《恶之花》今序

5、闫铎

　　“赵慕宜，这么快又认识新同学了？”去篮球场的路上，原本跟赵慕宜同班的男孩不由感叹。

　　“他不认识新同学才奇怪吧！他人缘真的好到离谱！”另一旁的男孩调侃道，“全年级不说一半，至少也有40%的熟人。”

　　“要不说，还得是我们慕哥，这招人喜欢的小脸蛋。”其他人开始跟着瞎起哄。

　　“你们这调侃的功夫要是能同步投篮技术就好了。”赵慕宜说。

　　“那必须的，慕哥，等会就给你三分拿下。”

　　一男孩拆台道：“吹！吹！你就吹吧！你这技术还没我准呢。”

　　“要不比比，看谁等会三分投的最多！”

　　“比就比，输的人结束后买可乐。”

　　“比比比！”男孩们又开始瞎起哄。

　　“你怎么又走在后边？”赵慕宜故意放慢步子，走到一个落单的男孩身边，“还记得我之前跟你说的规则吗？等会注意看大家怎么打。”

　　那是个留着寸头的男孩，小脸黝黑，样子看着就灰扑扑的，相较于城里长大的孩子，他个子并不高，甚至可以说是削瘦，一看就是长期营养不良造成的结果。

　　他听了赵慕宜的话，点了点头。

　　这个男孩叫闫铎，跟赵慕宜原本也是同班同学，他们认识在新生报到的第三天。

　　当时赵慕宜正和两个同学在初中部所属的公共区域，负责班主任交代的学生登记事宜。

　　闫铎跟在步履阑珊的爷爷身后，提着有些脱线的红白蓝胶袋，汗流浃背得走到了一班登记处。

　　也不知道他是从哪过来，整个人看起来灰头土脸的，尽管穿着一身崭新的衣服，可看着还是脏兮兮的，他腿上留有许多大小不一的浅色结痂，像是深山树枝划下的痕迹，同其他入学的孩子相比，他简直是个异类。

　　顿时，还未学会隐藏情绪的两个同学，脸上就呈现出了一种欲盖弥彰的嫌弃。

　　闫铎性子沉默寡言，又惯会看村里人眼色，当下就看出了同学们眼里的情绪，对进城的新鲜感顺时一扫而空，连提在手上的行李也不免想往身后藏。

　　闫铎很熟悉这种目光——从打量到嫌弃，再到鄙夷，在村里长舌妇的眼中比比皆是。

　　往日闫铎还能往山上躲，可现如今他哪都去不了，父亲好不容易将他送进县城念书，爷爷也不远千里送他上学……闫铎垂着头，想要无视那些异样的视线。

　　但是，有人并没有那样做。

　　“同学你好，请问是一班的吗？叫什么名字？”赵慕宜热情问道，他面带微笑，如同炎炎夏日里的山涧溪水，眼里只有很纯粹的真诚。

　　“是、我叫闫铎。”

　　闫铎的普通话并不标准，因为村里普遍说方言的关系，他说话带有一种浓厚的土味，而赵慕宜说话字正方圆，不禁让他有些畏缩，他拘谨得攥着手上胶袋的手柄，手心冒出了一把汗。

　　赵慕宜倒是没有在意这些，他快速浏览过名单登记表，指着上面要登记的信息，“你填一下这里的基本信息。”

　　同时还不忘照顾老人的身体，递上了一瓶水，“爷爷，您口渴吗？这里有水。”

　　“孩子，谢谢你啊！”闫爷爷说着方言，“那我们家石头就麻烦你了，他第一次出远门，什么也不懂，以后希望你能多帮帮他。”

　　赵慕宜用方言回道：“没问题，以后大家都是同学了。”

