网友：cottonkandy31% 打分：2 [2011-08-30 13:16:30]

一开始就被大大的设定萌住了，半个灵魂还回了一个活着的lily，并回到了教授身边。觉得是在众多ss同人中最可塑的一种设定了。
但是一路看下来觉得lily看到未来的教授应该有的态度和反应和想象中的有一点点点点不一样。看到的明明是和她同时代的朋友，最好的朋友，最理解和最亲的朋友，她应该对他有更多的关注，或者说是情不自禁的去关注。如果我无意穿越到未来，看到穿越前快要绝交的最好的朋友，我会震惊会高兴，穿越前的矛盾什么的肯定都不重要了，在这个陌生的未来世界他是我唯一认识熟悉的人，我希望靠近他，了解他，希望他也会认出我来，这样就能在这个陌生世界找到第一丝温暖。然而不久当发现他和以前不一样了，变成了一个最熟悉的陌生人时，我会一边会疑问为什么他会这样一边去寻找他还是以前那个他的一面。
关于入戏：
这里lily跟大鸟说关于会被斯内普教授扣分和被罚劳动服务的事情，她是真真切切的把他当老师看了吗？她之前用西弗勒斯这个称呼和之后在意扣分的被罚这两件事情怎么都感觉格格不入啊。如果关于被扣分的事情她是笑着感叹着，而不是一脸抱怨像其他每个碰到教授都会如此抱怨的普通学生的话 还和情理。
然后lily也跟大鸟说很多关于学校的事情。才过多久lily就真心把自己当这个时代一个普通二年级学生了？ 该学的学着该玩的玩着该干什么干什么。我觉得Lily应该是个有主见有计划的聪明孩子吧，遇到穿越了这种事比起告诉邓布利多就等着邓布利多给她解决问题自己也应该多去研究一些东西吧，她可是一直想着回去纠结于自己现在的身份的啊。更重要的是，她至少在意一下未来的事情吧 例如她倒是一点也不在意自己在这个时代已经死了哦。我要是知道我在不久的将来会被杀我是不是该做些什么挽回一下。。。
关于成绩：
Lily的心理年龄和魔法水平都是五年级，对于二年级的课应该是很轻松吧。外加她自己在校也是优等生还是级长，我以为lily的成绩应该不比赫敏的差。为什么赫敏三年级能回答教授问的关于狼人的问题五年级的lily却不知道，还白了脸。
之前的魔药论文，教授再刁难也只是二年级水平吧，就算加长度了lily也有五年级的知识应付。想象五年级写二年级的作业，不会太难吧。（于是我去研究了一下文中所说的十五英寸三张纸（默认为普通打印纸宽）相当于四面纸。然后英文写作又习惯于双倍行距=两面纸。两面纸就很短了，也是很适合作为二年级的长篇作文，Lily应该不需要苦恼。如果不算双倍行距那就四面纸，对于五年级来说也ok。）（后来又看不知道理解错了没 如果只是15英寸的一张纸的话那还真的很少，只比普通打印纸多3.5英寸。不过这时没啥好纠结的）
总觉得在成绩方面Lily一定不会让任何人失望。如果说lily和赫敏都是有主见，聪明又机灵的优等生，那么lily应该是比赫敏更沉稳，并且有着领导者气质的级长。说不隐藏lily一个五年级级长的身份，lily应该如鱼得水得上着课做着作业然后成为又一个赫敏。而说要隐藏实力，lily也应该是个低调仔细的得体学生。
焦急于怎么把该死的作业教给老师和在课堂打不出问题看到教授就白脸这种事，她是当真自己个普通二年级学生啊。。。
关于lily vs.教授：
