《山丫追梦记》朽木安格尔

15、第 15 章 那是山丫升

　　那是山丫升到三年级的时候，高老师被调走了，白庙子小学并到双庙子小学去了。双庙子小学离家七八里路，全是弯弯曲曲的山路。当地人们说，走山路，一脚踩不到石头除非是扛着腿走路。扛着腿走路是不可能的，脚踩石头那是必然的。这山路上的石头成堆，大的、小的、圆的、扁的、带棱的、带尖的、带刺的，什么样的都有，一脚踏上去，足能把鞋底磨去一层皮。山丫每天上学都要在这条山路上踏踏实实地走上一个来回，所以鞋子自然要费。

　　有一天，她刚跨进学校大门，就有几个外村的孩子叽叽喳喳地哄起来。

　　“嘿嘿嘿，大家快来看她的鞋子，前边露蒜瓣，后边露鸭蛋。嘿嘿嘿……。”

　　山丫低下头去看左脚，左脚上的鞋子前边探头探脑地露出五个脚趾头，真像五个蒜瓣。后边露着圆圆的脚后跟，真像个圆圆的鸭蛋。山丫急忙把左脚后退半步，藏在右脚的后边。可一看右脚裸露得比左脚更厉害，五个脚趾羞得缩头缩脑地直往鞋里藏，她又急忙把右脚躲在左脚的后边。由于她在大家的羞辱声中不断后退，一下被门槛绊了一跤，那双不争气的鞋子被甩出很远。这时，有个讨厌的男孩拾起来，就扔到门外水坑里去了。

　　山丫急了。她冲破了理性地束缚，拔地而起，抓把泥土便向那几个男孩的脸上疯狂地打去。那几个男孩像惹了祸的猴子一样，嬉皮笑脸地钻进教室里去了。

　　山丫从水坑里捞出那双湿漉漉的鞋子套在脚上，带着满脸的羞辱，满肚子的委屈，一口气跑回了家，趴在炕沿上大哭一场，哭得特别伤心。

　　山丫妈问明了原因说：“这书咱不念了，为啥挨欺侮受辱？女孩识几个字就行了，干啥不是活一辈子呢。你看我这手，让石头砸伤了骨头，肿得像琉璃灯似的，连做饭都费劲，怎么给你做鞋呀？”

　　这时，山丫抬起头，止住泪。她想，不应该向妈妈诉苦，自己诉的苦越多，妈妈越不想让自己上学，总觉得女孩念书没用。再说，妈妈的手伤得那么重，即使心疼自己也无能为力。

　　她坐在院子里的木墩上，心里恨透了外村那几个男孩。她心想，要是山虎子在跟前，肯定会打得他们满眼星光灿烂，满脸鲜花盛开、满地寻找门牙，谁敢欺侮自己？只可惜，自从那份作业风波之后山虎子就不念了。整天跟他父亲种地、养牛、养驴、养羊，准备实现他那发家致富、孝顺老人的理想呢。他现在长大了、长高了，连说话都瓮声瓮气的。变化最大的是，他见了女孩表现出一种羞怯的样子，叫人看了很好笑。

　　他变得越来越带劲了，冬天，他穿一身黑衣服，系一条黑色腰带，戴一顶狐狸皮帽子，看上去很威武；夏天，他穿一身蓝布衣服，系一条蓝色的腰带，戴一顶大沿草帽，看上去很有一股侠气。山丫有一个多月没见到他了，此时很想见见他。，一是看他有多大变化，二是想把心里的委屈向他说说。过去她心里有了委屈总好向他说，说了之后心里就轻松多了，今天也是如此。

　　山丫一溜烟地跑到山虎子家。山虎子正在院子里修锄头，他看见山丫来了，急忙站起身来，搓着两手，看着山丫笑。他嘻嘻地笑了几声问：“今天是星期一，怎么没上学，逃学了吧？”

　　经他一问，山丫的眼泪刷地流出来了。接着她就把外村几个男孩欺侮自己的事说了一遍。虎子听了脸都憋红了，他拿起斧头“叭”的一声把锄板从锄杠上打掉，拎起锄杠说：“走，找他们去 ，非砸扁他们不可，看谁还敢再欺侮你！”

