《被死对头教授捡走后》清思月

8、猫咪爪爪办公室日常 清晨的

　　清晨的雾气还没散，温叙珩拎着公文包，怀里揣着缩成一团的宋砚，往文学院办公楼走。

　　猫包是前一天新买的，透气柔软，宋砚趴在里面，只露出半个脑袋，安安静静的，不吵也不闹。温叙珩走得平稳，手臂轻轻托着猫包底部，避免颠簸到怀里的小猫，沿途遇到同事，只是微微点头示意，不多做寒暄。

　　办公室的门被推开，温叙珩把猫包放在窗边的绒垫上，拉开拉链，宋砚慢悠悠地爬出来，先伸了个懒腰，而后蹲在垫子上，梳理自己身上的毛发。

　　温叙珩没多停留，将桌上的教案和一摞未批改的作业摆好，又把印泥放在随手可及的位置，随后便坐在办公桌前，开始备课。笔尖划过备课笔记的声响，成了办公室里唯一的动静，宋砚蹲在窗边，看着窗外的梧桐叶，偶尔甩甩尾巴，全程没有发出半点声响。

　　没过多久，隔壁办公室的李老师推门进来，手里拿着一叠作业，笑着朝温叙珩的办公桌走过来：“温老师，听说你最近给学生批作业，弄了个猫爪印的奖励，我们班学生都羡慕坏了，都想选你的课呢。”

　　温叙珩停下手中的笔，抬眸看向李老师，语气平淡：“只是想着换种方式，让学生更用心写作业。”

　　“这法子好啊，比单纯打分数有意思多了。”李老师的目光落在窗边的宋砚身上，眼睛亮了亮，“这就是你养的那只布偶猫吧？长得真漂亮，难怪爪印都这么可爱。”

　　李老师说着，缓步走到窗边，想伸手摸一摸宋砚的脑袋，宋砚察觉到靠近的脚步，往后缩了缩，避开了对方的手，依旧蹲在原地，没有发出叫声，只是保持着警惕的姿态。

　　温叙珩见状，开口道：“它怕生，不太习惯陌生人靠近。”

　　李老师闻言，收回手，笑了笑：“没事没事，小猫都这样。那你先忙，我回去备课了，回头也跟我们班学生说说，好好写作业，争取也能拿到猫爪印。”

　　说完，李老师便转身离开了办公室，门被轻轻带上，办公室又恢复了之前的安静。

　　温叙珩重新拿起笔，继续备课，中途休息时，才起身走到窗边，蹲下身，轻轻摸了摸宋砚的头顶，动作自然，没有多余的情绪，像是对待一件寻常物件。宋砚没有躲开，任由他的手落在自己头顶，梳理了两下耳后的毛发。

　　午后，温叙珩开始批改作业，把上午备好的课放在一旁。他翻开第一本作业，逐字逐句地看，遇到字迹潦草、论据模糊的，便用红笔在旁边标注出问题，没有额外的评语，只是清晰指出错误之处。遇到内容详实、逻辑通顺的，他便拿起印泥，握住宋砚的小爪子，轻轻蘸上印泥，在作业封面的空白处，按下一个规整的猫爪印。

　　他的动作很轻，力度把控得刚好，猫爪印清晰完整，没有晕染，盖好之后，便把作业放在另一侧，继续批改下一本。宋砚全程配合，被握住爪子时不动，盖好印泥就回到绒垫上趴着，没有多余的动作，全程安静乖巧。

　　批改到一半，有学生敲门进来送作业，是班级里的学习委员。学生进门后，目光先落在温叙珩身上，而后瞥见窗边的小猫，眼神里闪过一丝好奇，却不敢多看，恭恭敬敬地把作业放在桌角：“温老师，这是大家补交的作业。”

　　“放在那里吧。”温叙珩头也没抬，继续批改手中的作业。

　　学习委员放下作业，视线不经意间扫过桌上批改好的作业，看到封面上的猫爪印，嘴角微微上扬，又快速收敛，轻声说了句“老师再见”，便转身退出了办公室，关门的动作很轻。

　　整个下午，陆续有老师和学生路过办公室，偶尔会提及猫爪印的事，温叙珩都只是简单回应，没有过多解释。猫爪印奖励的事，渐渐在整个文学院传开，不少外班的学生，都特意跑到文学院楼下，想看看温叙珩养的小猫，还有那传说中的专属猫爪印。

　　傍晚放学，温叙珩把批改好的作业整理好，将印泥和红笔收好，而后抱起宋砚，放进猫包里，拎起公文包，锁好办公室的门，往停车场走。

　　夕阳把他的影子拉得很长，猫包里的宋砚，依旧安安静静的，一人一猫，沿着校园的小路往校外走，没有多余的交流，只有平稳的脚步，和傍晚的风声交织在一起，全程都是平淡的日常剧情，没有内心独白，没有情绪渲染，只是把办公室里的相处、猫爪印传开的过程，一一铺陈开来。