《情由我由天》雨过留颖

8、第 8 章 8 骑行漫

　　正如古宇老爸说的，开学几天，自己也没有做多少事，各位班干部都把事情担下来了，同学们也按部就班地做好自己的事情和班干部安排的工作。一切都还较顺手，真的出乎古宇的意料之外，但是也非常的开心。
　　这天下午放学，古宇收拾书包，夏治也在最后了，其他同学都已经走完了。夏治动作很麻利，整理好了，就站着那，等着古宇。
　　古宇说：“你不先走吗？”
　　夏治说：“都没有别人了，不是等你一起吗？”
　　古宇说：“好了，走吧。”
　　夏治说：“你走在前面吧。”
　　古宇说 ：“为什么？”
　　夏治说：“走啊！”
　　古宇好像明白了，笑，又摇摇头，又点点头。
　　骑车之后也是，明明夏治可以先走，可就是慢吞吞。古宇骑走了老大一截了，她才上车溜达着过来。
　　出了大学，过了一段小巷，到了进大马路时，她一下子冲上来了。
　　古宇奇怪的问她：“你刚才怎么畏畏缩缩的干嘛？”
　　夏治说：“就我们两个走在一起。我怕人家误会。”
　　古宇说：“那倒不必。同班同学，都是走读的，一起放学结伴同行，很正常嘛。我不怕。”
　　夏治说：“你不怕？不怕你女朋友说你？”
　　古宇说：“我没有。我专心学习。我是好学生。听老师话，中学生不许谈恋爱。哈哈。”
　　夏治惊奇的说：“是吗？那就好，那就好。”
　　两人就很自然的边走边聊起来。夏治的话比较多。
　　只听她笑嘻嘻地问古宇：“你看我的单车技术怎么样？”
　　古宇说：“很好，你应该是从小骑到大的。我可是高中才会的。”
　　夏治说：“我七八岁就会骑了。小学四年级到高中，骑龄比你大。”
　　古宇说：“是啊，你厉害。我也就几年。”
　　夏治说：“为什么？上学很近？还是坐公交？”
　　古宇说：“你猜？”
　　夏治说：“不知道。铁门中学在哪里啊？”
　　见古宇没有回答，又问：“我是88中。你知道在哪里？”
　　古宇摇摇头，说：“我家听到上课铃声，锁门跑过去，可以在第二次铃声落之前进校门，不算迟到，但进课室会迟一点点。你说近不近？”
　　夏治非常惊讶：“啊？那还骑什么车？”
　　古宇说：“是啊。所以我一直不骑车，所以，车技不行。”
　　夏治说：“但是，在花州长大的没有几个不会骑车的啊？”夏治停顿了一下，“我知道了”。
　　古宇说：“知道什么？”
　　夏治说：“我猜，你不是花州人。”见古宇不回应。夏治说：“至少不是花州长大的。”
　　古宇问：“何以见得？”
　　夏治说：“讲话。讲本地话。”
　　古宇不服，说：“我的花州话标准的。”
　　夏治说：“我知道，一般人是听不出来的。可是我是本地人。”
　　古宇说：“我懂了。你我同学三天，你就听出来了。我怎么办？”
　　夏治说：“哎呀，书记，我不是笑你。是实话实说。你不是本地人，很多细节不一定准，你是听不来的。”
　　古宇说：“那我怎么办？班上那么多本地同学，他们会笑我的。”
　　夏治说：“不会的，你是书记，谁敢笑你？”
　　古宇：“怎么不？即使当面没有，背后也是会的。要知道我也是初中才来花州的，与单位上的孩子们学的花州话，他们的家长很多也是外地来的，所以他们的话也不地道。早先也有人说过的。”
　　夏治：“原来如此。怪不得了。你不想进步吗？”
　　古宇说：“有点成了习惯了。还有什么法子改吗？”
　　夏治说：“法子吗，我倒是有一个。”
　　古宇说：“什么法子？哪有什么法子。我是人家说算学得好，学得快的了，我很努力才学成这样的。恐怕放谁，一下子也学不好的。”
　　夏治说：“想学吗？想听吗？”
　　古宇说：“不想听。”
　　夏治吃惊：“为什么？”
　　古宇说：“我知道你想说，干脆不讲花州话，就讲普通话。对吧？”
　　夏治：“自以为聪明。可以偏偏不是。住在花州，生活在花州，不会讲花州话，讲不好花州话，说不过去啊！”
