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17、后记 ...

  •   后记

      十年之内我一定要成为导演,十五年之内我一定要拍出这部(原谅我我用这个量次,满足一下我的虚荣心吧)小说。这部小说的人物原型是我身边的人,当然天马行空的想象是必须的。

      白晓和我的性格有很大一致性,但也有很多分歧,比如我更务实,话不说满永远给自己留后路。我在写这个人物时很担心大学会觉得她偏激、冷漠、不知情理,虽然事实也的确如此,但我唯请大家试想一下如果她不这样做,结果会变成什么样子呢如果她没有遇见苏玫,结果又会怎么样呢从事一份不喜欢的工作,嫁一个不爱的人,也许有一天会习惯,也许永远都不会,毕竟白晓不是我,她从来都不是一个擅长自我暗示的人。

      我本来想表现梦想和家庭的冲突,可渐渐发现故事开始脱离我的笔端,白晓的梦想并不纯粹,她的梦想是哥哥姐姐那一份的糅合,既想成为什么,又渴望逃离家庭。白晓的拼命追求实质是一种逃避。

      我笔下的人物各有各的遗憾,而他们的遗憾也是我的遗憾:白晓最终还是错过的47秒,爸爸、妈妈和小姨之间看似不堪的爱情,哥哥失去的牡丹和白鹿,姑姑今生难以重圆的大学梦,还有二嫂,她又是怀着怎样的遗憾嫁给二哥的呢?

      关于结局,现在的结局很草率,我会写第二部,但现在还只能是大纲 (马上要高三了嘛,还要收心的 )。但是有两个问题还横亘在我心里:苏玫和白晓真的能步入婚姻的殿堂,得到大家的祝福吗?白晓因与爸爸撕破脸而搅起的“血雨腥风”又该以何种方式收场对于前者,我并不乐观,对于后者,答案还很不明朗。

      在我看来,家庭是包容的也是自私的,时间能治愈创伤也能加深隔阂,白晓作为一个,也是第一个站出来、付出行动去反抗的人,不论她的动机如何,方式如何,她的结局都不大可能是一首调词贴切,旋律妥当的歌。白晓的坚持于情不合适,于理却无可厚非。我有时会很绝望地想:白晓所坚持的正确只能被印在课本上,只有那些经济智力等硬件设施全部在纲在线且拥有“恰当”梦想的幸运儿才能达成。在这一点上,因是独生女而不得不撑起家族企业的苏玫也不能被顺利划分为Lucky Dog。

      “经济基础决定上层建筑”,正如爸爸所说的“也许那时就有18万,我们就不会那么阻拦你”,这个假设当然不成立,但它给我们了一个渺茫的希望,一个可以去赌“能与不能”的成本。

      素质教育搞这么多年搞成什么样子了,我作为局内人看不清楚,我亦不清楚我们的家庭教育有没有落实到位,这种家庭教育是不是还停留在父母对子女的单向灌输上,我只知道我的朋友不敢将自己的作家梦向他人包括父母提及,我只知道我的同学会在语文老师极力争取的阅读课上偷偷摸摸地拼命刷题。

      我不喜欢政/治色彩浓郁的文学作品,但我觉得文学作品也需要反映当下,哪怕是抓住社会生活的一个切面呢?它需要帮助我们跳出自己生活的一隅,走近他人、陌生人,去感受人与人之间的联系和影响,感受纸上一行半的法律条文,政/策制/度究竟为我们带来了什么。

      最后,我想祝福苏玫和白晓:没事,去爱吧。
      最后的最后,想对看到我小说的你每天说早安,午安,晚安。
      谢谢。
note 作者有话说
第17章 后记

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