　　虎子奶奶一把拉住他说：“小楞头青，你给我站住！别去惹祸了，你那手没轻没重的，打坏人是犯法的。”

　　虎子奶奶又回过头对山丫说：“山丫，别哭，鞋子坏了不要紧，奶奶给你做双新的不就没人笑了吗？走，进屋去，比着你的脚剪个鞋样。”

　　虎子奶奶拉山丫走进屋里，从箱子后边找出一张旧年画，比着山丫的脚剪了鞋样。又扯下挂在墙上的布袼褙，挖了鞋帮和底衬，然后拍着山丫的肩膀说：“好了，好了，你该上学就上学去吧，三天之后来拿鞋，保你满意。山丫，男孩子淘气，好开玩笑，别往心里去。”

　　三天之后，张奶奶真给山丫做了一双纳邦纳底的新鞋。这鞋真漂亮，黑鞋面，白鞋底，鞋尖还用五彩线绣朵大菊花。

　　张奶奶说：“这菊花不仅好看，还耐磨。鞋底漏了，这鞋尖都不会露脚趾头的。”

　　山丫把鞋穿在脚上，心想，张奶奶老眼昏花的，做双鞋多不容易呀，自己一定省着穿。于是她每天上学仍然穿着旧鞋子走路。把新鞋子用牛皮纸包起来，塞在书包里，等快到学校大门口的时候，把新鞋子换上，把旧鞋子脱下来包好再放在书包里，放学后再换上旧鞋子走路。

　　时间长了，旧鞋子的邦磨掉了，旧鞋子的底磨飞了，山丫就光着脚走路。快到学校大门口的时候，把脚伸到溪水里洗净，再换上新鞋子进校门。两三个月过去了，山丫脚上那双鞋子还是崭新的。

　　有一天，妈妈看山丫走路一瘸一拐感到很奇怪。她拽过山丫的脚一看，两个脚掌全被石头扎出口子磨破了皮，还不时地往外浸着血。

　　妈妈捧着山丫的两只脚心疼地说：“孩子，咱不念了行不行？你为什么要这样挣命啊！”

　　山丫急忙抽回自己的两只脚，坚决地说：“不，上学念书是我的梦想，现在梦想变成现实了，我决不能放弃。别说我的脚被磨破了，就是烂掉了，我爬着也要去上学。”

　　“你这是着了什么魔，中了什么邪呀？怎么撞到南墙也不回头呢？”妈妈不解地说。

　　其实妈妈并不了解山丫追梦的志向。追梦人的精神是：痴儿本来不怕死，撞到南墙又何妨。南墙不倒继续撞，撞倒南墙，路便通。

　　第二天上学时，山丫一边走一边想，天暖和时，光着脚也没啥。可是天冷起来，下了雪，冻了冰怎么办？还让张奶奶给做鞋穿吗？不行，张奶奶年纪大了，忙完家务忙针线，够累了,怎么好意思再去麻烦她老人家呢？妈妈的手上的伤还没好利落，怎么办？一连串的问题摆在了山丫的面前。

　　山丫走着走着，突然萌生了自己做鞋的念头。她听说，妈妈十四岁就学会做鞋了。还有小童养媳黑妮十二岁就学会做鞋了，她不做鞋，婆婆就让她光着脚干活。山丫想，自己今年也十二三岁了，为什么自己不学着做鞋呢？对！要自己偷偷地做双鞋给妈妈一个惊喜。

　　山丫是个急脾气，说干就干。星期天她翻箱倒柜，把平时积攒的一些破烂布和一些不能再穿的破烂衣服都翻出来了。拆完了洗，洗完了晒，晒干了理好、压平，然后打起布袼褙来。

　　妈妈奇怪地问：“今天怎么想起干这些活啦？”

　　山丫说：“这些破烂都发霉了，我把它打成布袼禙，挂在墙上，省得烂掉，等妈手好了，好做鞋用。”

　　妈妈听了点头笑道：“我的山丫长大了，知道过日子了。”

　　山丫打完布袼褙，就动手剪鞋样。学着虎子奶奶的样子，找来半张旧年画，比着旧鞋子剪成鞋样，趁妈妈睡中午觉，跑到树荫下做成鞋帮和鞋底，然后用牛皮纸包起来，藏在箱子后面。

