下一章 上一章 目录 设置
14、第 14 章
...
-
【补:最后一课】
那是他走之前的最后一节课。
我们上节课偷懒没去,于是这节课无论如何也躲不掉了。还要讲PPT,一人一半。我是后面讲的那个部分,他是前面讲基础推导的那个人。
“要不我上去推公式,帮你拖时间。”他笑着说。
我没有拒绝。那段时间我确实很累,而他主动提出要帮我分担,我也没有理由不接受。那时候我们之间的关系已经开始变得微妙——我们都在后退,但也在某些时候本能地走向对方。
他站在讲台上推公式。一开始还算顺利,但老师似乎对他的推导方式产生了兴趣,开始问一些问题。他停下来回答了第一个,又回答了第二个,然后问题越来越多。我坐在下面,看着他站在那里的背影,心里忽然生出一种复杂的感觉——他站在讲台上,我们直接是否能够留下一些真实的东西,而我的视线落在他的后背上,像是要把那个画面记住。
那种感觉像是偷来的某种温暖。不被看见,不需要回应,只是我在远远地注视着他,而他正在做一件事到达帮我的目的。那个瞬间让我有一种熟悉的安心感。
可能是他转身的时候我的目光太过肆无忌惮,我越过他的后脑勺看到归一化函数,我越过他的肩膀看到投影积分,我听着他的声音讲着雅各比行列式。我在听,在收录信息。可能是因为我眼神太贪婪,老师好几次提问都问我听懂他的公式了吗,我笑着摇头或点头。
下课铃响的时候,他才推完一半。
“剩下的下次课继续吧。”老师说。
但他没有下一次课了。他就要去香港,和他的对象一起。
老师看了看我,又看了看他,然后说:“那你把剩下的部分讲完吧,你接他的PPT应该没问题。”
我说好。
老师又问我:“他讲的你听懂了吗?”
“听懂了。”我说。
老师看着我,那目光里有一种我读不太懂的东西。我忽然觉得,也许老师看出来了些什么,也许他只是觉得我们之间配合得不错——我不太确定,也不想再去分辨了。
他转过身来看我,他的表情里有一种很淡的歉意——那种歉意不是来自他说了"抱歉",而是来自他没有说出口的东西,像是一个他已经练习过很多次的、让自己看起来坦然的姿态。我知道他确实觉得过意不去,我也知道他不会因为这种愧疚而选择留下来。
我看着他的眼睛,笑了。不是生气,不是失望,只是一种“又来了”的无奈感——就像是命运在最后一刻又给了我一个和他重叠的机会,然后用一种我无法怪罪任何人的方式,把它切成了两半。那一瞬间的感觉,就像是咬下了那颗甜李子——我尝到了它的甜,也尝到了里面空心的部分。
后来我把剩下的PPT讲完了。老师说我是那天讲得最好的一个。
那门课还没有完全结束,他的作业还在我的桌面上。我大概还需要帮他写完。
算了,我愿意。