　　听到这，闫铎写字的手不禁顿了顿，接着继续把未填的信息补上。

　　办完手续后，赵慕宜领着闫铎去宿舍，两人在路上慢慢交流就多了，但无外乎都是赵慕宜在讲话题，闫铎跟着应一声。

　　再后来，闫铎因为乡下知识面窄和口音等多个问题，为学不好的英语而感到十分受挫，这才有了两人进一步的交集。

　　闫铎不善言辞，但是个不耻下问的人，尽管班上同学经常因为他的发音而嘲笑他，他还是压下了厌学的情绪。

　　闫铎想，大概不会有比母亲生下他、抛弃他更难受的事了。

　　赵慕宜是一班的英语课代表，每隔几天，闫铎总能在晚读时间听到他背英语对话，他发音标准，口语流畅，听了叫人觉着这就是磁带原声。

　　闫铎犹豫了几天，鼓足了勇气来到赵慕宜跟前，请他分享学习方法，赵慕宜是个热心肠的孩子，很快就应下了他的请求。

　　渐渐，一回生二回熟，两人就这样熟络了起来。

　　闫铎很喜欢篮球。

　　记得那是个放学后的下午，夕阳透进窗子，将课桌抹上一层颜色。

　　赵慕宜吃过晚饭来到教室，远远看见围栏边上站着个逆光的人，等他凑近一看，发现是闫铎拿着画本正在画画。

　　赵慕宜凑到他身旁，随着他的视线看去，问道：“你在画什么？”

　　闫铎被吓了一跳，随后用笔指着操场上打篮球的那群人，眼里满是希冀。

　　他的村子贫穷又闭塞，生活上并没有太多的娱乐项目，小时候无非就是跟着爷爷到处乱晃，又或是跟着奶奶在田里晒上一天。

　　后来，等闫铎大了一些，就独自背着竹篓跑山上放牛，若看到有适当的柴火，或是新鲜的野菜，就通通装进篓子背回家去。

　　这里的人们经济窘迫，留守的大多是老人与孩子，只有那么几户人家，家中还有尚未出过大山的妇人坚守务农。孩子们上学成群结队，山路来山路去，连自行车都用不上，回到家后，面对的更是家务琐事，更别提什么娱乐项目了。

　　一直到闫铎八岁，村里来了一位下乡支教的中年男人，他相貌平平，讲课却十分有趣，对每一个孩子都极为耐心。

　　有一回，闫铎下了课没走，发现男人蹲在草丛边上画画，他的绘画本上，总是重复地画着同一个女人，而女人画像旁边，会有一个跟村里事物相关的东西——它可以是一朵花，也可以是一顶草帽。

　　闫铎对此很感兴趣，便跟着男人学起了画画，逐渐也就养成了带小本子和画笔的习惯。

　　初中后，闫铎常听周边同学谈起好穿的篮球鞋，名牌的衣服，还有他并不知道有什么用的硅胶运动手环，心里很是羡慕，不是羡慕他们拥有什么，而是羡慕他们拥有共同的话题凑在一起。

　　而无法产生共鸣的人，就像是混进人群的怪物，有的学会伪装融入集体，有的则选择避开人群。

　　闫铎没办法避开人群，可他也融入不了，于是他小心翼翼地跟赵慕宜开口：“我也想打篮球，可我不会。”

　　“你想学吗？我可以教你。”赵慕宜问。

　　“我可以吗？”闫铎不自信地问。

　　赵慕宜看出了他的胆怯，就像最早那个抱着英语课本，搞不懂元音辅音的男孩，涨着大红脸来问他，“这个怎么念？你能教我吗？”

　　他点点头：“当然可以。”

　　那时，橙色的光度映照在赵慕宜脸上，洋溢着温暖的笑容，突然在闫铎的小世界，染上了一抹炽热的温度。

　　他们产生了更深的交集，也因为那次对话，才有了后续赵慕宜给闫铎暑假补课的事情。

　　篮球是顺带的。

　　赵慕宜说：“投篮和运球，我暑假再教你。”

