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28、后记 ...

  •   其实我是很喜欢“朋友以上,恋人未满”的状态的,《把握》正文里他们了解对方的心思却没有说开的那段时间我一直想写上一笔,但左思右想不能单插这么一段,只好舍弃了。于是在这里我写了我爱罗事件结束后,宁次某一次从砂隐回来的故事,大家还记得吗?那件事里他们公私两事上合作,关系进展到相当知己的程度,后来鹿丸常在宁次回来时到村口接他。

      伊鲁卡老师是个很可爱的人,我倒不是特别特别喜欢他,但是觉得这个人写起来会给人非常温暖的感觉,所以一直在心里放着,寻找着合适的时机将他写出来。另外,题目定为“老师”,大家想必也看出来其指代的并非只有一人。虽然原著里宁次对凯并没有什么尊敬的表示,但中忍考试中被他拦住严厉地说着“你答应过我不再为这件事与宗家起冲突……”的时候,我想宁次心里一定是很信任他,并有着表面言辞所不能体现的亲近,所以我也写了他。

      同人作者人称是“带着枷锁起舞”,不仅要负担起这样的重量,还必须让枷锁成为与自身紧密结合的装饰,所以我在原著背景同人的写作中体会到一句话:存在即合理。有些人物我看的时候不一定喜欢,也不一定理解我的主人公对他的感情,但这些人和感情既然存在,我的工作就是寻找出他们存在的理由,这正是我笔下凯和日向日足形象塑造的出发点,而忍者村建立历史的完善也同样出于这种心态。

      小剧场系列我会写一些以前不得不舍弃但又很想写的细节,可能还会描述别的人物,之所以将这篇放在系列之首,是因为我希望将那两个少年彼时纯真美好的感情作为开篇。

      就是这样了。

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