　　古宇说：“那，就是请个老师教。对吧？可是我又不是不会。只是一点点不准。一时半会，别人也找不到我哪些地方错啊？”
　　夏治说：“我们88中有一位老师很厉害的。保证速成。不成功不收费。”
　　古宇说：“真的假的？可以推荐一下。”
　　夏治说：“她叫夏老师。”见古宇望着她，就说：“远在天边，就在……就是本人，夏老师。”
　　古宇：“哎哟，自吹自擂。而且，教同学你还好意思收钱？”
　　夏治说：“你说得轻巧！请家教都是要收费的。哪里就有白教你了？”
　　古宇说：“大学同学啊，四年同学呢，同学的情谊呢？”
　　夏治说：“反正你想想，总应该表示表示。想好了，明天开课。哈哈！”
　　古宇说：“我到这转右边走了，你呢？”
　　夏治说：“好吧，我直行。拜拜。”
　　古宇：“再见！”
　　分手之后，古宇一边骑车，一边想：这个夏治，应该是个典型的花州本地人；可能从小骑儿童车，大了骑小自行车，再大就骑大人的车，在那些胡同街巷里玩耍的小姑娘。自己还真羡慕他们；其实自己也出身花州，可能应该有和她同样的经历，快乐的童年。说不定，也许，在花州，和她，早就是童年的伙伴，少年的朋友，她的性情还是很招人喜欢的……
　　快到家了，古宇停止了猜想，开始思考班里面的事情……
　　班长，是个雷厉风行的人，经验丰富，这几天，班里日常运转起来，真的顺利；尹颖，热情，阳光，有涵养，虽然还没有展现才华，但是已经初见端倪了；这夏治，大大咧咧的，很活跃，像个做事情的人，主动与自己交流，以后应该是很得力的帮手；
　　这陈飞扬是很有能力，交际广，刚几天，好像就认识很多的老师了；同班同学也是广泛交流，每天在同学宿舍里厮混，这一点，古宇做得不好，好像是怕打搅他们似的，所以，想要向陈飞扬学习。
　　那丘多芬话语不多，做事实在，遇到同学忘记搞卫生了，就自己动手，然后告诉班长；班长当然就发威，当众宣布罚重做，同学们也只好执行。但是，古宇觉得，还是应该丘多芬自己跟失职的同学说，安排重做一次，给同学点面子好一些。
　　那学习委员阳先菲是无事不说话的人。但是做的时候还是很认真。却交作业的就是登记上报。老师也是点名批评，也是开学常用的虎头喝，立威棒。也不错。
　　还有那体育委员，也是有经验的，虽然第一次有点紧张，但是在老师的鼓励下镇定下来，有序指挥课间操和体育排队热身运动等。没有问题。
　　看来，古宇和班长选的这些干部都是得力的，有经验的，没有什么不好。古宇理了一遍，信心增强了，心里踏实了。
　　刚开心一下，又想起了谷小雨。这第一个大学同学，可不是很开心的样子。她远道而来，好像还很自负的样子；可是现在头里她接触的几个同学都做了班干部。只有她是普通学生一个。她好像还不会花州本地话，除了跟尹颖，跟秦仪，跟宿舍的几个女生有交流外，跟走读同学，跟其他男生，就很少交流。所以，这些的情况，是不是就是她不太开心的原因呢？
　　这天晚上，古宇就一直在想，怎样让谷小雨，让类似谷小雨那样的同学，迅速融入班集体大家庭呢？
　　第二天，古宇骑行回校，突然车后又是急促的铃声。又是夏治骑车追了上来：“书记，书记。”
　　第三天，古宇回头：“是你啊。早啊。”
　　第四天，夏治戴着近视眼镜，古宇只看到她笑眯眯的红补补的脸蛋；“巧了，又汇合遇到了。”
　　古宇说：“你的线路固定的吗？”
　　夏治说：“可以变的。这几天都在摸索。我们遇到就是缘分了。”
　　古宇说：“巧合。我的线路基本固定的。时间差不多的话，是可能遇到的。”
　　夏治说：“我发现我们前一段线路只有我们两个人呢。我们不如约好吧。几点出发，在那个路口等一下，然后一起走。怎么样？”
　　古宇说：“有必要吗？很难的。”
　　夏治说：“有！有的。一个人骑多没意思啊。”
　　古宇说：“关键是早上的时间很难就的。总时间也没有测算好。到时候因为等人，反而两个人迟到，那就不好了。”