我们也都知道lily是个有正义感，会为弱者出头的孩子。她会为被同学们侮辱形象的教授打抱不平，那么她自己以及众多格兰芬多被教授刁难了就不会做些什么吗？教授对格兰芬多的便见和不公平待遇已经很明显了，救世主和他的朋友们都对教授有意见但是从来也不敢正面指责。如果有史以来都没有学生敢反抗他，那么lily完全具备这个素质来对教授的\"极权统治\"做些什么。
Lily是个好学生，没有老师不喜欢她过也没有老师挑剔她过。现在这个本是和她同辈的最好朋友当上教授刁难她，她也觉得不公和气愤了，lily生气的时候可不好惹。
关于决裂。
Lily刚穿越的时候是在sev和lily的关系紧张期。设定是 Lily穿越后一心想着sev当初会给她道歉然后她原谅他这样，但这个设定可以一开始就是个误。
当sev叫lily mudblood那一瞬间，他们的友情基本上结束了，而且是lily单方面这样决定的。sev之后想挽回Lily根本不听，Lily给他的唯一机会是让他不要和斯莱特林邪恶的朋友在一起了，但是sev没办法下定决心答应。
要猜测lily这时候是个怎样的心情真的很困难，毕竟只因为一句话就断掉了至少六七年的关系真的很难想象。lily是觉得sev和斯莱特林的人在一起变坏了，变得无可救药了，而他也并没有答应她的要求，才放弃友谊。我甚至怀疑lily是不是只有生气并没有伤心。
Sev来见Lily，跟她道歉，lily马上就会回答说我不想听。可见lily还在生气，还在气头上。接着跟sev说了几句，很勉强，但是她还是听他解释了，然后反驳。最终lily向sev提出了要求，可能是她也忍受他很久了，指责他很多次了，但是这次他依然不能答应她的要求时，就火上加油了。
Lily应该还是有伤心吧,毕竟从最好的朋友那里听到最伤自己的话语。Sev曾经跟lily说： 我以为我们朋友，最好的朋友。现在lily如果反说这句话给sev听：我以为我们是最好的朋友，而你不小心就叫了我mudblood，你到是真心把我当朋友。这样一想到真的挺严重的。所以她没法原谅他。下定决心的她想，如果他在意他们的友情，那就当做是给他的惩罚吧。如果他不在意，那就无话可说了。于是sev接受了他的惩罚。
所以那样一个紧张时期穿越来的Lily为什么会觉得sev向她赔罪以后她会原谅他呢。她已经有绝不原谅sev这样的想法了。然后她穿越，惊讶，看到sev，沉默，好奇，猜想，最后看到sev的“变好”，直到她终于回心转意。
关于认亲：
个人认为教授认出lily根本不需要特别表面上的提示，例如魔杖，字迹，或以前干过的事情说过的话。这些可以作为确认的线索。单凭性格态度气质教授就可以对lily做一定判断并且加以关注了。邓布利多不需要来告诉教授什么，教授可能会自己问，当然也不是直截了当的问，他会问那个魔杖是怎么回事，邓布利多最多给他个眼神他就没什么好问的了。不过邓布利多不也有让他准备灵魂镇定剂什么的吗，教授也是很精的，他可是个斯莱特林。
好吧，这算啥啊，一写就停不下来了。。。而且都是各种意见的话。主要还是因为大大的设定太有塑造性了我就一时情不自禁了请勿介意。其实大大还有很多设定都很精彩感觉意想不到。但是说了这么多可能是因为觉得lily和教授的戏份太少了吧，感觉两人互动的还不够多，戏份都被平凡的校园生活给占据了，像和各种同龄学生们一起的事情。我就指望大大再给教授一次幸福的机会了。致敬~

