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8、风吹教室不敢靠近喜欢 第8章 ...
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第8章风吹教室不敢靠近欢喜
寒假一过,天就真的暖和起来了。
校门口的梧桐树不再是光秃秃的枝丫,悄悄冒出了一点点嫩绿色的小芽,不仔细看根本发现不了。风一吹,不再像冬天那样扎脸,而是软软的、暖暖的,吹在脸上像被小羽毛轻轻扫了一下。同学们身上的厚棉袄一件件脱掉,换上了薄外套、卫衣,整个人都轻快了不少,课间在走廊里跑跳的身影又多了起来。
教室里也跟着热闹起来。
早读课的读书声比上学期更响亮,下课铃一响,立刻有人冲出座位,要么去操场跳皮筋,要么围在一起玩卡片,要么趴在窗台上看新发的绘本。孙悦和程诺依旧是最闹腾的两个,几乎从来坐不住,一会儿拉着岗翊说动画片,一会儿拉着他比谁的橡皮更好看。
黎桉洋还是老样子。
安静,不爱说话,不扎堆,不疯跑,永远坐在自己的位置上,要么假装看书,要么低头摆弄铅笔,要么安安静静看着斜前方的岗翊。
他还是不敢和岗翊太亲近。
哪怕寒假结束后,岗翊会主动和他打招呼,会笑着跟他说“早”,会在小组讨论时特意看向他,黎桉洋依旧会紧张,会脸红,会说话结结巴巴,会下意识躲开对方的目光。
他只是一个刚上一年级下半学期的小朋友,还不懂怎么和自己格外在意的人自然相处。
他只知道:离得太近,他会心跳太快;靠得太近,他会浑身不自在;话说太多,他会怕自己说错,怕岗翊不喜欢,怕别人看出他不一样的心思。
所以他选择,保持一点点距离。
不远,也不太近。
刚好能看见,能听见,能悄悄记在心里,就够了。
周一早上,班主任抱着一摞新的生字卡片走进教室,笑着宣布:“这学期我们小组任务更多啦,不仅要讨论问题,还要一起完成生字听写、早读带读,每个星期评选最佳小组!”
同学们一阵欢呼。
孙悦立刻转头看向组员,眼睛亮晶晶:“我们一定要拿第一!”
程诺用力点头:“必须的!”
岗翊也轻轻笑了笑,看向黎桉洋这边。黎桉洋正好抬头,两人目光撞上,他像被烫了一下,飞快低下头,耳朵尖悄悄泛红。
岗翊没靠近,只是声音温和地说了一句:“那我们以后早读一起认真一点。”
黎桉洋小声“嗯”了一声,手指紧紧攥着课本。
小组一起行动的次数变多了,可黎桉洋依旧守着他的小安全距离。
语文课小组围坐讨论时,他总是坐在最边上,离岗翊隔了一个小小的空位。孙悦和程诺挤在中间,叽叽喳喳说个不停,他就安静听着,偶尔岗翊问他意见,他才低着头,用很小的声音说一两句,说完就再也不抬头,假装研究课本上的插图。
岗翊也不勉强他,每次都认真听完,点点头说“好”“可以”“这样也行”,不会多追问,不会多搭话,保持着恰到好处的客气与温和。
两人之间,始终是同学之间最普通的相处方式。
不黏人,不打闹,不一起偷偷说话,不分享小秘密,连借东西都变得规规矩矩。
岗翊偶尔还是会忘带橡皮。
他会轻轻转头,先问孙悦,再问程诺,如果两人都没有,才会看向黎桉洋。黎桉洋每次都提前把削好的铅笔、擦得干净的橡皮放在桌角,就等着这一刻。
他把橡皮轻轻推过去,不说多余的话。
岗翊接过,说一声“谢谢”,用完再轻轻推回来。
一来一回,简单干脆,没有多余的眼神交流,没有多余的对话。
在别人看来,他们就是同一个小组里,最普通不过的两个成员。
一个安静内向,一个温和有礼,仅此而已。
只有黎桉洋自己知道,每一次借橡皮,他的心跳会快多少;每一次听见“谢谢”,他的心里会甜多久;每一次指尖不小心碰到桌面的同一处,他会紧张多久。
这些小小的、不敢让人发现的欢喜,全都被他藏在心底。
春日的午后,阳光格外好。
午休时间,老师允许大家趴在桌上休息,或者看课外书。教室里安安静静的,只有翻书的沙沙声和轻轻的呼吸声。很多同学玩累了,一趴下就睡着了,发出小小的呼噜声。
黎桉洋从来不睡。
他趴在桌上,侧着脸,目光安安静静落在岗翊身上。
岗翊有时候看书,有时候也趴着小憩。阳光从窗户斜斜照进来,落在他的头发上,毛茸茸的,像撒了一层细碎的金粉。他睡觉的时候很乖,眉头舒展,嘴唇轻轻闭着,侧脸线条软软的,看起来特别好亲近。
黎桉洋就那样安安静静看着,一动不动。
不敢靠太近,不敢出声,不敢让任何人发现。
就像在看一本自己特别喜欢、却舍不得弄脏的绘本。
看久了,他会悄悄在草稿纸上画小人。
画一个坐在座位上的小男孩,画一个趴在桌上的小男孩,两个小人离得不远不近,中间隔着几张课桌,隔着一点点空隙,像极了他和岗翊现在的样子。
他不敢画得太明显,不敢写名字,不敢让别人一看就知道是谁。
画完了就悄悄折起来,塞进课本夹层,和寒假里的那些画放在一起。
有一次,他画得太入神,岗翊忽然抬起头,两人视线撞了个正着。
黎桉洋吓得手一抖,铅笔“啪嗒”掉在地上。
他慌忙弯腰去捡,脸一路红到脖子根,心脏咚咚咚快跳出来,生怕岗翊看见他画的东西,生怕岗翊问他在画什么。
岗翊只是看了他一眼,没靠近,没追问,只是轻声问:“没事吧?”
