《众师予光，我终明朗》舒笑辞

4、一席演讲，点亮初心

　　初一深秋，秋风温软和煦，穿窗入户、拂动书页，教室安静通透、少年意气鲜活。赵淑瑛开设语文拓展主题公开课，定下演讲题目《我想成为什么样的人》，给全班少年一个诉说心底理想、畅谈前路期许的平台。

　　课堂氛围热烈鲜活、朝气滚烫，全班同学轮番登台、畅所欲言。有人立志学医济世、守护人间安康，有人立志从军报国、守护山河无恙，有人立志深耕学业、冲刺顶尖名校、改写平凡人生，有人立志奔赴山海、追逐热爱、奔赴繁华。每一份理想都赤诚热烈、鲜活坦荡，满是年少无畏的热忱与锋芒。

　　丁知遥静坐座位、指尖轻抵书页，心底沉淀数年的从教心愿再次翻涌上来。这份从戈壁小学生根发芽的初心，她隐忍珍藏、从未言说，怕稚嫩、怕幼稚、怕被人取笑，始终藏于心底、独自坚守。可听着身旁少年坦荡滚烫的理想，脑海里骤然翻涌出戈壁校园的所有细碎过往，翻涌出王景屹四年严苛砺骨的无声守护，翻涌出张慎安两年温柔赏识的暖意托举，翻涌出戈壁长风、黄土校舍、老旧课桌、两位恩师的殷殷期许。

　　她吃过无人引路的迷茫长夜、走过无人托底的孤苦路途，也完完整整接住了黑暗里递来的两束微光。那些年少孤苦的寒凉、那些被温柔治愈的瞬间、那些被严苛矫正的成长、那些被光照亮的前路，尽数滚烫胸腔、坚定心愿。她不再怯懦躲藏、不再隐秘拘谨，深吸一口气，从容起身、缓步登台，静静站定在全班目光中央，坦然诉说藏了数年的赤诚初心。

　　她声音清亮坚定、字句真挚滚烫，缓缓讲述自己的戈壁来路、自己的年少遇师、自己的理想期许。她坦言自己孤身长大、无人引路，有幸年少逢良师，一位温柔宽厚、以赏识予她自信，让她知晓自己值得被看见、被肯定；一位治学端正、奖罚分明，以规矩矫她浮躁、以严苛稳她心性，教她无人撑伞便独自迎风，无人铺路便自成前路。她坦言自己受过黑暗、接过微光，所以最想成为光，既做温柔赏识的暖阳，护泥泞孩童自尊、予孤苦少年暖意，也做端正严明的标尺，矫少年浮躁、立前行规矩，以己之力渡人、以己微光照明。
　　一席赤诚告白干净纯粹、真挚动人，没有华丽辞藻、没有空洞理想，只有历经苦难依旧善良、受过光照甘愿发光的本心。话音落定，教室静默两秒，随即响起绵长热烈、震彻课堂的掌声，久久不散、滚烫人心。

　　课堂落幕、同学散尽，赵淑瑛特意留住丁知遥。她眼底盛满温柔赞许、盛满自军训初见便积攒至今的偏爱与认可，目光温润笃定、字句真诚滚烫，郑重告诉她：真正适合站上讲台教书育人的人，从来都是曾身处黑暗、终被光照亮，故而心有悲悯、心存温柔、愿意转身渡人的人。你历经风雨依旧坦荡，饱尝孤苦依旧赤诚，守住这份初心，你终将成为最温柔、最端正、最优秀的师者。

　　这一番温柔笃定的肯定，彻底点亮、彻底稳固了丁知遥藏于心底数年的从教初心。从这一刻起，她不再隐秘怯懦、不再犹豫动摇，彻底笃定前路、心向师范、一往无前。往后整个初中、高中岁月，她心无旁骛、埋头苦读、稳步精进，带着三位恩师赠予的微光与底气，奔赴自己的理想前路，朝着师范院校稳稳奔赴。