下一章 上一章 目录 设置
33、买买买 快乐修行， ...
-
李去疾无奈道：“阿丑姑娘，为何你在此处？”
阿丑手中拿着一根鸡毛掸子，正在清扫着货物上的灰尘，也不看李去疾，漫不经心道：“我今日的活计是值守这间杂货铺。”
李去疾有些无言，想了想道：“姑娘能者多劳。”
阿丑冷笑一声，道：“你来此地，怕不是来瞧我的吧。”
李去疾心道：阿丑姑娘也有些自知之明。
阿丑又道：“说吧，你想买什么？”
“一支毛笔。”
“毛笔？”阿丑皱起了眉。
李去疾道：“不必太好，寻常些的就行。”
阿丑道：“那你便来对了地方，这铺子里的一切都很寻常。”
言罢，阿丑转身，从货架上拿了一支新毛笔，笔杆子是普通竹子，笔毛瞧着也不是太顺。
阿丑问道：“这支如何？”
李去疾将毛笔拿在手中，看了半晌，道：“就它了。”
阿丑问道：“学院开学时，没给你们老师笔？”
李去疾道：“学院对待老师极是慷慨，笔墨纸砚，藏书图集，一应俱全。不瞒姑娘，这笔不是买给我。”
阿丑道：“买给学生的？”
李去疾道：“姑娘慧明。”
阿丑略奇道：“天班的学生会缺笔？”
李去疾的手摸着笔毛，叹道：“天班也不是每个学生都出生权贵官宦之家。”
阿丑翻开了桌上的账本，拿起账本旁的毛笔，蘸上墨，冷笑道：“就算缺，他用不着你这个做老师的去施舍。”
李去疾道：“这不是施舍，是施威。”
这回，阿丑面上露出了好奇之情，嘴角轻扬，也不答，拿笔在账本上写起了字，李去疾看去，只见阿丑的字，硬挺刚立，竟不见女儿家的娟秀，和那日在桌上用手写的，大相径庭。
放下笔后，阿丑抬头微笑道：“李老师，这毛笔十两银子，从你这月的月银里扣。”
李去疾瞪大眼睛，将手中的笔左看右看，道：“这笔值十两银子？”
凭他入世后的经验来看，这笔百八十个铜板，不能再多了。
阿丑道：“皇家学院，一切物价百倍翻，如果你介意，可以御剑去皇都买。”
李去疾不打算要这支笔了。
他虽不在意银子，但也受不住被这般敲竹杠。
他入世那会儿，就不知被敲了多少回竹杠，如今已经对这事有了阴影。
阿丑看出李去疾不愿要笔，合上了账本，放下毛笔，笑道：“忘了说，皇家学院的杂货铺还有个规矩。”
“什么规矩？”
“货物一旦售出，概不退换。”
李去疾微微张口了嘴，道：“这便算售出了？”
阿丑理所当然道：“被记入账本，自然便算售出了。”
李去疾道：“姑娘，你这是强买强卖。”
阿丑双手抱腰，面带微笑，看着李去疾，意思是，我就强买强卖，你又能如何？
李去疾无奈之下，长叹了一口气。
阿丑嘲讽道：“你除了叹气，还会什么？”
李去疾又叹了一口气。
阿丑冷笑道：“没用的东西。”
李去疾再叹了一口气，道：“阿丑姑娘多保重，在下告辞。”
言罢，他拿起笔离去，边走边叹气。
李去疾越走越觉，阿丑的行为举止像一群人。
像在皇家学院天班读书的那群人。
莫不是，她曾经也在这皇家学院的天班读过书？
李去疾走后，阿丑仍在杂货铺。她没有骗李去疾，她今日的活就是在这杂货铺中值守。
杂货铺的生意很不好，一上午，就来了李去疾一位客人，这让阿丑觉得很无趣。
好在，这两年来，她已习惯了无趣。
阿丑又拿起鸡毛掸子，将铺子里的货物打扫了一遍，随后翻开了账本，看了片刻。
一双黑黄的手伸到了刚写下的那行字上，灵力运在掌中，账本上已干的墨字竟渐变成了一滩墨水。阿丑手一挥，那摊墨水便随之洒向了空中，落在了地上。
随后，翻开的那页账本变得干净如新，那行记着李去疾买笔的字，已然不见。
……