黎桉洋捡起铅笔,头也不敢抬:“没、没事。”
岗翊“哦”了一声,又低下头继续看书,没有再关注他。
黎桉洋松了一大口气,悄悄拍了拍胸口,心脏还在砰砰直跳。
差一点点,就要被发现了。
他把那张草稿纸揉成一团,攥在手里,直到午休结束,才趁没人看见,悄悄扔进垃圾桶。
心里有点可惜,又有点庆幸。
可惜的是,那张画画了很久。
庆幸的是,他的小秘密,没有被人戳破。
班里渐渐开始流行玩小玩具。
有人带弹珠,有人带橡皮筋,有人带卡通贴纸,一下课就凑在一起交换、比拼。孙悦带了一大盒公主贴纸,到处分给同学,也递给岗翊一张:“岗翊,给你一张奥特曼的!”
岗翊笑着接过来,夹在课本里。
程诺凑过去:“我也要我也要!”
黎桉洋坐在不远处,看着他们热闹,心里有点羡慕,却没有凑过去。
他也有贴纸,是妈妈给他买的小动物贴纸,他一直藏在铅笔盒里,从来没拿出来过。他想过给岗翊一张,可每次拿出贴纸,手指都在发抖,犹豫半天,最终还是塞了回去。
他不敢。
不敢递过去,不敢说话,不敢引起注意。
他怕自己一动作,就暴露了心里那点不一样的在意。
有天上数学课,老师让小组互相检查口算题卡。
岗翊拿起黎桉洋的题卡,一页一页翻看检查。黎桉洋坐在旁边,浑身僵硬,连呼吸都放轻,眼睛死死盯着桌面,不敢看岗翊,也不敢说话。
岗翊的手指轻轻点在错题上,声音轻轻的:“这里算错了,应该是九。”
黎桉洋小声“哦”了一声,赶紧拿笔改正。
指尖不小心和岗翊的指尖碰到一瞬间,两人同时缩了一下手。
空气安静了一秒。
岗翊先移开手,把题卡放回他桌上:“好了,都改对就行。”
黎桉洋低着头“嗯”了一声,脸颊发烫。
全程没有多余的话,没有多余的动作,检查完就各自坐好,继续做自己的事。
在别人眼里,再正常不过的小组互助。
只有黎桉洋知道,那一瞬间的触碰,让他整整一节课都没听进去老师在讲什么,满脑子都是刚才轻轻一碰的触感。
放学依旧是黎桉洋最小心、也最坚持的时刻。
他不会和岗翊并肩走,不会主动搭话,不会跟着一起打闹。只是收拾书包比别人慢一点,出门比别人晚一点,保持着十几步的距离,跟在岗翊身后。
岗翊有时候和张宇一起走,有时候和孙悦、程诺一起走,很少有单独的时候。
黎桉洋就远远跟着,听他们说笑,看他们的背影,一直跟到岔路口,看着岗翊拐进小巷,才停下脚步,再自己慢慢回家。
春风吹在身上,暖洋洋的。
他心里也是,又暖,又酸,又满。
暖的是,每天都能看见岗翊。
酸的是,他只能远远看着,不敢靠近。
满的是,心里装着一个人,装着许许多多不敢说的小事。
有一次,放学突然下起了小雨。
同学们纷纷拿出雨伞,或者被家长接走。岗翊没带伞,站在教学楼门口,有点不知所措。孙悦和程诺被家长早早接走,张宇也跟着别人跑了,只剩下岗翊一个人。
黎桉洋手里有一把小小的雨伞。
他站在走廊拐角,看着岗翊的背影,心脏揪了一下。
他想走过去,想和岗翊共用一把伞,想送他到路口。
脚动了动,却又停住。
他不敢。
不敢过去,不敢说话,不敢突然变得太亲近。
他怕岗翊觉得奇怪,怕别人看见乱说,怕自己一靠近,就打破了现在这种安安静静的状态。
最后,岗翊的妈妈匆匆赶来,撑着伞接走了他。
黎桉洋站在原地,看着他们的身影消失在雨幕里,轻轻松了口气,又轻轻有点失落。
他撑开伞,一个人走进小雨里,脚步慢慢的。
心里默默想:下次,我可以把伞借给你。
只是下次,他依旧不一定敢。
日子就这么一天一天过着。
黎桉洋依旧上课偷看,下课偷听,放学远随,借东西时悄悄紧张,被搭话时悄悄脸红。
他和岗翊的关系,没有变得更亲密,也没有变得更疏远。
就是同一个小组里,两个安安静静的同学。
岗翊对每个人都很温和,对他也一样,没有特别对待,没有格外亲近,不会主动找他说话,不会主动找他玩耍,始终保持着同学之间该有的距离。
黎桉洋也很满足。
他不用被特别注意,不用被人看穿心事,不用面对自己应付不来的亲密。
只要能每天看见岗翊,每天和他在一个小组,每天能悄悄记下关于他的小事,对他来说,就已经是很开心、很幸福的事了。
他还只是一年级的小朋友。
不懂喜欢要大声说,不懂靠近要主动,不懂心事要表达。
他只懂:
远远看着就好,
悄悄记着就好,
不敢靠近,也不敢打扰。
春风继续吹着,吹绿了树枝,吹暖了校园,吹得书页轻轻翻动。
黎桉洋坐在课桌前,目光再一次轻轻落在斜前方的身影上。
心里那点小小的、不敢让人发现的欢喜,像春风里的小芽,悄悄长着,不声不响,不长到别人看得见的地方,只在他自己心底,安安静静,慢慢生长。