音吗？”
令知音抬眸看了终小星一眼，道：“司令的令，人尽皆知的知，大音希声的音。”
“很好。”终小星拍手，“请坐。”
令知音坐下，终小星又叫下一位。
孙湃发现了问题，奇道，“点名不都是从前点到后吗？我们班主任怎么先点成绩倒数的？”
孙湃看过三班名单表，终小星点名的顺序不是从倒数第一开始，他直播吃屎。
“成绩差常捣蛋，班主任要记住你们，好对付你们。”贺朝小声说。
高庆：“这女人好毒啊，跟黄金蟒似的。”
贺朝：“？？？”
......
自我介绍时，令知音一直趴在桌子上，唯一一次起身还是轮到自己。侧面看去，好像睡着了，连睫毛的静止了。
高庆发出灵魂赞叹，“好美啊，就像......唔唔？”
他好不容易挣开孙湃的手，怕吵到令知音，质问的声音特别小，“你干什么？！”
孙湃小声给高庆科普，“除非特别困，音哥在教室里是睡不着的，小心你语出惊人，音哥给你加刑，一个月看二十本！”
高庆惊得瞪大眼睛，好一番承诺不会再说话，孙湃才放开他。
最后做自我介绍的，是岑素。
当终小星叫到岑素时，孙湃隐约看到令知音耳朵竖了起来，可再去看，又和原先没有两样。
孙湃使劲揉了揉眼睛，他才十六岁，难道提前得老花眼了？
“我叫岑素。”岑素的声音很好听，软软柔柔的，“我会弹钢琴、画水墨画、围棋、书法，我看过很多书，古今中外。我很少听歌，很少出去玩，不是上学就是补课，或者是走在补课的路上。所以我才能考一个好成绩。”
岑素说完后，终小星问她，“你的喜好呢？”
岑素一愣，缓缓摇头，“不知道......”
“好吧。”终小星道，“请坐。”
“下面我们开始分座位。”
班级又开始吵嚷起来，岑素仿佛出现了幻听，感觉每一个人都在谈论她没有爱好这件事。
“文丽。”岑素小力气的拽了拽同桌阮文丽的衣角。
正跟前桌女生讨论喜欢的动漫的阮文丽扭过头来，眼角笑意未散，“素素，怎么了？”
岑素犹豫后，摇摇头，“没事了。”
每一名同学介绍自己时，终小星都有用笔去记，记他们的喜好，分析他们的性格，根据自己的理解，给他们分配相应的同桌，而不是盲目随机，或者按照成绩排座位。
这一点，终小星还是跟九中校长学习的。
九中的学生分配并不是严格的按照学习成绩的，而是每一个班级都有几个好学生和几个坏学生，达到综合素质相差无几的情况。这个方法一开始实行时并不顺利，但是校长有一句话打动了所有人，他说，“其实坏学生并不是真的坏，他们只是不知道怎么学习、不会学习，从而陷入了自暴自弃。他们需要的是老师的引导，而不是给他们贴上坏学生的标签，任他们在恶劣的环境自由生长，给孩子们一个机会，也给我们一个机会，相信孩子们会变好，也相信自己会帮助他们变得更好。”
做了短暂的分析，终小星发现每一位同学或多或少都有一点小缺点，但是这并不妨碍她喜欢他们。
人无完人，有了这些小缺点，他们才显得可爱。
最特别的学生有两个，令知音与岑素。
令知音这孩子，性格太独、太孤傲。
岑素吧，性格又太软、太乖巧了。
两个人要是可以中和一下子的话，那个人应该会很完美吧。
不过就算不能中和，能做到互相影响也不错。
终小星把岑素与令知音调到了一个座位。
孙湃差点没表演口吞拳头，脑袋里产生的第一个念头竟然是：哇靠老师你是令知音肚子里的蛔虫吧你咋知道她想跟岑素做同桌呢？
可事实上，令知音并没有说过，甚至都没有表现出一点想跟岑素同桌的意愿。
事实正是如此，令知音从没想过跟岑素同桌。
当你想拥有，又不能拥有一件东西的时候，唯一适合你做的，就是与那件东西保持一定距离。
令知音不想离岑素太近，她怕她忍不住想拥有她。
“老师，”令知音举手，“我申请自己一个座位。”
终小星早料到令知音会这么说，“我们班五十名整，每个同学都有同桌，没有空座位的。”
终小星的笑容在令知音眼中莫名变得邪恶的很，令知音还想申请跟贺朝同桌，发小贺朝于百忙的逗龟中抽空提醒令知音，“你再说下去，岑素就要哭了。”
令知音转头一看，岑素果然眼睛红红的，看到她看她，还伤心的低下了头。
“ok。”令知音举手投降。
实际上，岑素根本没看到令知音，一个小猛虫飞到她的眼睛里，难受的直掉眼泪，求助的问阮文丽，“文丽，你有镜子吗？”
阮文丽听说她眼睛进了飞虫，赶紧在书包里扯出随身携带的小镜子，“给。”
岑素睁大了另一只眼睛，翻遍上下眼皮才找到那只使她泪流满面的罪魁祸首。
不明所以的令知音陷入头脑风暴：“她是不是喜欢我？一定是!不然她为什么因为我不跟她做同桌哭？”
高庆瞅着一会笑，一会深思的令知音，拽了拽孙湃，获得说话许可证后，重重呼了一口气在孙湃脸上，紧接着问，“音哥怎么回事？好像发情的公狗。”
孙湃一口气在嗓子处没上来，差点没憋死自己。
作者有话说
第3章 第三支玫瑰
，还差 