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5、12.11周四体育课自问自答 ...

  •   Q:为什么?

      A:数学课上的好困,课间睡到下一节课还是困,来月经肚子疼很烦,从早上起来很烦,走到操场很烦,发现要跑操更烦。不想跑,不想把手从口袋里拿出来。80%

      这没什么,不跑步没什么,不把手伸出来买什么。这不是什么非做不可的事情,所以不作为无可厚非,想不通老师这么纠结这件事。13%

      一切的一切都按照规律进行。老师一定强求学生一定要做每个人都是不同的个体,遇到不同的事会做出不同的反应,真的很好奇打破这样毫无新意的规律他们会怎么做,我会受到什么,这种无从参考的位置很新奇,就把一张粘在桌上的纸翻到背面。7%

      Q:在办公室什么感觉?

      A:挺好的,在办公室里有暖气有座位,正好我还没背完过秦论。

      Q:在办公室想到了什么?

      A:想到还在操场上玩的朋友和不会的圆锥曲线,想到班主任劝说我时说的话,她说人活在这世上本来就要做很多不想做的事。

      人活在这世上本来就要做很多不想做的事,但有些事不是不做就活不成了,于是我本能的想到死,死代表着结束意味着可以抛弃一切想的不想的任何事。想到这的一瞬间,我感到一阵宽慰。这个想法像是我给自己留了一个极其有效的后路,即使我搞砸了一切,我还可以去死,当死的那一瞬间,一切都和我没有关系了,问题和麻烦是留给活着的人解决的,不会有任何东西等着我去复盘后悔,也不会有未来等着我去规划。

      Q:现在是什么时候?在想什么?

      A:一周后的周五,正在上一节课无聊的实习老师教的生物课,听他讲还不如我自己去小破站找点网课,本来打算背英语的,走班忘记拿了。

      说实话写起来挺怪的。在某位时刻刻骨铭心的回忆变得模糊不禁那些真实存在过的冲动与偏执对于后的我来说平淡到无聊。诸如此类的突发性叛逆,或许我一向不是很懂,这是在一片茫然之中,把找到的一丝微不足道的熟悉在本上落成字。

      这只是一个冲动下的产物。就比如说我正在复盘,还挺有意思的。

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