7  

[1楼] 作者回复 [2011-08-30 14:19:39]

哇哇哇哇哇！还剩500字，怕有BUG上来翻之前的。竟然看到长评，先抱住啃一个！
我看了哦，我表示已经认真看了一遍了呦！但是还有500字，我码完，我沉下心码完……~~~~(>_<)~~~~
再来看，再来回复！
亲，等我呦，亲，包邮呦~（兴奋地不能自已的某~）

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[2楼] 作者回复 [2011-08-30 15:14:44]

首先谢谢cotton,现在见到长评实在是太高兴了，谢谢你喜欢我的设定
“她应该对他有更多的关注，或者说是情不自禁的去关注”她有的，这就得提到姑娘说的成绩了，还记得我在某章里提到她魔药得了个O却在之后一塌糊涂嘛？（甚至炸了坩埚）这就是她想得到教授关注的体现啊（难道是我写得不够明显~~~~(>_<)~~~~ ）
于是，上面也算是解决了成绩问题
关于卢平是狼人这一条，莉莉比赫敏多了一个先入为主的观念，四人组曾经告诉她，卢平是因为魔力暴动身体才会孱弱……而且，赫敏看到了卢平的博格特是个圆（月亮），莉莉没有……（这点我其实考虑了很久，后来还是觉得让她亲眼看到卢平变身才够震撼！）
“设定是 Lily穿越后一心想着sev当初会给她道歉然后她原谅他这样”
这个其实是我的私心，我希望莉莉当时只是气过头了……再给教授一个机会吧，否则即使穿过来了也没用……于是就这样决定了
关于认亲，（认亲？杂这么别扭呢）
如果不是那一点点的提示，我想教授连看都不会看现在这个披着金妮皮的莉莉一眼，就像第一章那样……基本就无视了；事实上，教授君老早就死心了……他不会去特别注意一个格兰芬多，即使她是红头发的。魔药课一周就一次，两节连堂……哎
其实姑娘说的，在平淡的学校生活中就过去了，这是我自我也感觉把握地最失败的一点；太拘泥于罗琳大神的情节的缘故
啊！努力，握拳！
谢谢姑娘呜呜呜呜……
给教授一次幸福的机会，
莉莉的情感正在慢慢变化着，我也正狠狠努力着，真的！

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[3楼] 网友：cottonkandy [2011-09-01 07:39:27]

我看到了恩，有o有炸锅什么的，都有认真的看了恩！但是感觉比起想让教授关注自己的戏码，lily自己本身关注教授的戏码应该更适合她一些。例如任何一个原创穿越女都可以用这些方法吸引教授的注意力。如果是看原创人物和教授的配对，我们看的是教授怎么慢慢喜欢上女主从而得到幸福，而穿越的女主一定是死心塌地跟着教授的。然而看lily的穿越就完全相反了，我们想看lily的回心转意，lily关注教授时的想法。一个原创穿越人物所知道的教授是仅仅书里提供的故事，而lily所知道的教授才是真的教授，全面的教授。例如，原创穿越女主看待教授几乎是花痴状态的，一来就是各种赞美教授多么美好。但是lily看到的可能是：那样一个胆小弱势总是被欺负的孩子现在变得这么强势并被人畏惧了吗，虽然还是一样不会和他人相处。希望看到更多lily关注教授的心理活动，只有lily才看得到的教授。
狼人的这个大大好像理解错了，我的问题和卢平并没有关系。这个部分我其实是按电影里为标准的， 最近刚刚看了所以记得很清楚。就是满月时的卢平生病被教授代课，教授上课的内容是关于狼人的事情， 教授上课问关于狼人的问题，然后赫敏完美的回答了问题。 这个时候没有人知道卢平是狼人， lily不知道赫敏也不知道，只是单方面回答关于狼人问题的事情，赫敏三年级回答得出来的问题五年级的lily回答不出来。所以也并为成绩这方面的问题。重点还是希望lily的表现是成绩优秀啦。上课被点名回答不出问题来这种事情怎么看都不适合lily。
大大在生活中有没有碰到一种人，一些陌生人，看到他们只是一个动作一个态度就会觉得这个人很像自己认识的某个朋友，然后就更关注这个人，结果越看越像，最后回去找到那个朋友，问他，你是不是有兄弟姐妹啊，我在路上看到他了。我对教授看附在金妮身上的lily就是这种感觉。不过想想这种靠感觉和很细微的动作来辨别人的戏码好像很难写哦，毕竟太细微了要写出不是仅仅回想一个人以前做过的特定的事情来说明这些细微的动作几乎不可能，要么就是之前写好多好多伏笔什么的。我还是不要纠结这种事情了，大大还是按自己的方式写吧~
ps,其实其实我也很想要分的说，第一次写这么长的东西给点奖励吧~ QAQ

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[4楼] 作者回复 [2011-09-01 08:11:55]

我汗，对了积分！我一直以为在V章里留言才会有赠送积分这个按钮的……（捂脸）必须的！
对的，其实我一开始的设定就像亲说的那样，额……也不能说是回心转意，毕竟这个莉莉没有爱上老波特。是一个莉莉慢慢发现教授的好，进而产生感觉的然后爱上的过程。最近这几章正在处理这部分……
关于提问狼人的问题，哎，我当时还真是在纠结莉莉能不能回答出这个点上……
嗷嗷，谢谢亲-0-！！握拳！

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[5楼] 网友：林白 [2020-08-02 21:48:38]

刚看了文，留个言，看到作者写的莉莉没回答狼人问题那部分情节，我想的是莉莉通过这个暗示，想到了卢平可能是狼人的事实，而她曾经和小斯内普谈论过这个问题却没有谈出什么结果

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