今日下午的课是李去疾的第二堂课，开学前，他听王马克说，通常情况下，老师的第一堂课不必开门见山、直入正题，而是应当先自我介绍一番，混点时辰，接着认识认识学生，再混点时辰，然后东拉西扯，讲讲自己最近发生的事，又混点时辰，到了这个时候，半堂课差不离就混过了，你与同学间的关系，也变得亲密起来了。
李去疾问，那下半堂便上正课了吗？
王马克说，不不不，下半堂还是继续东拉西扯，但这回你扯就要扯到正课上来，好让学生明白，你这堂课到底要学些什么，你大体的授课风格又是怎样。在我们教育界，我们管这堂课叫作绪论课。
李去疾将王马克的话听了进去，故而在第一堂课上，他确实未讲什么高考要考的内容，全然即兴发挥，多是说一些历史上的趣闻逸事，讲一些名不经传的好诗。
第一堂课，他能觉察到，学生们听得认真，因为典故逸事自然比那些难以背诵的时间年号有趣多了。可学习和有趣大多数时候是不可兼得的。
李去疾了解到，近十多年来，朝廷的号召是“快乐修行，快乐学习”，但号召是一回事，这号召一出，并不能改变高考百万里挑一的残酷性。
想要在每年南北境的百万考生中脱颖而出，绝不可能是一件快乐的事。
尤其是对于人族中数量最多的唐族人而言。
人族有四十八个民族，唐族和四十七个少数民族。
除唐族外，剩下的四十七个民族的考生参加高考，都享受文试加分的政策。
不知死活当年高考，文武偏科严重，武试成绩优异，堪称上上品，可文试成绩却不堪入目。若是唐族人，偏科这般严重，定是过不了上品线的，若是文试中过不了上品线，管你修行如何出众，武艺如何高强，你依旧只是个中品生。
可幸就幸在，他是个日族人，靠着少数民族政策加的三十分，在文试中擦边过了上品线。
不知死活是经历过高考的人，他对高考有切肤切心的感受，但李去疾没有，他对高考的认识源于无数本书。
他自幼读书，他喜欢读书，他也爱背书，但纵使如此，他还是明白一个道理。
学习本就是一件苦事，修行本就是一场煎熬。
而文史一课也本极是枯燥。
但李去疾还是想试试，他想试试能不能讲得有趣一些。
李去疾虽被阿丑说迂腐，但他并不觉自己是个迂腐之人，他还很年轻，比那些鸿儒学士年轻，年轻人讲学就该有些不同，也应当有些不同。
这两日，李去疾一有空闲，便反复地翻阅过往的高考文史真题，至于那本《班导的秘密》更是被他当做了宝贝。
他差不多把文史真题给背下来了，但到底一堂课上该讲些什么，他还称不上是胸有成竹。
两千多年前，人族灵窍未开，其时有上百个国家，共治东州大陆这片土地，史称百国时代。
百国时代，百家争鸣，各种思想流派盛行于世，也就在那个时代，人族出了一位圣人。
一位“天不生其，则万古如长夜”的圣人。
圣人姓李，名仲尼，后世之人皆尊称其为李夫子。
李夫子周游列国，游说君主，修订编纂典籍，广收门徒三千。
这些事都很伟大，但最伟大的是，他创立了对人族影响最为深远，为后世无数位帝王独尊的一个学派——灵家学派。
到了两千年后的今日，哪怕修行和读书成了一回事，如今人族最为主流的思想仍旧是灵家思想。
灵家的四书五经便是文史这科所要掌握的重中之重，除此之外，还会考察一些前朝的诗词策赋。
这只是“文”的部分，至于“史”的部分，所要考察的范围则更广，所涉及的书目也更多，从太史公诸葛子长的《史记》到班孟坚的《唐书》，从陈承祚的《四国志》再到诸葛君实的《资治通鉴》，还有许多未提及的历史书目，也都是学生们必须掌握的。
这还未算完，学完了人族的通史，妖魔龙三族的历史，也需当有所涉猎。育教司不求学生们能深入钻研，但至少要把《妖族通史》、《刀桥魔族史》、《龙史》这三本书上的知识给吃透摸清。
李去疾用完午膳后，深思许久，在心头纠结到底是先讲文还是先讲史，最后他决定文史还是得一道讲，文中有史，史中须得有文，两者不可割裂。
