《我的前男友可绕地球三圈》苍家族长

14、第 14 章

　　他想笑，笑不出来，又觉得好像也不是特别惊讶。只是那种后知后觉的荒唐感，让他一时间呼吸都乱了两拍。

　　“也就是说，我现在写的笔记，翻的书，吐的槽，甚至去敲门问候邻居……都已经被当成答题过程的一部分了？”

　　他一边说着，一边下意识看向房间角落的那颗摄像头。

　　它还是那个死样子，挂在墙上，一动不动，像是根本没有开机，又像是在悄悄记录他的一举一动。那种你永远不知道有没有人在看你的模糊感，比明确监控还更令人不安。

　　“行吧，玩心理战是吧，”他扯了下嘴角，“你们最起码该有个监考老师站在教室后头吧？好歹也给我一个考生编号，考试大纲，合格标准——不然我怎么知道我到底是在准备，在考，还是已经……死了？”

　　没人回应，只有冷气继续吹，带着令人无法忽视的沉默。

　　连朝栖靠进椅背，慢慢吐出一口气。

　　他觉得脑袋有点胀，像是一直在高速运转却始终没搞清自己到底在解哪一道题。他想站起来走两圈，可又怕再走出去后——还是像之前那样，绕了一大圈，最后又回到这间房里来。

　　“啧……”

　　他盯着那行红字，半晌后低声说了句：“原来如此……你们连考试开始都不配一句提示啊。”

　　这一次，他是真的笑了。

　　笑得很轻，但眼神一点笑意都没有。

　　哪怕没人宣布考试开始，但他现在清楚一件事：自己已经在考场里了。

　　他从《异常心理学与现代生活》那冰冷的章节中抬起头，觉得自己仿佛从一个死人嘴里听完了一场讲座。灯光没有变化，依旧明晃晃地挂在那里，像只钉死的太阳，不动，不暗，不灭。

　　他站起身，房间太静了。安静得过分。连空调的嗡鸣都开始变得规律得不像自然运作，更像是刻意制造的背景音。

　　他走出门，开始一扇扇试着敲门。

　　不是走马观花地敲，而是带着力道，一扇一扇地拍。他试图喊：“喂，有人吗？”“这是什么时候开始考的？”“至少告诉我还有没有别人在？”

　　但没有回应。

　　他在走廊里绕了一圈又一圈。门号在变，地面上的瓷砖颜色也不再一致，像是有人在悄悄地改造空间逻辑。可每次拐几个弯，试图换一条路径，最终停下脚步抬起头——还是回到了自己那扇门前。

　　03号房，毫无悬念地等着他。

　　“我绕的是考场还是迷宫？”他声音哑了，“你们这测试里是不是藏着个希区柯克？”

　　他没有再进门，而是站在原地发呆。他想听点什么——人的说话声，水流声，脚步声，哪怕一声咳嗽也行。可整栋楼都像被掏空了，连回声都死了。

　　那一刻，他产生了一种非常真实的错觉：

　　这个世界只剩他一个人了。

　　没有别人。没有工作人员。没有其他考生。

　　甚至，连考试的发起者可能都早已离开。

　　只有他，和这间永远走不出去的空间，以及那一摞高得像坟头碑的书。

　　他回到房间，坐在书桌前，盯着那本《控制论与系统理论导论》，不再试图看懂。他只是机械地一页页翻，一行行扫，笔在纸上划出一些有的没的符号。没人在意他写了什么。他也不知道这算不算答题。

　　过了一会儿，他忽然停住动作。

　　他发现自己已经记不得，刚才看的是哪本书。

　　他甚至不确定，自己有没有真正看过那几页。

　　他脑子里只有一个模糊的印象：图表，箭头，变量，系统失稳，反馈机制……但具体内容？一片空白。

　　他本能地伸手去翻前面的笔记，却发现笔记也乱了。

　　时间，段落，逻辑完全对不上，就像是不同时间段的他，在用不同的意识拼命记录，却又没有一个版本是完整的。

　　“……我是不是已经有轻微分裂了？”他喃喃自语。

　　那一刻，他忽然想起《临床心理学手册》第一页写着的一句话：

　　“孤立状态下，时间感剥离与语言逻辑破碎，通常是潜在精神结构崩解的早期征兆。”

　　他盯着自己的字迹，忽然有种强烈的不真实感。

　　这些真的是他写的吗？还是被放进来的样本？他甚至开始怀疑——这间房间里的资料，是不是都在针对他的反应在实时调整？

　　书，是他选的吗？

　　错乱的笔记，是他的手写的吗？

　　自己，还是不是那个进来前的自己？

　　他忽然用力捏了捏自己的手腕，指甲陷进肉里，疼，是真的。

　　“还活着，”他低声说，“还在。”