　　闫铎听了，点了点头。

　　——

　　城东区是白江县的老区，这儿聚集了很大片的老房子，其中有个地址叫“安悦小区”，是赵慕宜从小到大生活的地方。

　　翌日，赵家的厨房里烟雾缭绕，传出有条不紊的切菜声，赵妈妈今天难得提前下班，正在准备晚饭。

　　等赵慕宜和闫铎进门时，桌上已上了两个菜，赵慕宜喊到：“妈，我们回来了。”

　　正巧，赵妈妈围着围裙端着最后一个菜走出来，闫铎一看到她，礼貌的打了个招呼，“阿姨好。”

　　“小闫来了啊！回来正好，赶紧洗手吃饭。”赵妈妈性情随和，天生一副笑脸，赵慕宜就是遗传了她，才叫人倍感亲切。

　　这不是闫铎第一回来赵慕宜家，以前周末放假时，赵慕宜也会邀请他过来。一开始他百般拒绝，后来次数多了，人的态度就软化了，想拒绝也拒绝不了。

　　闫铎很喜欢赵妈妈，她和颜悦色，说话轻柔，对待孩子凡事以沟通为主，在处理问题上所采取的是开放式教育。

　　有那么好几次，闫铎在餐桌上都能看到赵慕宜同赵妈妈谈论学习问题，赵妈妈每回都是先听完再提意见，等赵慕宜问题过了她也会问起闫铎的学习情况。

　　每当这种时候，闫铎心里都一片暖意，因为在他过去期盼的时光里，他总会幻想母亲在身边时的样子，她会不会也温声细语地问起他的学习情况。

　　如果母亲没有丢下他，他的生活又是怎样的光景呢，闫铎反复地做过这一系列的假设，可现实里没有如果。

　　嫉妒见缝插针地滋生在闫铎心底——偶尔，他也是会嫉妒赵慕宜。

　　由一开始简单的羡慕，逐渐放大为如今的嫉妒。

　　可每当男孩乐善不倦地教他不会的题目时，他又羞愧地把这些想法压了下去。

　　他想起了老师说的那则寓言故事——《农夫与蛇》，故事的寓意是要人学会明辨是非，即使对恶人心软，恶人本性也不会改变。

　　闫铎自认不是一个堂堂正正的人，他就是故事里的那条蛇，对别人永远都在伺机而动。

　　吃过晚饭后，闫铎用赵慕宜家的座机，拨通了一个号码。

　　闫家村村口，有一家名叫“闫家村小卖部”的杂货铺，村里人外部通讯全靠这家店的座机，谁家打电话进来，老板就会上谁家喊一声。

　　乡下吃饭时间总比城里要晚，老板上门喊闫奶奶时，老两口正要做饭，一听是孙子来电话了，立马放下手中的活，就往小卖部赶。

　　电话这才播回闫铎这边，听筒就传来闫奶奶絮絮叨叨的声音：“石头，你怎么想到打电话回来？吃饭了吗？钱够不够用？在学校没啥事吧？”

　　“你问那么多，石头先回答你哪一个？”边上传来闫爷爷的声音。

　　“问问怎么了！这咋不能问了？”

　　“不是不让你问，问关键事情。”接着，电话又到了闫爷爷手上，他问，“石头，有什么事情吗？”

　　在闫爷爷的思想里，没消息就是好消息，他总觉得有事才会往家里打电话，立马就问到了点上。

　　“准备放暑假了，我想留在同学家补补课，行吗？”闫铎说。

　　“是哪个同学？那人家父母能同意吗？”

　　“是赵慕宜，您也见过，就开学报名那个。”闫铎解释道，“等会您跟他妈妈聊聊。”

　　“人家要是没意见，你想去就去吧，多看书多学习是好事……”闫爷爷侃侃而谈，跟闫铎聊了好一会，最后电话才到赵妈妈手中。

　　暑假补课的事情就这么被定下了。