　　她又找来一绺麻，晚上就着月光捻麻绳。麻绳捻好了，开始纳鞋底。在纳鞋底的时候困难可就来了。她左手拿着鞋底，右手拿着锥子，小心翼翼地用锥子往鞋底上扎。一锥子下去没有扎透，两锥子下去又没有扎透。心里一急，使尽全身力气狠劲一扎，鞋底扎透了，可她的手心也被扎透了，疼得她浑身冒汗。

　　她气得把锥子从手上拔下来连鞋底一起抛出好远。心想，算了吧，没有金刚钻是不能做瓷器活的。自己连鞋底都纳不了，还做什么鞋呀！

　　她站起身来刚想要走，突然想起威武女人给大家讲的故事来。威武女人说，她刚参军的时候，投手榴弹才投十几米远，差点把自己炸伤。后来她想，没等消灭敌人先把自己消灭了，这哪成啊！于是她捡来一大堆碗大的石头，白天练，晚上练，胳膊肿了，手腕酸了，手指磨破了，她还是坚持练。有一次在战场上，她一使劲撇出三十来米远，炸死二十多个敌人。

　　她还对大家说：“这万事都是开头难，只要你咬紧牙渡过难关，就会由量变到质变，由自然王国进入到自由王国。”

　　当时山丫还不懂得什么是量变、质变、自然王国、自由王国这些词的确切涵义。可她心里琢磨，大体上就是由生到熟，由熟到巧。等把什么事都干熟了，干巧了，可能就是发生质变了，或者就是进入到自由王国了。做鞋不也是这样吗？哪有一锥子下去就成功的呢？想到这里，她又重新把鞋底和锥子捡回来，继续做下去。她的左手不知被扎了多少锥子，等把鞋底纳完，伸出手掌一看，掌心密密麻麻的锥痕赶上鞋底上的针脚多了。

　　纳完鞋底纳鞋帮，纳完鞋帮开始上鞋。眼看大功告成胜利在望，山丫心里说不出有多高兴，可是上到最后才发现鞋帮比鞋底大一块。没办法，她又找来刀把鞋帮从鞋底上割下来，剪去一块缝好，重新再上。可是上到最后又发现，鞋底又比鞋帮大一块。鞋帮大了可以剪去，可鞋底大了怎么剪呀，只好将就上了。

　　山丫本来想给妈妈一个惊喜，可等把鞋子做完拿给妈妈一看，差点把妈妈的鼻子笑歪了。

　　妈妈把鞋拿在手里笑着说：“这哪像鞋呀，弯弯瘪瘪，抽抽巴巴，大针小线，活像个蔫巴茄子。”

　　“蔫吧茄子就蔫巴茄子，总比光脚好。”山丫撅起嘴来说。

　　妈妈点点头：“嗯，理到是这么个理。山丫，学活是好事，为什么偷偷摸摸地学？为什么不让妈教你？妈妈可是针线活的行家里手。”

　　“不是想给你个惊喜吗，谁想会做成这个样子。”山丫把鞋套在脚上不好意思地说。

　　接着妈妈给她讲了许多做鞋的知识，如何剪鞋样、如何纳鞋底、如何上鞋等等。还手把手亲自教她做了一双鞋，真的大有进步。俗语说，世上无难事，就怕心不专，只要专心，没有干不成的事。

　　从那以后，山丫不但给自己做鞋，还给爸爸、妈妈和妹妹做鞋，再也不用光脚了，再也不怕别人笑了，真是自己动手丰衣足食，一点不假。

　　今天，每当我看见有些人把一大包一大包半旧的鞋子，有的甚至还没有上脚的新鞋子扔在垃圾堆里的时候，我就想起山丫当年脚被扎烂的情景。

　　每当我对他们讲起小山丫脚被扎的故事，他们就说：“时代不同了，忆苦思甜那一套，也应该像那些旧鞋子一样，扔进垃圾堆了。”

　　真是让人百思不得其解，忆苦思甜真应该扔进垃圾堆吗？难道条件好了就应该浪费吗？勤俭节约是我们中华民族的传统美德，不能因为条件好就该把它丢掉吧？