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3、试听 新来的曹睿 ...

  •   开学第四周,二班又来了一张新面孔。

      早自习,王老师领着一个男生走进教室。后面跟着一个女人,四十来岁,瘦得像根竹竿,大衣挂在身上直晃荡,像一面没挂稳的旗。她戴着一副假睫毛,又长又翘,眨起眼来那两排睫毛就跟小刷子似的。脖子上围着一条芬迪围巾,围了好几圈,把脖子裹得比脸还粗。身上没拿包,两只手插在大衣口袋里,走起路来轻飘飘的。

      王老师介绍:“这是新来试听的同学,曹睿。这是曹睿妈妈。”

      女人笑眯眯地朝我和王老师点头,嘴角都快咧到耳朵根了:“老师好,老师好!这孩子就拜托你们啦!”声音又尖又亮,像一根细铁丝弹了一下。

      曹睿站在旁边,没有看他妈妈,也没有看我们。他的目光落在教室里,慢慢扫过每一排座位。

      他妈妈扭头看了儿子一眼,笑呵呵地问:“座位选好了没?靠窗行不行?”那语气不像商量,更像请示。

      曹睿没说话。

      他妈妈也不恼,转头对王老师说:“他就这性格,不爱说话。老师您随便安排,他都能适应。”又补了一句,“他主意正,我说了不算。”

      王老师指了指最后一排靠窗的位置。曹睿走过去时,他妈妈跟了两步,又停住,站在教室门口探着身子往里看,脖子伸得老长。嘴巴一张一合的,像有话要说又怕说错。最后什么也没说,只是回头看了我一眼,笑了笑,那笑容里带着一点不好意思:“老师,他要是有什么不习惯的,您随时给我打电话。”

      然后她挥挥手,转身走了。围巾晃了晃,瘦瘦的背影一摇一摆地消失在走廊尽头,大衣空荡荡地飘着。

      我站在办公室门口,心想:这些当家长的,真是不容易。

      曹睿坐在最后一排,校服拉链拉到最顶。他额头饱满,眉毛黑得发沉,眼睛细长,瞳仁颜色深得几乎看不出边界。鼻梁高挺,嘴唇颜色发乌。整张脸俊是俊的,但俊得没有人气。他看人的时候,眼睛是直的,不闪不避,嘴角带着一点若有若无的弧度——不是笑,是那种“我知道你”的笃定。是个小帅哥,但我更喜欢牧鸣那种没什么心眼子的孩子,这位哥看着就心思挺重。

      领导提前跟我打招呼了,让我试听时候多关注一下新同学。我的老天奶,怕学生试听完跑了,就别第一节课听数学啊,数学是最容易劝退的学科。这点常识没有吗?

      不过开学几周了,也是时候上点强度了。我准备讲一个拔高的知识点——平面向量的极化恒等式,结合隐圆模型。高考压轴题,二班能听懂的没几个。正赶上新生试听,带大家吃顿好的。

      我在黑板上一顿输出,写了一道例题。教室里安静下来。云紫萱皱着眉写了两行又划掉了。伊诺咬着笔帽发呆,这孩子也逐渐不爱听课了。牧鸣趴在桌上——没睡着就不错了。

      我正准备讲解,后排传来一个声音。

      “答案是2√7。”

      声音不大,但很清楚。全班回头。曹睿坐在最后一排,手里拿着笔,表情没什么变化。

      呦!新来的学生不错啊!二班终于有人回答问题了!

      “非常好!这位同学来给大家说下过程。”

      他站起来,简单说了两步思路,没有展开细节。但关键步骤全对,方法比标准答案还简洁。

      “太棒了!坐下吧。”

      教室里安静了几秒。有几个学生回头看他,眼神里带着惊讶。

      曹睿坐在那里,安安静静,规规矩矩,不主动说话,不东张西望。可你就知道他在看着什么——不是看黑板,不是看课本,是看某个方向。那目光不重,像一层薄霜,落在人身上没什么感觉,可你一旦知道它在,就怎么也甩不掉。他看了一眼左前方。

      那个方向坐着云紫萱。

      只是一瞥,很快,快到如果不是我一直看着他,根本不会发现。

      然后他低下头,继续写草稿纸。

      ——他认识云紫萱?不好不好,我太八卦了。万一就是巧合呢。我有点太敏感了。还是接着上课。

      接下来我又出了两道题,难度递进。第一道全班只有云紫萱做了一半,没算完。第二道没有人做出来。

      但曹睿两道都对了。他不是“做对”而已——他做题的速度太快了。别人还在读题,他已经放下笔了。

      二班数学平均分四十多,牧鸣凭一己之力拉低平均分两三分。曹睿这个学生的水平,放在一班都是拔尖的。

      下课后,我去找王老师。

      “新来那个曹睿,你了解吗?”

      王老师翻表格:“从市一中转来的,成绩不错,家长说想换个环境冲刺高考。”

      “他的数学水平去一班绰绰有余,怎么安排在二班?”

      王老师看了我一眼:“我问过,家长说学生本人执意要在二班。”

      “没说原因?”

      “没说。可能一班压力太大吧。”

      我点点头,没再说什么。他像是那种担心压力大的学生吗?

      走出办公室,我在走廊上站了一会儿。等王老师走了,我又回到办公室,重新翻了一遍学生信息统计表。

      市一中。那是云紫萱以前的学校。

      ——他认识她。他跟着她来的。

      放学后,我在办公室批改作业。翻到曹睿的练习本——全对,解题过程干净利落,有些步骤比标准答案还简洁。

      我把本子合上。窗外夕阳橘红,云紫萱背着书包走出教学楼,步子很快。曹睿不在操场上。但我总觉得,他应该在什么地方看着她。
      我关上灯,拿起钥匙。走到校门口的时候,下意识回头看了一眼。

      教学楼二楼走廊的窗户边,站着一个人。深蓝色校服,一动不动。天快黑了,看不清他的脸。

      路灯亮了。橘黄色的光打在教学楼的窗户上。那个位置已经空了。

      我攥着钥匙,想起云紫萱练习本上那行“别告诉他我在这里”,想起曹睿看她的那一眼,想起他执意要来二班。

      ——他来二班,不是来上课的。

      他是来找她的。而她不想让他找到。

      我站在路灯下,掏出手机,翻到云紫萱家长的联系方式。犹豫了一下,又锁了屏。

      明天,我该以什么理由找云紫萱谈谈呢?总不能直接说“你是不是怕那个新来的?”“你俩咋回事啊?”
      这也太冒昧了吧......

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