《我的课代表》大力木头

3、新老师和课代表（3）

　　T县一中作为一所国内名校，对每一位新老师的录取都格外严格。录取前层层考核，录取后还会有老师分批进入课堂听课评，决定最后的去留。

　　黎澈的第一节英语课，就是高二年级全体英语老师的听课评选。校方觉得，此时无论是新老师还是学生对对方都是陌生的，这是检测一个老师是否有足够的能力去调动课堂气氛，提高学生听课效率的大好机会。

　　等到黎澈走上讲台，池颜才发现今天他穿了一套西装。即使池颜坐在最后一排，看他也是说不出的养眼。

　　都说人靠衣装马靠鞍，但池颜怎么都觉得，是因为黎澈穿了这件衣服，这件衣服才变得好看。

　　这个念头刚一涌出，池颜顿时觉得酸酸的，自己什么时候这么矫情了，对黎澈根本毫无原则毫无底线啊。是对大美人中毒太深了吗？

　　讲台上的黎澈一边做着上课前的准备，一边扫视着全班同学。当他看到池颜时，微微停顿了一下。

　　池颜不是个会掩饰的人，但她正常情况下都是个沉静的girl，也就没什么需要掩饰的。此时，黎澈看着她脸上微妙的表情一变再变，不禁勾了勾唇。

　　于是一票女老师沦陷了……

　　“上课。”

　　虽然男生们对黎澈有异议，而这个班里又大多数都是男生，但作为这个学校的精英，他们对老师的配合程度还是不用担心的。

　　但池颜开始有些微微担心年轻的黎澈是否能胜任清北班的英语老师这一机遇与挑战并存的职务。

　　很快就证明了她的担心是多余的。

　　黎澈声音本就好听，而又吐字清晰。但让池颜惊讶的还是他堪比BBC的口语发音。要不是在以英语作为官方语言的国家待过很长一段时间，是根本不可能做到的。

　　但教好英语不仅仅是你在国外待过几年那么简单，就像有很多特级英语教师从来没出过国一样。为了应付应试教育，中国的英语课堂，比起speaking，更重要的是reading&writing。

　　这节课，按照课本要上的，是一篇讨论IQ and EQ的文章。

　　池颜以前看一个学姐背过这篇文章，据说是五本必修里最复杂的一篇文章。

　　黎澈没有用随书配套的录音带，而是先带着读了几遍单词，就直接看正文。

　　先是总读课文，分析文章结构，再分开分析各个段落。

　　“阅读理解里常有主旨概括题，文章大意题，选标题题，所以把握一篇文章的脉络还是很有必要的，就像你们语文课分析文章一样。虽然考不到原文，但至少掌握了方法，也顺便培养一下语感。”

　　池颜一边记笔记，一边暗暗赞叹，这文章分析得，简直连语文老师都要自愧弗如。

　　然后是划文章中重点的字词和一些复杂特殊句式。

　　以前关老师总是担心学生们对某些词句掌握不牢固，有些东西就反复地讲，同学们是掌握得不能再熟练了，但也浪费了很多时间，池颜也是常常听听就开小差，然后去找其他作业做。

　　但黎澈没有，他详略把握得当，使整节课紧凑而充实，保证了速度又保证了容量。

　　一节课很快就过去了。

　　黎澈说完下课并礼貌地微微鞠躬后就拿着书离开了教室。前面是同学们的议论，后面是听课老师的议论，池颜恨不得长N只耳朵，把这些话全都听来。

　　可她没意识到，以前的池颜，不管是本班老师的公开课，还是其他本校或外请的骨干教师，抑或是参加优质课比赛拉他们听课的陌生老师，上得好不好，她自己心里自有评价，也不想去关心别人怎么说。

　　学生A:“哇，没想到新来的老师课上的和他外表一样有水平啊。”

　　学生B：“所以现在我相信了，颜值和实力是可以并存的。”说完还若有所思地看了看池颜与温季。

　　年轻女教师A:“天呐太帅了，我都想回到学生时代听他讲课了。”

　　年轻女教师B:“是啊是啊……”

　　某中老年男教师：“课上得是不错，但某些知识点是不是省略得太多了？”

　　池颜寻声望去，那是本年级最有威望的教师岳老师，因为年纪大了觉得带清北班压力太大，就保留了英语年级组组长的位置，教了一个普通班。刚有点担心，就听另一男教师说：“我早就想这么上了，有的东西重复讲来讲去，学生的不耐烦都搁脸上写着呢。”

　　“话是这么说，但不经常提，学生们不知道什么时候就忘了。”

　　英语课后是课间操。

　　池颜等着班里人都走得差不多了，才拿着单词本不急不忙地下楼。

　　“池颜，”她一回头，见是黎澈，“方不方便过来一下。”

　　美人有请，哪有不方便的？池颜想都没想，屁颠屁颠地就跟着黎澈进了办公室。

　　老师都去了操场，办公室里基本没有什么人。

　　黎澈已经脱了西装外套，只穿了一件白衬衫，倒有种校草学长的既视感。那搭在椅背上的外套，即使不摸，光看着就觉得面料很好，肯定不是便宜货。微微卷起的袖口还能看见一颗制作精良的袖扣。

　　倒不是池颜太过关注物质生活，只是看了太多侦探小说，见人就爱逮着细细观察一番的习惯也就养成了。

　　“你觉得我今天的课上的怎么样？”

　　池颜看着他温和的笑容一时没反应过来，“很，很好啊。”

　　想了想，又觉得太敷衍：“嗯，很惊艳。”

　　“...惊艳？”

　　看着黎澈反复把玩着这两个字，池颜也来不及经大脑思考：“大家觉得你长得很好看，有这么年轻……”

　　“所以觉得我是个花瓶？”

　　池颜这才意识到自己说了什么，忙想补救，但黎澈说的本来就是事实，她只能尴尬地摆手：“不是……”

　　黎澈有些无奈，却仍在笑，他轻抚着眉心：“嗯，年轻是我的错，长得好看也只能怪我。”

　　这话听着，怎么那么欠揍呢？

　　池颜看黎澈不但没因别人的质疑而生气，反倒是一副心情很好的样子，胆子也大了起来：“颜值这种东西都是父母给的，你又决定不了，没必要自责的。而且你知道，现在社会风气不好，像你这种长得好看又有实力的难免会被牵连，别在意啊。”

　　听了这番安慰，黎澈的表情微微有点复杂，“自责，嗯，为了自己长得好看而自责，”他抬起头看着池颜，脸上有些戏谑，“那明星整了容岂不是要终生自我谴责了？”

　　与平时的疏离不同，他眼底的笑意很深，全身都散发着我很开心的味道，这是池颜从未见到过的，顿时勾得她魂飞魄散。

　　花痴归花痴，池颜还是很认真地向黎澈反应情况：“老师，我今天听岳老师的意思是，觉得你有的知识点太过简化，同学们以后可能会忘掉的。”

　　“那你是怎么想的呢？”黎澈直勾勾地看着她。

　　“我觉得你今天的课听起来挺爽的，但岳老师的话也不是没有道理。毕竟吧，知识这种东西，学了就是留着忘的。”

　　“听着年级第一说这种话，怎么感觉画风有些诡异？”黎澈的眸子又弯了弯，“不过我也想到了这一点，适时的复习还是会有的。”

　　“那岳老师那边...”作为年级组组长，岳老师的话在对黎澈的评比中举足轻重。

　　“以后有机会说清楚的。”