　　可再往下，他不知道自己还能不能坚持。

　　这里没有时间，没有人，没有回音，没有出口。只有永远无法看完的书，读不懂的资料，和不知道有没有人评分的“考场”。

　　他仿佛被封进了某种循环：看书，疲劳，走廊迷失，回到原点，怀疑，再坐下，看书……

　　一遍一遍，像被设计好的剧本。

　　他忽然想，或许这不是在考他懂多少。

　　而是在考：他撑多久，才会疯。

　　他仿佛被封进了某种循环：看书，疲劳，走廊迷失，回到原点，怀疑，再坐下，看书……
　　一遍又一遍，像被设计好的剧本。

　　但这一次，连朝栖没有再坐下。

　　他站在原地，看着那堆资料，沉默了很久。

　　呼吸也很平静——但某种东西，悄悄发生了变化。

　　他意识到：他不能再这样下去了。

　　如果考试真的已经开始，那他不该还坐在那里假装自己在准备，如果这一切从头到尾就是一场封闭式的测试，那他也不能再当个顺从的受试者。

　　“这不是考试。”他开口，声音低哑，像在对空气说，又像在对监控说，“这是监禁，是活体观察，出去之后绝对得投诉。”

　　他重新走出房间。

　　这一次他不再试图敲门，而是一路狂奔。他跑得极快，脚步在长廊上拍出回音。他冲上楼，跳下半层，绕进侧道，推门，拉把手，每一次都像要撞进另一个世界，可每一次都像撞在了透明的墙上。

　　直到第五次，甚至第十次——他还是回到了03号门前。

　　他站在那里，胸膛剧烈起伏，汗顺着脖子滑进领口，冰凉刺骨。

　　“好，很好。”

　　他回到房间，动作干净利落地推倒了书堆。厚重的《控制论与系统理论导论》砸在地板上发出闷响，封面被折断，书脊开裂。他从中间抽出一页，撕掉，又撕掉第二页，第三页，直到撕成一地碎屑。

　　他不是在发泄，而是验证——验证这个空间是否会干预他破坏资料。

　　可十分钟过去，没有人来阻止他。灯光不变，摄像头不动，系统没有任何反馈。

　　“所以你们不是在看我学得好不好。”他轻笑，“你们在看我会不会乱来。”

　　他开始做更多事。他把床垫掀起来，扒开床板，寻找隐藏装置，他拆开空调出风口，试图确认通风管是不是连接别的空间，他甚至试图用《战地急救》里的方法，用金属笔芯和床角组装一个简易的钝器。

　　他不确定这些是不是有用。但他很清楚，安静地等下去只会等来崩溃。

　　“你们既然不说规则，那我就先破点规矩。”

　　他撕掉那张纸，把它揉成一团，塞进摄像头正对着的桌面摆件里，像是在对那只沉默的眼睛比中指。

　　他坐在地上，背靠书桌，呼吸很轻，眼神却没有焦点。屋子里一片静，只剩下他掌心贴在地板上的温度和耳边血液的声响。

　　他已经不知道自己是第几次绕回这间房了。

　　也不知道这一轮学习持续了多长时间。那些书，那些图表，那些一次又一次闪回的关键词，在他脑海里变成了乱码，像是无效数据——密集，黏稠，无法被解析。

　　他开始怀疑，自己是不是已经疯了。
　　或者更惨，是疯了但还保持清醒。

　　他盯着书架角落那本被他刻意丢到地上的《中级观察者行为守则》，沉默了许久。然后，他缓慢地，很有意识地站了起来，把那本书捡起，重新放回书架的最顶层。

　　他不是想复习，也不是想继续顺从。

　　他只是忽然意识到——如果没人告诉他考试何时开始，何时结束，也没人告诉他标准和结果，那这场考试根本不是在考能力。

　　是在考定义能力。

　　他坐回书桌，把本子翻开，写下第一行字：

　　“既然你们不告诉我标准，那我就自己写。”

　　第二行字：

　　“这是我对本次考核的总结，反思与判定报告。”

　　他重新整理那些笔记，不是为了找答案，而是从头写起一份完整的观察报告：

　　报告写到一半，他忽然站起身，走到书架前，把那张考试内容包含在资料中的黑体提示撕下来。

　　“这句话写得太不专业。”他低声说，“内容不等于考点，文本也不是评估主体。”

　　他将那张纸贴在墙上，在旁边补上一行字：

　　“错误提示，诱导性误导，试图造成时间错觉与判断崩解。”

　　回到桌前，他深吸一口气，开始写最后一段陈述：

　　“连朝栖，自主构建认知边界，修复逻辑秩序，判断已完成评估核心目标。若本次测试目的为精神极限压测与稳定性筛查，则本人已充分展现应变，抵抗，整合与自律能力。本人认为，考试已结束。”

　　他放下笔，翻出压缩干粮，啃了一口，咽下去。然后将那份记录整齐压在桌面中央，对着摄像头，慢慢地举起右手，比了一个静默的结束手势。

　　他坐在椅子上，没有动，像个完成答辩的研究生，等人宣布结果。

　　一分钟。

　　五分钟。

　　时间依旧不流动，灯光没有改变，空气也没有任何动静。

　　他继续等。眼神沉静得可怕，像是看穿了整个空间。他已经不想再证明什么，他只是——认定了自己的结论。

　　终于。

　　房间的灯，在某一刻，轻微地闪了一下。很轻，只有一次。

　　接着，书桌下方墙面上，一道从未打开过的滑门缓缓裂开，露出一条细缝。

　　一行白字出现在墙上的黑屏幕上：

　　“评估结束。恭喜你，连朝栖，通过。”