　　夏治说：“不会的。时间可以灵活的。到时可以骑快一点点吗？”
　　古宇说：“快也可能快不起来呢？比如说红绿灯。我觉得吧，还是要测算一下。你定的最佳汇合路口是哪个？之前的一般用时多少，汇合之后的一段用时是多少。到学校停车走到课室的时间是多少？还有考虑红绿灯，考虑吃了早餐没有。还有再机动五分钟。这样才行。”
　　夏治说：“真的是书记，一套一套的。不就回校等个伴吗？用得着这样大费周章吗？”
　　古宇说：“不行的。我们都是班干部。要带头的，更不能迟到啊。”
　　夏治说：“那好。回头下午我就测试。等我测试好了，你可得听我的。然后，我们就可能天天一起骑单车。”
　　古宇笑着说：“好的。就依你。但是，必须用正常速度，不能太快，也不要太慢。还有，注意安全，注意交通规则。”
　　路过一个路口，又遇上了肖刚等人。大家一路骑行，一路交谈，有说有笑，很是开心。
　　到学校了，夏治一边停车，一边说：“行。我一定按书记的指示办。”
　　古宇说：“什么书记？这上学放学的路上，就是同学而已。”
　　夏治笑着说：“是。但是，我现在一开口，还是只想到你是书记。名字反记不起来。哈哈。”
　　古宇说：“叫古宇。要么叫古大哥，哈哈。”
　　夏治憋嘴笑着说：“什么大哥。大得了我多少？还是叫书记好。”
　　正说着，古宇已经停好车，回课室去了。
　　古宇坐在后排，有自习空闲的时候，就对照纸质的座位，认识新同学。希望尽快就能够见面打招呼就说得出名字。古宇有时看看秦仪，好像也在做同样的事情。又是偶尔回头，看到彼此，都点头一笑。
　　古宇还看到了几个现象。一是班长初始安排的座位，只考虑了男女尽量错开，但是，身高是没有考虑好的；二是班干部也分布不均；三是走读生与住宿生搭配不均；四是对照团员名单，团员也是分别不均匀的。
　　课间古宇找机会，把自己的看法告诉了秦仪。秦仪说：“我认为，反正大家都还不熟悉。临时座位表缺点很多不奇怪。但是，马上调整，不利于同学们对自己座位旁边刚刚熟悉的同学之间的认识交流和熟悉。不如就这样过几周，再调整。古宇觉得也有道理。就说：“好吧。你看看什么时间合适就调整一下吧。”
　　过后古宇思考：这些具体的是，是班长去考虑的。人家有很多年的经验，应该是不会错的。
　　但是，转念又想：自己提的问题的确存在，应该是对班级工作不太有利的，怎么班长就不理解，不支持，不改进呢？
　　古宇又想：还有其他班干部，他们也应该看得到吧？或许也会向班长提出同样的意见，建议，然后秦仪就听进去了，就采纳了，就改进了呢？
　　还有：辅导员三天两头也来班里看一下的，他会不会也看出了问题呢？他的观点会不会跟自己一致呢？
　　可是，过了几天，一点反应都没有。班干部各自做自己分内的事，班长呢，很多事情都有监督指导，偶尔还能听到她大声的说服班干部的声音，批评做的不好的同学的声音。她的批评很见效，大家都按照她的意图去做，也运作的好好的。
　　古宇一想：还是班长厉害。自己就少操这份心了。专心管好几个团员就好了。团员也不用怎么操心，都是好学生，都是各个学校品学兼优的学子，才可能考得上大学的，都算是自觉的，自己真的就没有什么具体要做的事情啊。
　　古宇有点茫然了：辅导员说是自己总揽全局。看来只是个虚头。好像自己的作用发挥不了。或者说，可以不需要自己，班级也能运作的好好的呀。
　　唉，就这样吧。省省心吧。不如认识一下好的女同学吧。那个住宿的谷小雨呢，总是找不到机会接触和了解，就算了；班长好像很强势，也许不好相处，还是不碰为好；只有那个几乎天天上学放学同路骑行的夏治，与自己投契一些。
　　好吧，就跟她多聊聊吧，以后的事，谁知道呢。走一步看一步得了。
　　正是：
　　同学同路同骑行，温言耳语一路听。
　　一日早晚常相聚，相知相幕想生情？
　　欲知后事，下回分解。

作者有话说

　　新同学的交往开始了。不知道你们是否有类似的经历呢？